熵增一直是需要面对的状况，制定计划，制定规则特别容易，但是坚守规则，坚持计划却没那么容易了。
我们常常会发现，不养宠物的总能讲出些道道，不喝茶也能聊出一些茶经，带娃更是如此。越不管孩子，似乎越能讲出些道理。常常会看到短视频平台上，一些博主一面自问自答，深得家长欢心，特别是不管孩子的那方。
类似于，孩子不自信，那样就这样这样，孩子不自觉，那就这样这样。孩子没有自驱力，那就如何如何。乃至于还有些观点，认为我看别人家带孩子都挺好，哪像你，连个孩子也带不好。搬出来一些说法。
不过这些观点对于能看到这篇文章的家长，都没有特别需要在意的。熵是一个出圈的术语，简单理解就是系统的混乱程度，越混乱，熵越高，原来是热力学的名词，后来慢慢就出圈了。
我们可以这样去理解，孩子的书包里面，开学的时候，几本新书，随着时间推移，书包里面各种东西越来越多，也就越来越乱。孩子的房间，一开始整整齐齐，也都规划好了，想不到，东西越来越多，慢慢就失控了。从这个角度来说，熵增是不可避免的，一直都需要去应对。
我们制定了一个规则，比如说，给孩子定了一个规矩。早睡早起。
这个规则足够简单了吧。如果粗狂一点，就是没有规则。
04 往大一些来说，学习习惯是什么，我们总是应对意外
于是，我们小时候就有了一个表格，用来记录今天哪些事情做了。
简单的规则，只有在一时兴起的时候有效，后面要面对的是无尽的熵增。有个典故大概是说亚历山大大帝遇到一个难题，结果也不去解这个难题了，只是一刀下去，不管了。
我们面对熵增这也不失为一个方法，但是更重要的还是要应对长期目标的坚持。我们在面对孩子的状况的时候，始终需要了解目标，长期目标，远期目标。比如说，学习习惯，我们很容易就放弃了，因为学习习惯这个东西，如果困扰住我们了，那么，这个问题，我们自己就很难跳出来解决好。
这个时候，我们需要的是重塑，而重塑的基准，就是我们的目标。
- 周末尝试了任务分解，算是有点效果，但是也浪费了一天时间，有点遗憾。
记忆卡使用-146 目前的做法是把单词，各种知识等放在卡片上，复习时间还没定。 费曼学习法-151 解答问题可以认为是一种费曼学习法，但是很多人不愿意，原因可能是觉得对自己帮助有限。 错题本-234 现在差不多每天能自己整理一下错题，只是有些科目没有打印出来。错题本现在是和笔记本配合着用的，错题中的知识盲区，和一些重要的点放到笔记本中去。过程繁琐，但是也是没办法的事。 时间管理-194 时间管理现在深入下来的内容，是列计划的时候，就按20分钟左右来限定时间，如果超了，还是先停下来，有个紧迫感。时间管理的仪式感还是很重要的，不被打扰很重要。
早睡早起-194 早睡没做到。 - 笔记整理现在的做法是有个笔记本，样式参考了康奈尔笔记，让孩子和错题相辅相成来。
 不知不觉，已经进入中学阶段，叛逆的萌芽已经越发明显，许多看起来无法接受的缺点，拖沓，拖拉，信心不足，情绪管理不善，丢三落四，凡此种种，一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何，还是希望尝试着记录这段经历，聊以慰藉，抚慰余生。 
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