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第六课时： 图文转换 考点透析 图文转换题是一种综合性、技巧性强且具有创新特色的新题型，是近年高考的新宠。 考查形式多样，命题角度灵活。从所供材料角度分为三种：表格文字转换题，图文转换题，漫画文字转换题。从表达角度分为两种：直接表述图表信息，对图标信息推断总结。 考查的综合性明显，综合考查考生语言描述、压缩、概括等方面的能力，更涉及考生观察社会、分析问题的能力。考查类型稳中出新，综观近几年高考，主要集中在说明图案内容、归纳图案寓意、总结图表规律等方面。选材贴近现实生活，内容涉及奥运、旅游、国内经济、官僚作风、自然灾害节能省耗等生活中的热点、焦点，也出现了体现亲情、歌颂亲情的人文色彩浓重的素材。此类题型走向生活，体现实用性、人文性的趋势较为明显。 方法交流 （一）图表转换文字 此类题型往往表现为两种命题形式：直接表述图表信息和对图表信息进行推断总结或评述。针对此类题型，复习时应注意： 1. 认真审题，弄清楚图表说明的对象和比较的角度。 2. 分析数据，找准规律。坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，读图表不能顾此失彼，遗漏信息。 3. 明确要求，规范答题。注意对象、顺序、句式要求、字数限制等。最后要进行复核检查。 4、解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。 5、分析图表类——结论式解说——结果+意义（“结论”包含两方面的意义，一是比较数字后得出的结果，二是调查的目的或调查得出的结果所代表的意义。这两个方面都是图表解说时的要点，不可遗漏。） （二）图形转换文字 这里所指的图形不是一般的图形，而是高度凝练，蕴含着丰富的寓意的徽标图形。徽标图形是作者根据自己的创作意图选用简洁、明快、通俗易懂的图案，并赋予它一定的象征意义来表达创作愿望的图形。每个徽标都有着与众不同的特征，因此，解读此类图形一定要分析它的特征，从特征了解创作的意图（即“为什么创作”），从而把握它的含义。解答此类题型时，应注意：1. 观察表象，抓住特征——按顺序观察，抓住特色和要点；2. 展开联想，分析寓意——由表及里，由实到虚。重点思考“是(像)什么”“联想到什么”“与主题的关联是什么。” 3. 组织语言表述——特别要注意条理性，对象征意义的揭示要简洁明了。 （三）漫画转换文字 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。 1、漫画类考查题型： （１）描述画面类：描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。 （2）概括寓意类 ：表达要简洁明了，像广告词那样，琅琅上口；含义囊括所有画面，不丢三落四；不就事论事，应从人的角度（道德、品质、环保等）进行思考。语言简明，语言要讲究，一般可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。 （3）拟写标题类：要紧扣画面内容或寓意拟写。一般可采用中心事件描述法、引用画中人物语言法、比喻法等拟写标题。 （4）拟公益广告词：广告词是高度浓缩的语言，既要简洁明了，易于记诵，又要文辞优美，给人留下深刻的印象。这就要求我们在图文转换的基础上要了解公益广告的要求，在把握画面寓意的同时依据广告的要求答题。公益广告的要求：主题鲜明，感情真挚；构思新颖，创意独特；语言简洁生动，运用比喻、夸张、对偶等修辞手法。 2、漫画类题目解题思路： 第一步：读画面，明白画中有什么 （1）看标题：标题是漫画的眼睛，有时透过这“画眼”，可洞察整幅画的主题；故在审画时首先要看标题是什么，然后再把标题同漫画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。 （2）看画面：漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默、诙谐的画面，用以说明某种观点，分析漫画的画面是解题的重要环节，漫画画面上的每一个细节都对表达漫画的寓意有提示作用，我们在审漫画题时，一定要仔细、全面观察画面。 （3）看画中字：解漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，认真思考这些语言文字中所隐含的观点，有时它会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙。 （4）看夸张处：解漫画题时要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。 第二步 联现实展想像，揣摩画外是什么 （1）看画面指向，对应相关现实；（2）透过现象看本质，跳出画面思画外；（3）多个角度想想看，创作动机是什么，确定最佳画意点。 3、答题三步曲：①叙述画面内容（如有标题，一定要写出来）；②揭示漫画主题；③指出讽刺意义。 课堂训练 1．在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：
（1）从以上的数据中可以得出以下结论：（3分） （2）请针对留守儿童现象，写一句公益广告词。（至少使用一种修辞手法）（2分） 答案：（1）①留守儿童渴望得到父母关爱；②留守儿童心理问题突出。（3分。答对一点1分，答对两点3分。其他合理答案正常判分） （2）示例：留下你的关爱，守护他（她）的心灵。（2分。语意1分，修辞1分） 2．读下面图表，写出结论性的话，不超过16个字.作文中标点符号使用情况统计表。
