 英国儿童精神分析大师温尼科特说：世界上实际上没有婴儿——婴儿是不可能独立存在的，如果你看到一个婴儿，你就将同时看到他的妈妈。 我觉得这句话反过来也是一样的：世界上没有妈妈这个单独的存在，如果你看到一个妈妈，你一定会同时看到她的孩子。 01 曾经在小区里和一位宝妈聊天，我们远远看着孩子们在游乐场玩，她突然问我：“我们就只是站在这里看着，他们会时不时的跑过来一下，这就是妈妈的用途吗？妈妈到底有什么用？”我觉得这是一个很有意思的问题。 首先，这位宝妈的提问已经传递出一个信息，就是妈妈作为监护人的作用。游乐场的旁边都会立一个牌子，上面写着“5岁以下儿童须在成人监护下游戏”。 这点很容易理解，养育孩子是每个妈妈的职责，简单来说就是“看孩子”，包括给孩子提供最基本的温饱保障，保护他们免于危险和伤害，使孩子顺利成年。 不光是人类，自然界里的动物妈妈们都会履行这个职能：为幼崽提供食物和保护，以防被其他动物捕杀，让生命得以延续，种族得以繁衍。 但是对于人类来说，除了基本的生存需求需要满足，孩子要健康长大，更需要情感上的深度连接与滋养。 只是我们往往忽略了这一点。就好像我们会问出“妈妈有什么用？”这种问题一样，我们完全忽视了妈妈作为人的主体性。 02 我们远远的看着孩子在那玩耍，暖宝会时不时的跑回来拥抱我一下，尤其是在玩“鬼抓人”的游戏时，孩子们会跑回各自的妈妈跟前紧紧抱着妈妈，因为妈妈代表着家，意思是到家就安全了，鬼就不可以再抓了。 如果孩子不小心摔倒磕碰，或者与小朋友发生争执，他会求助，这时我们会跑过去抱着他，安抚他，使他很快平静下来，重新投入到游戏里，这就是妈妈的功能。 此时的妈妈不仅仅是食物的提供者，还是孩子的“安全岛”，孩子从这里出发，可以随意向外探索。因为孩子知道，即使遇到危险，他们可以随时撤回这里寻求庇护。妈妈在这里，我就不会害怕。 渐渐的，孩子不用特意跑回，只要远远能看见妈妈的身影，或者听到妈妈的声音，就会心安。 再大一点，等孩子到了学龄期，他们不需要妈妈在场，就可以随意玩耍。因为他们心里已经将作为安全岛的妈妈内化，成为心理结构稳定的一部分。 这类孩子十分自信，善于合作。他们容易与他人接近，能够放心地依赖他人，也会坦然的让别人依赖自己。在成年后的亲密关系里，他们既不会过于担心被抛弃，也不怕别人在感情上与自己过于亲近。 这就是安全型依恋。 03 当然，很多妈妈虽然身体在场，却没有发挥安全基地的功能。 这种功能失调的表现有两种： 一种是妈妈对孩子的情感需求毫无回应，或者反应非常迟钝。孩子大多情况下也与妈妈疏离，很少有肢体接触和互动，对妈妈的去留也不十分在意。 这种妈妈最多只能满足孩子生理性的照顾需求，但是与孩子的情感完全隔离——妈妈就好像是一个玻璃罩下的存在，你能看到她，却触碰不到她。 妈妈的无动于衷和木然脸色是最令人崩溃绝望的，因为“无回应之地便是绝境”啊！ 孩子衍生出的防御就是容易和陌生人相处，但成年以后却很难进入亲密关系。 这就是回避型依恋。  还有一种是面对孩子的需求，妈妈有回应且回应也很及时，但是回应的通常是情绪化的，甚至绝大部分都是训斥和埋怨，孩子的内心是非常矛盾的： 一方面，妈妈的回应很难预测，劈头盖脸的叱责辱骂，更让他们感到恐惧和羞耻，想要远离妈妈。 另一方面，幼小的孩子需要妈妈才能存活，他们不得不去依附妈妈，同时他们心中又有着深深的惶恐，担心妈妈会发怒随时离开自己。孩子的内心充满了即将被抛弃的恐惧。 成年以后，他们在亲密关系里，很容易患得患失，既希望能与自己的恋人极为亲近，又对恋人是否可靠和可信满腹猜疑，担心对方会离开自己。 这就是矛盾型依恋。 04 再举一个真实的例子。 一个两岁小女孩在舅舅（大概十四五岁）的陪同下玩滑梯。当时是夏天，孩子没有穿纸尿裤，结果裙子被尿湿了。孩子有点惴惴不安，舅舅过去和旁边看手机的妈妈说了，妈妈怒气冲冲的走过来一句狮子吼：“你怎么又尿裤子了！谁让你尿裤子的！” 站在滑梯上的小女孩瞬间就被定住了，大气都不敢出。这时妈妈拽着舅舅就走：“让她自己待着，我们回家！真是气死我了！”而舅舅只是幸灾乐祸的看着。 当然他们没有真正离去，只是藏起来故意让女孩看不到他们。 小女孩既没有哭闹也没有喊叫，像个木头人一样，一动也不动。从生理学角度来讲，这是典型的应激反应。从心理学角度来讲，孩子正在经历自体破碎。 这种被抛弃的威胁，杀伤力极大且屡试不爽，最后女孩被妈妈带回家并不许她再出来玩，女孩不敢有丝毫的反抗。 “是啊，尿裤子是我的错，妈妈没把我丢掉已经谢天谢地了，还要啥自行车啊！” 很明显，小女孩经常处于这种被恐吓的养育环境中，造成她胆小，不敢表达，更不能有不好的情绪外显——因为她知道，如果她哭闹，将会遭到更严厉的训斥甚至惩罚。 所以，在这个小女孩眼中，妈妈虽然在场，却依然是不可获得的依恋对象，妈妈既不能同调自己的感受，更不能给予安抚。（心理学中的“同调”是指对一个人真实情感的同频呼应，同时又不因为这种同频失去了自己的独立属性。同调可以让对方既感觉到被理解，又感觉到那是另一个不同的人在传递力量。） 这样的妈妈，成为她一生中离自己最近，却又是离自己最远的那个人…… 慢慢的，这个小女孩就会成长为外人眼中，那种内向、安静、懂事的女孩。 孩子如果长期经历这种自体破碎感，就会导致自体脆弱，在未来的某一天遇到重大挫折或刺激时，很容易出现心理问题和相应的躯体症状。  （补充一下，本文中的“妈妈”是泛指，指的是母亲式人物，即孩子的养育者。他也可能是爸爸，或者是爷爷奶奶、姥姥姥爷） 看到这里，相信有一些父母会心里一惊，有这么严重吗？是的，孩子的人格就是这样在一点一滴的小事中日积月累形成的。 请记住：你的每一句恶语相向，都是扎向孩子内心的一把刀。 所有刀子嘴，都是刀子心！ 暖妈的深度好文，不容错过！每周五晚9:00更新。 |
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