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根据脑科学，在适合的阶段开启最有效。 --斑鹿 3-6岁，不仅是孩子性格培养的关键期，更是右脑开发的黄金期、智力发育的关键期。 我们知道，人在刚刚出生时，右脑处于优势地位，3岁时大脑发育更是到了顶峰，3-6岁期间儿童大脑活动程度是成人的两倍，因此这一时期也是思维最敏捷的时期，是智力开发的最佳时期。
市面上很多关于右脑的开发，例如做观察力训练，艺术兴趣的培养，想象力的塑造等等，这样的训练能起到一定的作用。 今天，我们从脑科学的角度一起来看3-6岁孩子培养的关键。 3-6岁的孩子右脑活跃，很多方面都是右脑的直接反应。
不少家长也发现，要给这个年龄段的孩子讲道理，太难了，基本上是无理可讲！因为孩子的逻辑和思维还没发展起来，加上词汇量有限，很难听懂道理。 例如孩子不喜欢上学，很多父母都是跟孩子讲道理，告诉他学习的好处，不学习以后会吃社会的苦等等，一遍一遍的讲。有用吗？很难起到作用。
我在《教育孩子，行动带来的效果比语言强百倍》，分享过这么一个故事，一个5岁的小男孩不想去上学，无论妈妈怎么苦口婆心好言相劝，都无动于衷。最后妈妈让他一起去捡塑料瓶卖钱。过程中体会到苦、累、热，最后哭着跟妈妈说，要回去上学。 聪明的家长，让孩子自己去体验、去经历，感受过程中的辛苦，他们才会真正的明白，你跟他讲的道理。通过他们的体验，他们感受到的，才能真正的体会到。更多信息请参考《3~6岁孩子的五维养育》。 对于3-6岁的孩子，最重要的是什么？ 一、感受，他们的感受！！ 不仅仅是他们生活中的体验感受，还有与家庭的链接，与父母的感受，与父母建立起来的快乐、幸福的感受！ 二、就是运动！ 通过运动，刺激大脑的皮质，尤其是前额叶皮质。 大脑前额叶皮质是脑部的命令和控制中心，进行着决策和自控等一系列高层次的思考。具有记忆、分析、判断等功能，对人的思维活动有着重要作用。
孩子在这个阶段通过跑、跳、转圈圈等等，当有足够的训练时，充分的刺激了大脑前额叶皮质。 美国曾做过一项研究，他们选取了300名5-18岁之间的儿童，并对他们平均每两年进行一次核磁共振的扫描和智商测试，通过一个计算机程序确定大脑皮层的厚度和活动位置。最后得出的结论是大脑的组织结构决定了孩子的智力，而不同智力的孩子发展差异最大的区域则位于进行抽象思维等复杂活动的大脑前额叶皮层。 三、语言的环境。 2-6岁是语言发展的关键期，这个阶段孩子的词汇量有明显的增长。 伯恩斯坦的语言编码理论中写到，家庭语言的精致和粗糙对孩子的将来产生深远的影响。主要表现在儿童语言的系统性、逻辑性、文学生和文化修养上。
当家长在和孩子的沟能中，经常使用精致语言，孩子未来的语言能力更加突显。如果在这一时期没有开发好，后面很难提升。 大脑的发展都有期内在的规律。 当我们能够在脑科学的指导下，在适合的阶段都开启孩子，省力且高效，孩子也发展得更好。 |
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