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本学期参与俱乐部的同学较上学期增多了，由10人变为15人，大家分为两个小组共同游戏。在游戏中体验什么是资产和负债，什么是收入和支出，还有取得胜利的喜悦心情，彼此模仿学习中的获得感。 游戏开始，每个玩家会收到一个蓝色三角形纸片，上面标注着1000，代表工资；7张红色支出方块，每张标注100，代表月支出700；另外还有3000的现金，分别以不同面额不同颜色的长条形游戏纸币表示。 每一个玩家就像一个家庭（仍不熟练游戏规则的同学，可以和其他一名同学组成一个家庭，在互相观察和商量、选择中学习），每月有收入也有支出，收入和支出项都有可能增加。随着游戏推进，则会选择购入一些资产（例如房地产、证券、企业等，房地产能带来租金，证券和企业也能带来相应收入），资产可以带来非公资收入，会得到一些标有相应数字的绿色圆片。 当代表非工资收入的绿色圆片积累到一定程度，金额大于红色方片代表的每月支出时，便会获胜。意思是即使不工作，靠非工资收入也可以支付日常支出，也就是我们常说的财务自由（当然现实中的财务自由是持续性的，不是仅指一个时点）。 孩子们需要掌握快速计算现金流的方法，锻炼快速计算的能力。因为银行家只有两个同学，一个要忙着给付每个玩家现金流，另外一个给玩家拿相应数量的代表收入和支出的小卡片。通常每轮游戏都会有几分钟白热化阶段，银行家忙忙碌碌的，眼观六路，耳听八方，恨不得多长出一双手。 为了节省时间，就需要每一个玩家计算自己的现金流，每一轮都不一样，因为会有新的资产或负债项目，现金流的计算公式是工资加上非工资收入减去支出。 每个玩家的起点一致，最终获胜的诀窍在于每一次选择和运气。“三分天注定，七分靠打拼。”选择策略十分重要。孩子们会逐渐形成一种心智模型：在彼此竞争，自己每一轮资金数（现金流+现金）均有可能变化的情况下，面对何种资产进行购买？面对何种消费选择拒绝？最终达到非工资收入大于日常支出，取得胜利。
（各组取前两名） 今日战况：A组的En馨、Fei廉家庭首先获胜，Yu严紧随其后；B组An康首先获胜，之后Yan泽也传来获胜消息。当孩子们拿着现金流宝宝卡片拍照留念时非常开心。 通过本轮游戏，我们也总结了一些经验，首先帮助同学们进一步理清游戏规则，由于距离上次俱乐部已经间隔一个月时间，同学们有些淡忘。其次投出双数一致时的操作流程，先抽取一张阳光卡，之后再挪动小老鼠到指定位置，根据资产、负债提示进行操作。游戏也是互相学习的过程，当自己投完骰子并操作完毕后，并不是没有事情可以做，可以观察对手是如何做选择的，相互借鉴，取长补短。此外银行家的相互配合比较重要，负责什么要提前商量好（冉和Guo然表现沉稳），之后便是各司其职，认真做好。 下次俱乐部活动将引入一套《超级农场游戏》，继续玩现金流游戏的小组，规则方面需要升级一下，同学们很聪明，掌握规则很快并能够迅速进入游戏状态，期待下次加大难度后的游戏体验。 游戏结束后，同学们帮我收拾了教具并且将桌椅摆放到指定位置，感谢他们。
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