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从上上周开始，就有老师发现我教学的速度加快了，几乎一天一课，甚至上周上了一个单元。有不少老师在后台问：小彭老师，你怎么突然上那么快？是怕时间不够吗？ 我，真的是怕时间不够。为什么呢？因为明天开始要参加近一个月的国培。 一个月前，我就接到了国培通知。一看培训时间，傻眼了，将近一个月呀！岂不是意味着要耽搁一个月的课？不行，这样对孩子们不好。让同年级的妹妹上？不行，这样对妹妹不好，太辛苦了。那怎么办呢？几番思考，还是决定把培训时间段的课调一调。于是，我立马翻看自己的课表，在班级教师群内询问哪些老师可以与我调课。询问完后，我立马着手换课。我发现，换课的确牵一发而动全身，不是个轻松活儿。历经两节课时间，终于把课程安排好了。 就这样，上上周开始，我就进入疯狂的“补课”之中。每天两节语文加午管、延时，两周时间，终于在上周五把结束五单元的教学。 有老师要感叹了：上这么快，学生能消化吗？其实我之前也有这个担心。不过这两周上来，孩子们的状态很好。这两周，每个孩子完成了两篇循环日记，两篇小练笔，两个大作文，两次单元测查，状态与以往并无二致。上周，我们学习习作单元，隔天一个小练笔，到周五写作文时，有个孩子突然说：“我感觉我们这周一直在写作文！”我以为他要吐槽我，没想到他又说了句，“写得好爽！”不知道是真爽还是假爽，哈哈！ 明天国培就要开始了，课程安排得满满当当，估计也没太多时间更新了。有空估计也只能发发听课感想，没法分享听课笔记了。如果有时间，或许我也可以把教学设计提前分享出来。 值得一提的是，这次国培时间和我准备赛课、正式赛课的时间完全重合，就是那么巧。培训课程密集，即使磨课，请假也不能太多，否则要被列入黑名单。我在想呀，是不是注定和头奖没有缘分呢？ |
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