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刷到一个视频，一个25岁的女教师宣布自己已经辞去了教师职务，她还表示自己辞职不是“一时冲动”，而是经过了反复深入地考虑。至于为什么要辞职，她给出了两个方面的解释。 
当老师对她的身体和心理的内耗都太大了，自从当了老师，她就感觉很容易生病，免疫力下降，经常嗓子发炎。她认为很多家长对教师工作有误解，觉得当老师轻松，每天上完一两节课就可以走了，但当过老师才知道，每天要上四节课，课余时间也休息不了，要批改作业，而且作业还改不完。晚上回家也不能休息，要备课写教案。加上她兼任了班主任，每天处理各种杂七杂八的事情，工作强度和压力均很大。她提到自己最近发生了一些事，一直在调整状态。另外，这份工作给不了她幸福感，她要重新找到适合自己的生活节奏。这位25岁女教师表示，辞职之后会停一段时间，等找到自己的节奏和状态再重新出发。未来可能会继续拍视频记录生活，跟大家分享一些正能量的内容，也可能重新站在三尺讲台上。年纪轻轻，当教师的时间也不长，但辞职却是经过了深思熟虑，可见她对现在的工作岗位已经彻底没了兴趣。这个视频后面有近千条评论，许多人对她的选择表示惋惜。有人说：现在教师工作稳定，辞掉工作再想当教师就很难了；也有人说：太有勇气了，放弃编制，离开教学岗位去社会闯荡，这种事我可做不出来。这位已经辞职的女教师没有一一回复大家的评论，但在几个“关键”的评论下面解释了自己的身份：在私立学校上班，不是在编教师。在说明身份后，大家才恍然大悟，觉得“辞职可惜”的人变少了，支持她“辞职创业”的人变多了。有人直接表示：如果是私立学校教师，趁着年轻赶紧辞职，以后要么创业，要么考教师编制，千万别等到年龄大了再考虑离开，到时候就晚了。25岁女教师辞去教职，离开工作岗位，人们刚开始表示惋惜，了解情况后又转而支持，其实都是因为编制。倘若这位教师的身份是公办学校在编教师，大家就觉得她没必要辞职，而是应该好好把这份工作干下去。简单地说，人们觉得可惜，主要是认为“放弃编制”可惜。当大家知道年轻的女教师不是在编教师，而是私立学校的“非在编教师”，就不觉得可惜了，甚至表态支持了。今年报名参加教师资格考试的人数超过一千万，粗略估计，大概有三四百万人能拿到教师资格证。但在这三四百万人中，只有少数人能成为公办中小学在编教师。据“2021年全国教育事业统计”数据显示，全国义务教育阶段专任教师人数为1057.19万（含小学和初中），高中阶段教育专任教师人数为272.37万（含普通高中和中等职业教育）。也就是讲，全国基础教育阶段专任教师总人数在一千三百万上下。在教师编制已经基本满员的当下，公办学校教师岗位差不多是“退一进一”，退休一位在编教师，空缺一个教师编制（或其他原因导致岗位空缺），才会面向社会招聘一位在编教师。中小学教师的平均工作年限在30年到35年之间，简单测算一下，每年约退休四十万名中小学教师。考虑到这一千三百万的中小学教师中有一部分是私立学校教师，每年退休的在编教师可能只有三十万左右。这意味着每年只有三十万左右的高校毕业生有机会成为在编教师。我们看到许多城市的公办中小学教师编制考试，考录比动不动就达到几十比一，乃至几百比一，就是因为岗位太少了，而报考的年轻人又太多了。这么一分析，大家就能理解，为什么人们会觉得“放弃编制”很可惜，因为编制太难获得了。越是稀缺的东西，越是难得到的东西，就越珍贵。话说回来，选择当一名教师，不能只为了编制，为了稳定，而是要把这份工作当成自己终生的事业，不管是在公办学校任教，还是在私立学校任教，都应认认真真、勤勤恳恳，尽最大努力教育好每一个学生。今日话题：你觉得教师职业怎么样？你会选择当一名教师吗？欢迎大家参与讨论。
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