【原】为什么，现在的孩子越来越不自信？

       教育最真实的幸福，应该是源于每个孩子脸上最真实、最自信的笑容，每一个孩子都是一朵花，阳光下最灿烂、最幸福、最幸运的花。每一个孩子，有了父母的陪伴和关怀、老师的引导和教育，终会获得幸福，脸上自会洋溢着幸福的笑容。

每一年，作为班主任都会遇到一批批孩子，在这一批批孩子中，总有性格开朗的、整体乐呵呵的、也有整天沉闷的，半天问不出一句话的孩子，每一个孩子的背后都联系着一个家庭。每个家庭对孩子的付出和关注程度，正是对孩子的性格起到了决定性的作用，一个幸福而和谐的家庭，应该是孩子获得幸福的最基本的保障，但正是这份最基本的，最简单的幸福，很多时候已经被我们的父母破坏的面目全非，导致孩子在性格的塑造期出现了诸多的问题。成为老师和父母眼中的问题儿童，作为老师总是找不到打开孩子心结的钥匙，只能摸着石头过河，一步步去试探孩子的内心的真实的想法，可这是一个漫长的过程，打开孩子的心扉，很多时候不是仅仅靠几次谈心，几次关注，几次鼓励能做到的，很多时候虽然做的很多，但却起不了任何的作用，收效甚微。

每一年，班上都会有那么几个令自己头疼的学生和令自己头疼的家长，在班级中，总是这样或者那样的不配合，孩子在班级表现中也是花样百出，总是能激起班级同学的群愤，不能和班级的孩子们和睦共处，总是喜欢用最简单，最粗暴的方式解决一切问题，当与孩子的父母交流孩子的问题时，父母总是表现出一副无所谓的态度，让原本想了千百次的交流内容，显得是那么的苍白，心里已经对这次交流的意义打起了退堂鼓。也许很多时候正是父母的这份无所谓，导致了孩子对什么事情都为所谓，对于美好的生活、快乐的学习都成为了孩子眼中的可有可无的事情。但我们的这一部分父母，唯一的共性就是对孩子的成绩是给予了百分百的关注，一切都以成绩来定论，分数高，你可以为所欲为，与老师没有多大的关系。分数低，一顿臭骂和暴打，一切都与你老师挂上了联系。但对于孩子学习的过程，从来不管不问，试问，孩子对于学习何来动力，何来自信，仅仅以一次暴打和臭骂就能解决一切的问题吗？

我们的留守儿童、单亲家庭、父母离异等诸多社会现象已经让个别的孩子们提前失去了那份本应得到的爱，也变成很多孩子可望而不可及的奢望，特别是我们的留守儿童，由爷爷奶奶、父母的亲戚或朋友照顾，对于孩子除了生活上能够提供基本的保障，甚至有时候都是不能提供的那么的全面，对于孩子的思想，完全处于不管不问的状态，很多时候很简单的问题，却不能和这些孩子的监护人交流清楚，总是造成许多的误会，闹成与老师之间的不愉快。但当真正面对孩子的父母时，几句简单的交流就能够充分体现出两者的区别。长期生活在这样环境下的孩子，我们不能说不好，也有很多孩子取得了优异的成绩，但仅仅的是少数，大多的孩子总是会出现一些问题，如性格固执、脾气暴躁、不合群等现象。久而久之，孩子内心的自卑感越来越重，对于自己的学习和生活抱着悲观的心态，感觉自己被父母抛弃了，不能真真切切的感受到家庭和父母的爱，让孩子在一个缺失爱的环境中成长，最终与我们心目中原来孩子的模样越来越远，当我们有一天再想对孩子进行教育时，却发现一切都完了，一切都不可能了。

优秀、阳光、自信的孩子，是每位父母和老师最愿意看到的结果，但培养一个这样的孩子，如果仅仅的依靠学校和老师，当孩子的教育出现问题时，应该是我们每个家庭最不愿意的看到的结果，唯有父母和老师共同携手，一起关注孩子成长的每一个瞬间，及时的给予关心和关爱，正确的引导，减少孩子内心深处的阴暗面，勇敢的睁开内心深处的眼睛，接受阳光的照耀，让孩子们内心充满正能量，找回那些遗失的美好！

如何一步步给孩子树立目标？

今天，在一本书中，学习到这样一段文字，在假期间如何和孩子制定新学期的目标，对于六年级的学生来说，我们应该让孩子明确以下问题：

1.我是谁？

2.我为什么在这里？

3.我的短期目标是什么？

4.我的长期目标是什么？

5我打算在这里完成什么任务？

6.我面临的障碍有哪些？

7.我如何才能实现自己的目标？

通过回答这7个问题，让孩子的内心进行一次自我激励，也让每一个孩子与内心深处自己一次对话的机会，让孩子也给老师和父母一次对话的机会，在内心深处找到自己存在的价值，让自己从内心深处产生良好的感觉，我们将在开学时一起来和孩子们交流。