结论：大多数同学还不能正确使用标点符号。 3.请仔细观察“乌鸦救人”这幅漫画，要求写一段说明文字(不少于50字)，向没有见过这幅画的人介绍画的内容。 答案：这幅漫画的标题写在画的左下方，叫“乌鸦救人”。画的正中间画了一口井，井里有一个站在水里的人，井壁上有梯子。在井口的地面上有两只正衔着石子往井里投的乌鸦。 附录：从“乌鸦喝水”到“乌鸦救人” 相传，乌鸦自从做了“乌鸦喝水”这事后，在乌鸦家族名声大噪，家家都将这作为典范，将这段佳话鸦鸦传送。许多乌鸦都把那只乌鸦当做自己的偶像，盼望着哪天也能像它那样。 一日，两只乌鸦在悠闲散步，正赞扬那只乌鸦呢，忽见前面一口井中有铲子把石头扔出来，就急忙走过去看。“哟，他这是怎么了呀！”身着黄色T恤的乌鸦明明首先说。“哎呀！他怎么这样做，不怕淹死了自己？”另一只乌鸦粉粉说。这时，一个大胆的念头在粉粉脑袋中闪现，旋即，她就对明明说：“明明，我们的前辈做了乌鸦喝水这事后，在乌鸦家族广为流传，人人都夸它的聪明才智。今日，我们就用这个方法来救那井下人，岂不比它更伟大？”于是，这个方法经过两鸦一致同意，就开始实行了。 两只乌鸦都用自己的大嘴衔起旁边的石头往井下扔。“喂，你们干吗，快住手！”井下人拼命呼喊，可上面的乌鸦丢得正起劲儿，一点也没听见。那人越是呼喊，乌鸦越是投得来劲。 看看自己努力半天的成果一点点得化为乌有，井下人又伤心又气愤。突然，一块石头砸在了那人头上，把那人砸伤了，那人顿时火冒三丈。而乌鸦却不知，那个井下是一个修水管的工人，正在抢修水管，而乌鸦却好心办坏事。 实际上，生活中，我们也不应照搬别人的做法，而应该根据情况来选择适应的方式。这不禁让我想到了“东施效颦”的故事：越国有个美女西施一天因为胸口疼，所以捂着胸口走在村道上，一旁的人看了都说：“西施连生病时都那么惹人怜呀，看来是真是美丽！”东施见状，也仿效西施之举，结果旁人被吓得逃回家中。 所以，我们在生活中不能一味地借鉴、效仿别人的成功经验，而应该根据实际情况选择相应的方法，灵活应对世物。 4、认真观察下面一幅漫画，用简洁的语言介绍画面的内容，然后用一句话揭示漫画的寓意。（6分） 【解析】如何介绍漫画内容： ①抓住特征说明，客观描述画面，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。 ②注意说明的顺序：在整体上要做到“总──分”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容（先背景后人物），或从左到右，从上到下。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 【答】 内容：画面上，一个中年男子侧着身子，嘴里叼着一支烟，右手举着打火机正在点烟；而他投在墙上的巨大黑影则是右手举着一只手枪正对着自己的嘴在扣动扳机。（内容全面2分，表达合理2分）寓意：吸烟如同自杀。（2分） 5.观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，并说明寓意。50字左右。（4分）
漫画内容：有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群记者，扛着摄像机，在等着拍摄救援的场面。 寓意：这幅漫画讽刺了那些遇见危难不是挺身而出，而是“等待”观望，渴望他人来救援，而自己却袖手旁观的人。 6．下图是“2010年广州亚运会志愿者标志”，是志愿者口号“一起来，更精彩！”的形象展现。它以红色调为主色调，把“心、脚”进行了融合。设计新颖，富有创意。请仔细读图，并写一段说明文字并揭示它的内涵。（不超过100字） 注：（图形颜色为红色）答：红色的心，是志愿者的纯朴的微笑与真诚的服务的象征，而心灵下方的那一双脚，代表了切实的行动，标志唤起人们的心灵共鸣，代表着志愿者出色的服务，友善的行动，号召大家一起来，举办一场更精彩的亚运会。
7.仔细阅读这幅漫画，在理解寓意的基础上，为漫画拟一则公益广告。（不超过10个字）
【解析】拟写公益广告语的要求:①主题鲜明 ②语言生动简洁，琅琅上口(适当运用比喻、夸张、对偶等修辞） ③创意独特。如：①“不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。” ②垃圾桶：“知道我在等你吗？” 【答】1．尝试毒品等于葬送终生 2．接触毒品 结束一生 3．珍爱生命远离毒品 4. 毒品，生命的陷阱 5. 吸毒 = 上吊自杀 8.下面是题为《新鞋老路》的漫画，请指出寓意，并根据寓意写出一条建议。（5分）
寓意：“实名推荐制” 无法跳出分数大比拼的窠臼，仍以分数论英雄；“偏才”依然难以获得被推荐的资格。（3分）建议：（1）创设多种选拔人才的方式，让偏才脱颖而出（从选才方式看）（2）不要用苛刻的方式对待偏才，要学会用欣赏的目光（从态度和出发点看）（2分，与漫画内容相关，建议合理，即可得分） 9．请用一句话概括下面漫画的主题。（不超过40字）（5分） 示例一：商品名称运用谐音手法借助“名人效应”现象泛滥。 示例二：商品名称借谐音恶意篡改名人姓名促销产品造成不尊重他人的现象。示例三：讽刺商家运用谐音手法借助“名人效应”胡乱使用语言文字的严重现象。 【评分提示】5分，答到“运用谐音手法”得1分，答到“借助名人效应”得2分，答到“现象泛滥”“ 促销产品造成不尊重名人”“ 随意组合语言文字的严重现象”之类得2分，有其它思考角度，只要言之成理，可酌情给分。 看法示例：①便于高校自主选拔人才。