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3.2世界是永恒发展的 (教材解读与拓展)-2022年秋高二政治《哲学与文化》教材解读与拓展(统编版...

 学思践悟必有成 2022-10-26 发布于甘肃

   第一单元 探索世界与把握规律

    第三课 把握世界的规律

3.2世界是永恒发展的

【学习目标】

1.教学目标

(1)了解自然界、人类社会和人的认识都是发展的

(2)理解事物发展的实质,新事物必然战胜旧事物

(3)了解事物发展的形式或状态是量变和质变

(4)理解事物发展的前途是光明的、道路是曲折的

2.核心素养

【政治认同】

认同马克思主义哲学发展观。

【科学精神】

坚持发展是量变和质变的统一;坚定新事物发展的前途是光明的,准备走曲折的路;通过事例唯物辩证法发展观点分析问题。

教学重难点

1.教学重点:理解事物发展的形式或状态是量变和质变,事物发展的前途是光明的、道路是曲折的

2.教学难点:理解用发展的观点看问题

【思维导图】

图片

【知识解读

1.唯物辩证法的发展观

⑴发展的普遍性:物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。

自然界:总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。

人类社会:人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会,一些国家进入了社会主义社会,人类还将进入共产主义社会,而共产主义社会仍将继续发展。

人的认识:每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,认识没有终点,科学没有顶峰。

发展的普遍性原理

【原理内容】发展具有普遍性,世界是永恒发展的,世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中,都有其产生、发展和灭亡的历史。

【方法论】要用发展的观点去看问题。

发展的实质:唯物辩证法认为,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

新事物

含义:新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大的发展前途的事物

为什么新事物具有旧事物不可比拟的优越性?

新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大的发展前途;新事物克服了旧事物中消极的、过时的、腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素;增添了为旧事物所不能容纳的新内容。

旧事物违背事物发展的必然趋势,因而最终会走向灭亡

为什么新事物必然战胜旧事物?

新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大的发展前途新事物具有旧事物不可比拟的优越性。

在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。

③因此,新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。

【重要提示】①发展是一种运动变化,但并非任何运动变化都是发展。只有那些上升的、前进的运动变化才是发展。  ②唯物辩证法的发展概念揭示了万事万物运动、变化的总趋势是前进和上升的。

判断一个事物是新事物还是旧事物的标准,不是看形式的新与旧,不是看出现的时间顺序的先与后,也不是看一时力量的强与弱,其根本标志在于是否同事物发展的必然趋势相符合。

发展的实质原理

【原理内容】发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

【方法论】用发展的观点看问题,要坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长。

补充:发展与联系的关系


联系

发展

内涵

是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用

是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡

侧重点 

侧重于事物之间以及内部各要素之间的关系

侧重于事物运动、变化的方向

联系

世界既是普遍联系的,又是变化发展的,联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。联系构成事物的运动、变化和发展,是在运动和变化的过程中实现的

【典例解析】1.5G通讯技术是对4G技术的继承与创新,该技术不仅极大提升了网速,而且扩大了智能终端的范围,促进了智慧城市的建设。这体现的哲学道理是(     

①事物是变化发展的       

②新出现的事物就是新事物

③运动变化都是发展       

④坚持用发展的观点看问题

A.①②       B.①④       C.②③       D.③④

【答案】B

【详解】①④:5G技术在4G技术的基础上创新,促进了智慧城市的建设。这表明事物是变化发展的,要坚持用发展的观点看问题,①④符合题意。

②:新事物和旧事物并不是以事物出现的时间先后来界定,而是以其是否符合事物发展的客观规律、是否具有强大的生命力和远大前途来进行区分的。新出现的事物不一定就是新事物,②说法错误。

③:发展是指事物的前进和上升,是旧事物的灭亡和新事物的产生。发展是一种运动变化,但不是所有的运动变化都是发展,③说法错误。

2.在经历了电风扇、空气净化器、中央空调等换气产品之后,中央新风系统开始备受消费者青睐,并得到了广泛使用和认可。随着科技的进步,换气能力更强的产品还将不断出现。这说明(     

