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2022年1月，成都市树德实验中学（清波校区）被评为全国青少年足球特色学校，图为初一年级校园班级足球联赛 不同于竞技体育要培养运动员，打比赛，出成绩，拿荣誉，体育教育面向的群体更广泛，除了强身健体、掌握基本的运动技巧之外，还应融入德育、养成教育，以及心理健康教育等。 如此，体育方能与其他学科协同起来，更好地实现五育融合、立德树人的大目标。 “无论你们是怎样的家庭情况，无论孩子将来有怎样的规划，读书和运动这两件事，都将是一个人漫长生命中，必不可少且需终身坚持的。” 每一届新生家长见面会上，成都市树德实验中学清波校区（下文简称树实清波）校长杨鹏，都会说这句话。许多家长听后默默给家里添置了瑜伽垫，许多学生上学时都会带上球和球拍。 足球、排球、乒乓球、羽毛球、瑜伽、跑步等各项运动，已然成为全校师生调剂身心的一种健康时尚的生活方式。 小足球“教育”淘气包 2022年1月，以体育特色教育见长的成都市树德实验中学清波校区，被评为全国青少年足球特色学校。 这背后有一大关键因素——校长杨鹏是位资深足球爱好者。 高中三年和大学四年，杨鹏业余常常去踢球。在奔跑流汗的过程中，他发现，不管球场上的小伙伴学习成绩如何，品行如何，只要哨声一响，体育精神瞬间被激发，大家就跟变了个人一样：日常沉默寡言的，在球场上变得话多了；在班上没啥特长的，在球场上却神采飞扬；有的可能不久前彼此吵过架，但一场比赛泯恩仇…… “所有青少年需要具备的品质在团队运动中都可以得到培养。如果一所学校要打造自身的特色文化，体育在我心中，将是不二之选。”杨鹏说。 谈及体育，大众的第一反应通常是竞技体育，诸如奥运会、NBA、世界杯等，追求分数、奖杯和荣誉。但对于学校而言，体教融合，深挖体育的教育内涵，才是最重要的。 因此，担任树德清波校长后，杨鹏决定在全校普及足球，比起收获奖杯，他更在意的是学生的多层面成长。 “仅有技术是踢不好球的。一个好球员必然是富有智慧的，在正确的时候出现在正确的位置，什么时候应该传，什么时候应该控，球场上千变万化，要眼观六路，时刻留意队友，并预判其移动轨迹。更重要的，是根据对手的行为来改变自己的行为，甚至用自己的行为牵引对方阵形的变化。简单讲，就是要随机应变，有预判能力，团队默契，一个'独狼’再优秀，也是踢不赢比赛的。”杨鹏告诉记者。 “比起技能和技术，心理素质是前提。在球场上，最大的敌人通常是自己，尤其是比分落后时，能否沉得住气，控制情绪，不犯规，以及比赛失利后风度如何，能否自我平复等，都是一个球员综合素质的体现，而这些素质，是日常生活所必须具备的。” 比起享受过程，很多人执着于结果。因此， “输不起”常被视为一种不健康的心理。但在引导得当的情况下，“输不起”这种心态不一定是坏事，只要对症下药，就会有好的效果。 两年前，树实清波接收了一个“问题新生”，被老师们称为“十年难遇”。该生调皮捣蛋，极不安分，甚至骂人掐架，班主任但凡稍加严厉教导，他就撒泼打滚，嚎啕大哭…… 这样一个让师生头疼的淘气包，却因为足球而改变了。 按规定，每年各年级都要组织足球联赛，该生报名代表班级参赛。班主任有顾虑，因为他在小学阶段没练过足球，毫无基础，内心深处想将机会留给平时表现好的同学，但架不住该生的软磨硬泡，最终同意他加入班级足球队。 待到比赛时，淘气包担当后卫，但技不如人，没能保护好大门，经过激烈的角逐，他们班输掉了比赛。比赛结束哨响的那一刻，他泣不成声，但这一次与平时的撒泼打滚不同，他是为了集体荣誉而哭，这次没有埋怨，没有指责，没有辩解。 接下来的主题班会上，班主任以这次比赛为契机，引导同学们如何正确看待输赢，并从维护集体荣誉感的角度，夸奖了淘气包，同学们也纷纷送上掌声。淘气包不争气地掉下眼泪，这是他在学校里第一次流下感动的泪水。 一次比赛，几次流泪，一个调皮的学生被同伴接纳了，如此引发良性循环，他收敛坏脾气，努力改正自己的缺点为班级热心服务，成为班级不可或缺的一分子。 运动唤醒枯萎的心灵 在以文化学习为本位、孩子安全至上的社会大背景下，一所致力于打造体育特色的学校，势必面临来自家长和老师的各方阻力。
