![]() 1、教员:弟意凡事不可不注重基础。 2、教员:一是从事于根本改造之计划和组织,确立一个改造的基础 3、教员:不动摇这个基础,便万万不能动摇这个基础的上层建筑物。 问题:什么是基础?基础包含哪些东西? 终于找到几个答案,
由此可见,基础是一个出发点、立场。
由此可见,基础是一种产生、生成的方式。
由此可见,基础包括: 1、有权力。 权力一个很重要的来源是能够团结人、号召人和纪律,团结人和号召人都需要内容来承载,纪律是权力的显现。 2、有机会。 机会是在胜利中涌现,在失败时出现,胜利会产生大量的机会,如果没有机会是因为缺乏胜利导致的。 3、可使用的力量。 有组织、有纪律的一个队伍。 4、民政、财政、司法、教育、交通诸端等 一个个可以号召人、纪律人、规则人的网。 四种常见错误1、
用辩证法克服,调动一切积极因素,发挥先入为主的优势。人皆可用,这就获得了基础力量。 1)先看长处, 2)先看相同处, 3)先看他缺少的, 4)先看他的走向、进步。 2、
用辩证法克服,事物一定是双方面共存的,找下去,一定能找到另一方面,一定有两头,找到两个方面、两个头了,才是一个全局,否则全局都是残缺的、太小的。这是空间上的全局。 3、
用辩证法克服,一定是从一头走向另一头、从一面走向另一面的,看走向和进步,或推动、或促进、或逆转,这就要求用动态观察法,而不是用静态观察法,静态观察法会吃大亏。这是时间上的全局。 4、
也是用辩证法,检查缺少了什么东西、忽视了顺序、忽视了时机、忽视了所处环境,用充分调查来克服,实事求是,补充所缺。 这就是一定是归因有错误,
正确的做法是训练自己直到看不见个人为止,只看见全局里的所处环境问题、时机问题、策略问题、临界力量没有达到问题、流程问题、路线错误、没有使用最大化最小收益策略等等,要归因到这些东西上去。于是人皆可教,人皆可医。 比如,
解决办法是
比如,产生机会主义错误,或者盲动主义错误,解决办法是做计划之前必须努力作实际调查。 比如,报复主义,那是目标放错了,它的目标不在敌人,而在自己队伍里的别的个人,解决的办法是对敌人狠来解决。 比如,官僚主义,解决的办法:接触群众,接触实际。 …… 只有这样,才是主观和客观相符合,一定要看到客观的东西、补充客观的东西,就能克服主观主义。 |
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