A.新出现的事物就是新事物       B.任何运动变化都是发展

C.事物发展的道路是曲折的       D.事物是变化发展的

【答案】D

【详解】D:“随着科技的进步,换气能力更强的产品还将不断出现”,这说明事物是不断变化发展的,B正确。

A:新事物是指符合事物发展的客观规律、具有强大的生命力和远大前途的事物,新出现的事物未必是新事物,A错误。

B:发展是前进的、上升的运动和变化,并非任何运动变化都是发展,B错误。

C:材料没有体现事物发展的道路是曲折的,C排除。

2.用发展的观点看问题

⑴事物发展的形式或状态:量变和质变

量变是事物数量的增减或场所的变更,是一种渐进的、不显著的变化。(生活中的统一、相持、平衡、静止、连续性、稳定性都属于量变)。

质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。(同一物的分解、平衡和静止的破坏都是质变

量变和质变是事物发展的两种状态


量变

质变

含义

事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化

事物显著的、根本性质的变化

呈现状态

统一、相持、平衡和静止等

统一物的分解、平衡和静止的破坏等

意义

事物的根本性质没有改变,仍然是这个事物

是事物的根本性质的改变,是由一种性质的事物向另一种性质的事物的根本转变

量变引起质变的两种情形

①事物在数量上的增减、即事物在大小、速度、程度和规模方面的变化引起的质变。

②事物在总体数量上不变,由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化,也能引起质变(比如田忌赛马实现了从输到赢的质变)


变化指向

变化状态

变化结果


量变

数量、程度

渐进、不显著静止状态

性质没变、一事物仍是该事物


质变

根本性质

根本、显著运动状态

性质改变、一事物变为他事物

向前的上升的质变才是发展

[特别提醒] 图示法理清运动、变化、量变与质变、发展的关系。

图片

量变、质变的辩证关系原理及方法论

世界观(辩证关系)

决定

方法论

事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备

重视量的积累,为实现事物的质变创造条件。(反对急于求成)

量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果

②要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃。(反对优柔寡断)

当需要保持事物性质稳定时,必需把量变控制在一定的限度内,不能随意促成事物质变,坚持适度原则

质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。


【典例解析】3.反思许多贪腐案件,一些党员干部的蜕化变质往往都是从吃点喝点、拿点收点开始的,次数由少到多,数额由小到大,时间由短到长,对象由亲到疏,然而“滑流不止,溪壑成灾”,他们正是在这样的小节中丧失了理想信念。因此,我们必须(       

①防微杜渐,防止量的积累引起不良质变的发生

②坚持适度原则,保持事物的发展一直处在量变中

③正确认识量变与质变的关系,严守“底线”

④善于抓住机遇,赢得主动和优势,加快发展

A.①②       B.①③       C.②④       D.③④

【答案】B

【详解】①③:他们正是在这样的小节中丧失了理想信念,腐败变质,这说明要防微杜渐,防止量的积累引起不良质变的发生,也说明要正确认识量变与质变的关系,严守“底线”,①③正确切题。

②:材料反映的是不良质变,因而其主旨并不是“坚持适度原则,保持事物的发展一直处在量变中”,②排除。

④:腐败变质属于质变,但并不是发展,材料的主旨并不是“善于抓住机遇,赢得主动和优势,加快发展”,④排除。

4.风起于青萍之末,浪成于微澜之间。“微”至则“根”深,要在潜移默化中铭记初心,在循序渐进中坚定理想信念,让党的创新理论走进千家万户。这是基于(     

①任何事物的发展都是从量变开始的

②事物的质变为新的量变开辟道路

③量变是事物发展的动力

④量变达到一定程度必然引起质变

A.①②       B.③④       C.①④       D.②③

【答案】C

【详解】①④:“微”至则“根”深,要在潜移默化中铭记初心,在循序渐进中坚定理想信念,这说明任何事物的发展都是从量变开始的,量变达到一定程度必然引起质变,①④正确。

②:材料强调的是量变的重要性,不是强调事物的质变为新的量变开辟道路,②不符合题意。

③:矛盾是事物发展的源泉和动力,③说法错误。

前进性与曲折性的辩证关系原理

①事物发展的前途是光明的

a.事物发展的过程:任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程。

b.辩证否定的实质:是扬弃,通过克服旧事物中过时的、消极的内容,保留其中积极合理的因素,自己否定自己,自己发展自己。

c.辩证否定的地位:辩证的否定是联系和发展的环节。

[特别提醒]1.哲学上的肯定和否定指的是事物自身的存在和灭亡。

2.辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

3.辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。

方法论:①要求我们树立创新意识。②要立足实践,解放思想、实事求是、与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。

②事物发展的道路是曲折的(为什么?)

