【原】小夏是一个女生

小夏是一个女生

小夏是一个女生，是班级里唯一一个比较弱的女生。

孩子长得很好看，衣着各方面都让人觉得挺神清气爽的。在我的印象中，这样的孩子不应该成绩一塌糊涂的。可实际上，她的成绩非常令人担心。

每一次的词语听写，她几乎都不会。左一个字，右一个字，基本没有两个或者三个字连在一起的。这对于我批改她的听写本时，就特别闹心，心想：“怎么回事呀？就连词语听写都不会。”和班主任老师交流过，说这孩子父母离异，跟随奶奶过生活，父亲很少时间照顾孩子。

总是这样，只要孩子问题严重点的，都是这样的家庭。原本想去她们家看看的，但一直没有去成。昨天是默写古诗《乞巧》，她又是“全军覆没”。对于她的这种表现，我感到很无奈，不知道从何下手。原来，问过她爸爸什么时候回来，她说很迟，有时候回来都九点多了。所以就没有把她拉到“视频会议”群。

直到昨天，我才得知原来她是有手机在身边的。而且，她也承认自己有玩手机，估计就是看抖音。于是，昨晚我立马把她加为好友，拉到群里参加每晚的“视频会议”。很快，她一回到家就把我通过了，成为了好友。这也意味着，我和她除了上课之外，有了微信上的联系。希望能够对她有一些影响。

“视频会议”准时开始，她也准时露面，跟随她一起露面的还有她的奶奶。她奶奶应该是在干什么零活，而她就坐在她奶奶的背后，这样的画面太熟悉了。我不知道，平时她是否经常这样和奶奶坐在一起。正好，我接着机会跟她奶奶说明了我们的“视频会议”活动，以及让她注意一下管好孩子的手机。

并且，告诉她有问题联系我。

奶奶立即转过身，对小夏说：“你看，记着啊，老师都说了。”随后，就转身干自己的活了。

对于农村的奶奶，也就只会说这样一句话。我可以理解，并且我知道对于奶奶来说，孩子的学习就是孩子的事情，读得来读不起来就是命。或者说，她也从未想过自己的孙女，有一天能够靠读书吃饭。她只奢求孩子乖巧，不出什么事就好了。

这样的心态，在农村具有一定的代表性。所以说，一个地方的文明，需要好几代人的努力。第一代改变思想，第二代才有所不一样，第三代就可能有所成就了。对于小夏来说，想让她学业上有所大的变化，几乎不可能。但是，我们不能因此而放弃她。

这样的孩子往往阅读能力是很弱的，一本《特别的女生撒哈拉》，她读得很慢很慢，我甚至怀疑她到底是否读得懂。但是，让我惊喜的是，那一次让她写一写这本书的周记时，她居然写出了这样一句话：“我很同情'沙哈拉’。”

或许，她在这本书中找到了自己的影子。如果她真能够读进去，能够以“特别的女生撒哈拉”而自居，或许对她来说这就是一道光。

很欣喜的是，今天早上第三单元基础知识过关，她默写古诗《乞巧》全部对了。小夏是一个女生，特别的女生撒哈拉也是女生。但愿在小夏身上也能发生一些改变，哪怕是接下来的时间不玩手机或者少玩手机，就是她的一次改变。