     “好种子”劳动课程 开课啦！  为推进劳动教育走深走实，实现“双减”之下“五育并举”，龙门浩隆平小学传承校友袁隆平院士精神，持续建设“好种子”课程。   为全面贯彻中共中央《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，进一步有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼，磨练意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。龙门浩隆平小学涂山校区立足本校学生实际，以具有综合性、实践性、开放性、针对性的学习内容，探索劳动教育的课程化发展，龙小“好种子”课程持续发力，为“好种子”劳动课程注入新的理念和内涵。 “好种子”劳动课程 ｜教师成长分院  01 爱生活｜劳动示范课 劳动课程既能增强学生的劳动技能，还能帮助学生树立良好的劳动观念。   02 智生活｜课标解读 2020年7月，教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，劳动教育受到高度重视。劳动教育是新时代党对教育的新要求，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动课程是实施劳动教育的重要途径，在劳动教育中发挥主导作用。 03 会生活｜课程规划 龙小校园劳动教育课程规划，既是课程开发的重要组成部分，也是课程实施的基础。 “好种子”劳动课程 学生成长分院 将劳动教育融入学科课程，学生在运用学科知识，解决劳动实践问题的过程中，激发学习兴趣，拓展知识边界，从而改变课堂生态。 01 劳动教育@主题活动 02 劳动教育@班级特色 03 劳动教育@劳作实践 04 劳动教育@项目化学习 05 劳动教育@STEM➕ 06 劳动教育@家校共育 劳动教育融合课不是一门独立的课程形态，而是通过挖掘学科课程、地方课程、校本课程的劳动教育元素，使其相互渗透、整合实施，即通过“多学科渗透”落实劳动教育。充分挖掘学科课程的劳动教育元素，形成劳动教育融合课，全方位渗透劳动教育，发展学生的劳动素养；发挥家庭、学校、社会三方合力开设劳动实践课，多途径培养学生的劳动核心素养。 学生分院让学生的内在潜能和优势智能得到发展。 劳动知识 ｜我会答 问答题 点击空白处查看答案 我校劳动基地叫什么名字？ 智慧花谷 问答题 点击空白处查看答案 清洁与卫生属于日常生活劳动还是生产劳动？ 日常生活劳动 点击答题丨点击空白处出现答案丨淡出动画 问答题 点击空白处查看答案 每周几节劳动课？ 一节 点击答题丨点击空白处出现答案丨淡出动画 如果您全部回答正确，可以去评论区留言告诉我们呦！ 从课本到生活，在劳动中成长，龙小将以劳动教育为抓手，不断挖掘劳动教育的内涵，创新劳动教育的课程内容和评价形式，为孩子们的全面发展助力，谱写劳动教育新篇章！ 撰稿 | 郑 蓉 编辑 | 郑 蓉 责编 | 张 鸥 审核 | 谭雪东 2022年第093期（总第896期） |
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