a.新事物的发展总要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程。

b.人们对新事物的认识有一个过程。

c.旧事物在开始时比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。

③事物发展的途径:前进性与曲折性的统一(前进性与曲折性的辩证关系原理及方法论)

【原理内容】a.事物发展的方向是前进的、上升的。

b.事物发展的道路是曲折的、迂回的。

【方法论】a.我们要对未来从满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,

b.我们要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。

c.反对两种错误倾向:既要反对把事物的发展看成是一帆风顺的盲目乐观主义;又要反对看不到光明前途的悲观失望思想。

区分事物发展的总趋势、道路、途径

类别

内容

事物发展的总趋势

事物发展的总趋势是前进的

事物发展的道路

事物发展的道路是曲折的

事物发展的途径

事物发展的途径是前进性和曲折性的统一

【典例解析】5.浙江拥有241项国家级非遗项目和10项人类非遗项目,数量位居全国前列。2022年6月10日,浙江省文化和旅游厅发布了首批16条主题非遗旅游线路,集结了浙江各市县最具代表性的非遗项目,将非遗传承与未来乡村建设有机融合。浙江省发布主题非遗旅游线路(     

①坚持了用联系的观点看问题

②坚持了用发展的眼光看问题

③实现了旅游资源的最佳组合

④实现了曲折后的前进和飞跃

A.①②       B.①④       C.②③       D.③④

【答案】A

【解析】

【详解】

①②:发布主题非遗旅游线路,将非遗传承与未来乡村建设有机融合,建立非物质文化遗产与乡村发展的联系,推动乡村发展,体现了用联系的观点和发展的眼光看问题,①②正确。

③:将非遗传承与未来乡村建设有机融合是体现系统优化的一种尝试,没有结果等信息支撑这种优化就是“最佳组合”,“最佳组合”过于绝对化,③排除。

④:材料未体现发展道路上的曲折性,也没有信息说明实现了飞跃,④排除。

6.正是一代代核工业人在关键核心技术上下功夫,啃下了一块又一块“硬骨头”,才打造出了具有完全自主知识产权的第三代核电技术,使我国核电技术实现了从跟跑到并跑、领跑的跨越。目前,第四代核电技术也步入了研发阶段。这主要表明(     

③事物的发展是量变与质变的辩证统一            

②事物发展的前途是光明的

③事物的发展总是在新旧事物替代中实现的       

④事物发展的道路是曲折的

A.①②       B.①③       C.②④       D.③④

【答案】A

【详解】①②:正是一代代核工业人在关键核心技术上下功夫,啃下了一块又一块“硬骨头”,才打造出了具有完全自主知识产权的第三代核电技术,使我国核电技术实现了从跟跑到并跑、领跑的跨越。目前,第四代核电技术也步入了研发阶段。这主要表明事物的发展是量变与质变的辩证统一,事物发展的前途是光明的;故①②符合题意。

③:应是事物的发展总是在新事物取代旧事物中实现的,故③说法错误。       

④:材料主要体现事物发展的前途是光明的,而未体现事物发展的道路是曲折的,故④不符合题意。

阅读与思考解析

二、世界是永恒发展的

课本P31-32阅读与思考

地球经历了天文演化和地质演化阶段,形成了生命起源和进化的条件。生命的进化经历了从化学进化到生物学进化的过程,形成了丰富多彩的生命世界,并最终产生了人类。从猿到人的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。
    自古以来,人类不断地发明和改进计算工具,从古老的“结绳记事”,到算盘、计算尺,再到计算机的产生和发展,计算工具经历
了从简单到复杂、从低级到高级、从手动到自动的发展过程,而且还在不断发展。

    生命的进化过程和计算工具的变化历程表明,物质世界处于怎样的状态?

参考答案:

物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中

课本P33阅读与思考

黑格尔的《哲学史讲演录》中谈到两个有趣的论证,一个是“谷堆论证”,另一个是“秃头论证”。他说:“一粒谷子能否造成一堆?或者是:少一根头发能否造成一个秃头?——不能。——再来一粒或一根怎样?一还是不行。这个问题一直重复下去,总是问加一粒谷子或减一根头发如何。等到最后,人们说可以造成一堆或一个秃头了,这时那最后加的一粒谷子或最后减的一根头发便造成一堆或一个秃头了。”

    从“谷堆”和“秃头'的生成过程,说明了什么哲学道理?

    “量的进展看起来并不改变什么,而只是增加或减少;但是最后却过渡到了反面去。”思考黑格尔的这句话,归纳出量变与质变的关系是怎样的? 