②参与自主招生的学生多了一次选择的机会。③仍摆脱不了应试的模式，仍以分数为准。④自主招生考试的题目比一般高考题目难度大，增加了考生的学业负担和心理压力。（答出三点即可得6分，其他能言之成理酌情给分） 第七课时： 仿写 考纲解读 “仿写句子”因能综合考查学生应用语言的能力，并激发其创新潜能而倍受命题者青睐，成为近几年高考试卷中一道亮丽的风景。从近几年高考命题来看，仿写句子一般不是只就句式的特点设题，而是与常见的修辞手法（如比喻、排比、对偶等）结合起来考查。 近几年的命题形式主要有：①提供一个语段，在语段中间嵌入横线，要求仿写其前或其后的语句，本例题即属此种类型；②提供例句，并在话题、修辞等方面对仿写句进行限制；③题干不给出明确要求，只提供例句，直接要求仿写。 本题看似简单，实则隐含一些“隐性”要求，大多学生能得分，但得高分难，得满分则更难。对于这类题目，学生只要掌握了一些审题技巧，并在平时练习中加以巩固，是完全可以得高分，甚至是得满分的。 方法交流 解答“仿写”题，很多学生拿到题，稍微一看，稍一思考，没有经过仔细斟酌，就开始动笔，结果写出的句子看似符合要求，实则忽略了题中隐含的一些要求，这是造成失分甚至不得分的主要原因。审清要求，找出仿写点，是避免失分的重要方法。审题主要包括两方面： 一是审清题干要求，如是仿写一句还是几句，仿写单一的句子，还是在一个语段中仿写其中的某一部分或画划线句等，再审一下题干在话题、修辞方面有没有要求，题干的要求比较直接明显，我们称之为“显性要求”；二是审清所给例句特点，如句子结构、修辞手法、内容方面有何要求。例句的特点与要求没有在题干中表现出来，容易为学生所忽视，我们称之为“隐性要求”。做仿写题要切记无论题目有无要求，都要从以下四个方面思考： （1）话题：是沿用原来话题，还是变换话题。 （2）修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。 （3）句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。 （4）内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。如果是仿写语段的某一部分，续写语段，那就要求仿写句不仅要与被仿写部分在句式结构、思想内容等方面保持一致，还要与整个语段保持连贯、协调一致。 例题讲解 【例题】在下面文字的标号横线处各续写一个句子。要求：（1）续写的句子要合乎文意，衔接顺畅，文意贯通。（2）续写句子的句式与该段加横线的句式相同。 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒， ① 。珠光宝气、浓妆艳抹不是潇洒；盲目从众、追逐时髦，不是潇洒； ② 。 【解析】本例题属续写式仿写，题干要求仿照划线的句子，仿写一个句子，组成排比句。 【示例】 1． ①“敢叫日月换新天”是一种自信的潇洒。 ②花天酒地、一掷千金，不是潇洒。 2． ①“横眉冷对千夫指”是一种无畏的潇洒。 ②坦胸露背、奇装异服，不是潇洒。 3． ①“举杯邀明月”是一种孤寂的潇洒。 ②举止放肆、满嘴脏话，不是潇洒。 4． ①“一日看尽长安花” 一种得意的潇洒。 ②灯红酒绿、纸醉金迷，不是潇洒。 5． ①“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。 ②高谈阔论、不务实际，不是潇洒。 6． ①“我自横刀向天笑”是一种悲壮（或无畏）的潇洒。 ②目无尊长、我行我素，不是潇洒。 第八课时：句式变换 方法交流 变换句式的原则：①不改变原意；②不能增删改变内容；③可增删个别词语；④注意层次及逻辑关系；⑤尽量避免重复，可用指代词简化。 常见句式变换类型： 1．长句和短句的变换 (1)长句变短句： 长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：—是修饰语(定语、状语)多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。 长句变短句的步骤：①提取主干使之成为一个短句（添加必要的衔接性词语、复指词语等）；②使修饰成分分层独立成句；③按一定的顺序为单句排序，使语义贯通，符合逻辑。长句变短句的关键在于找准主干，将修饰成分升格为句子。 【例题】将下面的长句改写成三个连贯的短句。 巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 【参考答案】a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。 长句变短句的步骤：①提取主干使之成为一个短句（添加必要的衔接性词语、复指词语等）；②使修饰成分分层独立成句；③按一定的顺序为单句排序，使语义贯通，符合逻辑。长句变短句的关键在于找准主干，将修饰成分升格为句子。 【例题】将下面的长句改写成三个连贯的短句。 巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 【参考答案】a、亚特兰大市一个制造商生产了一种据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂。b、一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。c、1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决制造商向这位妇女赔偿45万美元的巨款。 (2)短句变长句： 短句变成一个长句，方法与长句变短句正好相反：①找准主干句；②把剩余短句作主干句的定语或状语。 【例题】将以下几个短句改为长句：在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马的青年，他穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。 【参考答案】在牧场上，经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的青年。 2．整句和散句的变换 结构相同或相似的一组句子叫整句；相反，结构不整齐、各式各样的句子交错运用的一组句子叫散句。整句主要是排比、对偶句等；散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。 （1）散句变整：散句改为整句要加上重复使用的词语，使之和相关内容构成整齐句式；或将句中不太整齐的并列部分修整，分别组合，变为排比句或对偶句。 【例题】阅读下面的文字，调整画线部分的语句，使其协调一致、匀称对称。(允许增删或改动词语） 诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；并把月色比喻为寒霜、白雪；有时又用玉盘、宝镜给圆月作比喻；新月则常常被叫做琼沟或者玉簪。有的用明月来形容佳人的容貌，有时借明月来象征高洁的精神，等等。这些咏月的常用手法，李白都运用自如，别具风采。 【参考答案】诗人们咏月，常常称明月为金蟾、玉兔；喻月色为寒霜、白雪；状圆月为玉盘、宝镜；比新月为琼钩、玉簪。 （2）整句变散：整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉，使相关内容变为细小成分。 【例题10】尽管他们来自不同的地区，尽管他们彼此不相识，尽管他们的性格有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。 【参考答案】尽管他们来自不同的地区，彼此不相识，性格也有所不同，但共同的语言把他们紧紧地连在一起。 课堂训练 1．把下面的长单句改为至少四个语义连贯的短句，不得改变原意（可以适当增减字词）。 中国文字相传是黄帝的史官——据说是有四只眼睛的名叫仓颉的人看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头而造的。 答案示例：中国文字相传是由仓颉造的。据说仓颉是黄帝的史官，有四只眼睛。他看见了地上的兽蹄儿、鸟爪儿印着的痕迹，灵感涌上心头便造了字。 2.某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为—个长句，可以适当增删词语。 ①贾宝玉是个贵族公子。 ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 整合的长句：贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。 3.将下面的四个短语改写成一个长单句，要求语言通顺，语意不变。可适当增删词语。 ①近日，中国科学家打造出了一顶新颖的“纳米皇冠”。 ②皇冠制作的原材料是铂金。 ③皇冠的制作运用了分子纳米技术。 ④皇冠制作过程中得到了中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。 答案：近日，在中国国家自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持下，中国科学家运用分子纳米技术打造出了一顶新颖的铂金“纳米皇冠”。 4．（09年江西卷）将下面3个句子整合为一个单句。（可调整语序、适当增删词语，不能改变原意）（4分） 王力先生认为，中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。 王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。 王力先生认为，中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。 【答案】王力先生认为，中国旧体诗的音乐美分为以音步、平仄相间构成的抑扬美和以同韵字来来回回的重复构成的回环美。【解析】此题材料出自第六册《语言与文学》。它提醒我们不要忽视高中五、六册的教学。方法是：先找到母板（中心句），再将其余的分句合并同类项，按照现代汉语的规范添加到“母板”中（即所谓的“添枝加叶”），添加时要注意语序。 5.将下面整句改为散句：花园里开满了红、黄、白三色鲜花，风儿一吹，犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将落到地上的雪花。 花园里开满了鲜花，风一吹，红的像火焰在跳动，黄的像金子在闪光，白的像雪花在飘落。 6.把下面画线的文字改写成整句的形式：这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。 答案：这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的高山。（或：面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。） |
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