初二年级全员演练团体操 中考的高淘汰率让很多家长倍感压力和焦虑，加之对体育锻炼的认识不到位，会出现这种尴尬情况：学生在家里打卡锻炼，家长觉得还不如去“做两道题，背几个单词……”，夹在老师 的作业安排和家长的“教诲”之间，学生往往会心生困惑。 为改变家长们的认知，杨鹏做了两件事。 一是给心理老师布置一个任务——每天在各个班级的家长群中发布一条学生心理小贴士。他相信耳濡目染之下，家长会吸收、内化，更加了解青春期的孩子。亲子之间有了理解，家庭氛围变和睦，家长们就能在孩子们需要的时候，和孩子一道共度难关。 二是与学生一起打卡锻炼。去年夏天，体育组布置了一项暑假作业，让学生按照要求每天运动打卡，并连续完成21天。 “学生打卡我也打卡。”杨鹏对体育组说，果然，他每日将打卡记录发到家委会群里，还在打卡时，分享锻炼心得并鼓励家长与孩子一起运动。 这是一项自律和坚持的自我较劲，即使出差在外，杨鹏也要打卡，最终超额完成——暑假49天，他打卡49天。 “爱运动的人，通常对生活有激情，整个人的精气神不一样。”杨鹏评论道。 2021年，《半月谈》与清华大学社会科学学院、中科院心理研究所等机构，在全国若干省份共同调研，出具的一份报告指出： 学习无动力、对真实世界无兴趣、社交无能力、生命无价值感的“四无”青少年越来越多。 中学是青春最美好的阶段，是成长的关键期，三观正待树立，叛逆而又极具可塑性。一个中学生，若是与同学、父母和老师都不能建立良好的情感互动，体会不到现实生活的乐趣，那是多么可怕的一件事！ 对此，德育主任潘娟有很深感触，从教多年的她注意到，现在的学生承受能力极弱，容易陷入闭环思维，一旦有坏情绪或心结，很难走出来，还会自我施压，放大恐惧，结果越陷越深。 前几年，她就遇到一个脆弱的学生，正符合 “四无”青少年的特征。 潘主任介绍，该生学习很努力，但智力水平一般，成绩始终在班级倒数几名徘徊。他遵守纪律，却毫无存在感，在班里没有交到什么朋友，在家，妈妈总骂他学习不用心。同学和家人都不待见，慢慢地，他像一朵枯萎的花朵，失去了活力，终日被自卑与自责笼罩，在痛苦中沉沦，常常呆坐着，无精打采，顾影自怜。 凭借多年教学经验，潘娟觉得该生可能连普通高中都考不上。 但这是一个武断的结论，错误的预判。转变的契机，恰是运动。看到该生状态不佳，潘娟与班主任商量后，鼓励该生报名参加体育节—— “既然文化课不擅长，那就重开一扇窗户试试！” 事实证明，没有绝对的差生。这名学生运动天赋不错，四肢协调性好，有一个好身板，在体育节上表现不俗，引起师生关注，后连续三年担任体育委员。 运动激发了生命力，随着孩子拿回家的各级各类的奖状越来越多，母亲惊讶的发现，那个阳光开朗、积极向上的孩子又回来了，母亲开始关注孩子的体育锻炼，不仅周末抽时间去运动场当观众，还和孩子一起跑步锻炼。 感受到各方的认可，他在运动方面表现得越来越好，文化课成绩也有了显著进步，最终找到了最擅长的领域——跳远。初中三年，他跳远打破学校记录，代表学校参加区上的比赛，最后以体育特长生第一名的成绩考上了一所重点高中。 “学生从自卑到闪光，从毫无存在感到成就感满满，与同学和家长的关系，从紧张到和谐融洽，我们眼看着孩子一天一天，变得比以前阳光，特别开心！”潘娟说道。 体育是第一位 今年九月，成都因疫情，大人、小孩一律原则居家，工作或学习改为线上，这很容易影响情绪，进而导致夫妻矛盾、亲子矛盾的爆发。 “生命在于运动，运动能帮助学生和家长卸下压力，平复躁动的情绪，家里少一点火药味，就会多一分和睦。”树实清波的体育老师黄靖说。 因门槛低，体育课，成为疫情期间学校参与度最高、参与面最广的线上课程。 考虑到居家场地有限，黄靖安排得更多的，是促进上下肢、腰腹核心板块的锻炼方式。通过屏幕，她挨个指点学生的动作。一节心肺功能锻炼的线上课，她让学生邀请父母一起。课后征询家长意见，很多家长的反馈是“浑身湿透”“一身轻松”…… 可以说，这些家长读书的年代，体育课在学校各科中地位最低。 北京师范大学体育与运动学院院长毛振明教授多次指出，体育是现代人的必修课。体育之重要性在于，体育是人的生活力量，是保家的武器，是卫国的国防，是生产力和GDP，是每个人的健康，是现代社会文化，更是一个国家的国运…… “孩子不能缺少体育锻炼，体育组有什么需求，我都会尽全力去满足！”校长杨鹏如是说。 三年前，成都市推行新中考，体育考试方式也改变了，学生需要加强引体向上测试，而学校单杠数量严重不足。申请调拨安装的耗时较长，学校主动联系河北的生产厂家，安装了四十多套单杠，确保两个班同时上课时，能够每两人一杆；为了保障排球场地，学校能够利用的空间全部划上了1米线和1米多宽的柱子，每一个临时场地都能保障四个孩子地练习。 “身心健康，是成长的基础，因此我认为，体育是第一位的教育。怎么让更多的孩子爱上体育，是我思考得比较多的。”杨鹏说。 审 | 周春伦 END  |
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