参考答案:

●不断增加的谷粒和不断减少的头发,都属于食物数量的增减,是渐进的、不显著的变化;由谷粒变成谷堆,头发减少到秃头,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是一种根本的、显著的变化。

量变达到一定程度必然引起质变。

课本P33阅读与思考

我国古代哲人留下了许多富含哲理的名言警句。

◆合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

◆不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

◆善不积不足以成名,恶不积不足以灭身。

你还能说出哪些类似的名言警句?
●请分析这些名言警句中包含的哲学道理。

参考答案:

千里之堤,溃于蚁穴;锲而不舍,金石可镂;为山九仞,功亏一篑;

      一趾之疾,丧七尺之躯;绳锯不断;防微杜渐;水滴石穿; 

    事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变;事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。

课本P34阅读与思考

人事有代谢,往来成古今。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

长江后浪推前浪,浮事新人换旧人。

这些古诗蕴含了怎样的哲学道理?对你有什么启示?

参考答案:

新事物终将代替旧事物。

    对事物发展充满信心,要乐观积极地面对困难,勇于迎接前进道路上的挑战。 

课本P35阅读与思考

在最初研制时期,火车饱受世人的嘲讽。1814年,世界上最早在铁路上行驶的蒸汽机车被研制出来,但是它丑陋笨重,走得很吃力,像个病魔缠身的怪物。面对这个构造简单、速度缓慢的怪物,有人驾着一辆漂亮的马车与它赛跑,并讥笑说:“火车怎么还没有马车快呀?”有人责怪火车声响又尖又大,把附近的牛都吓跑了。各种抗议和打击纷至沓来。

200多年后,马车仍按原速转动着它的轮子,火车却在飞速前进着……今天,时速达350千米、安全快捷、平稳舒适的高速列车已经成为人们出行的重要交通工具。火车速度一日千里的变化令人惊叹。

    火车不平凡的发展历程说明了什么哲学道理?给你什么启示?

参考答案:

火车从诞生之初的丑陋笨重、缓慢到今天高速列车的发展过程,说明事物的发展方向式前进的、向上的,道路是迂回曲折的。

启示:要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大;还要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地面对挫折与考验。

【易混易错】

1.事物的任何变化都是发展。

答案:错误。

解析:运动和变化既有的是前进的,有的是是倒退的,只有前进的、上升的运动、变化才是发展,但发展一定是变化。

2.新出现的事物就是新事物。

答案:错误。

解析:新事物一般是新出现的事物,但新出现的事物不一定就是新事物。判断新事物的标准:是否符合客观规律,是否具有强大生命力和远大的发展前途。

3.从4G到5G是变化的环节,是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。

答案:错误。

解析:辩证的否定是实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径。

4.新事物发展的状态都是在曲折中前进的。

答案:错误。

解析:任何事物发展的状态是量变与质变。事物发展的道路是曲折的。

5.事物发展的状态是前进性和曲折性的统一。

答案:错误。

解析:事物发展的状态是量变和质变的统一,事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。

6.事物的发展是通过质变实现的,只有质变才有意义。

答案:错误。

解析:任何事物的发展都是量变和质变的统一,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。没有量变就没有质变,没有质变也就没有发展。因此,对于事物的发展来说,量变、质变同样有意义,我们不能强调一点而否定另一点。也不能比较谁更重要。

7.发展一定是质变,质变一定是发展。

答案:错误。

解析:发展一定是质变,但质变不一定是发展,只有向上的、前进的质变才是发展。

8.只有事物数量的不断增加才能引起质变。

答案:错误。

解析:量变引起质变的两种情形:一是事物在数量上的增减,即事物在大小、速度、程度和规模方面的变化。二是事物在总体数量上不变,由于构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化,也能引起质变。

9.5G手机是对4G手机的颠覆性变革,具有强大生命力。

答案:错误。

解析:新事物产生于旧事物,它总是吸收、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。所以,5G手机吸取了4G手机的合理成分不是颠覆性变革

10.发展的实质是新旧事物的相互取代

答案:错误。

解析:发展的实质是事物的前进与上升,是新事物的产生,旧事物的灭亡。不是新旧事物的相互取代

本节课的核心任务

1个实质:发展的实质

3个概念:发展、量变、质变

3个原理:发展的普遍性、量变和质变的辩证关系、事物的前进性和曲折性的辩证关系

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