【诗眼类型】所谓“诗眼”是指诗词中最关键或最精彩的字句，是读者洞察诗词旨趣的窗口。诗眼分为两种类型：“句中眼”和“篇中眼”。 (1)句中眼。就是一句诗中最精练传神的，能使诗句生动形象以至“活”起来的一两个关键字。一般是动词、形容词。 (2)篇中眼。一般是指全诗中最为传神、最能使全诗生动飞扬的关键性词语或句子。篇中眼是作者感情的喷发口，它能更好地显示诗歌的意境，它往往熔铸了作者强烈的思想感情和生动的艺术形象，反映出情和景或者景和理的有机统一。 【确定方法】1.情感：最能揭示作者情感的字(词)，如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语意双关，一方面指自然界中的凉、冷、孤，另一方面指诗人或主人公的心理感受)，这类字（词）以动词或形容词为主。 2.技巧：常常出现在描写句中，看是否化静为动，是否化无形为有形，且常运用比喻、拟人等修辞手法。 3.词性：这类字(词)以动词和形容词为主，其中具有“多重含义”，以最少的语言表达最多的思想的动词往往是“诗眼”；临时改变词性的形容词往往是“诗眼”。 4.结构：最能统领全篇的字(词)，全诗都是或明或暗地围绕该字(词)来写，只是各有侧重，此类字(词)以形容词或动词为主。 5.位置：五言诗中，诗眼一般是句子的第三个字；七言诗中，诗眼一般是句子的第五个字。 【答题原则】1.多要素。①最生动，最具活力；②最能营造意境；③最能统摄全篇；④最能表现作者的感情和主旨。抓住这些要素分析诗眼(关键词)，是最有效的。 2.多层级。诗眼与重点字词在句子中、上下片中、全篇中乃至诗人的情感中，分别有着不同的特点、意义或作用。固然，诗人的情感与句子、上下片、全篇诗歌密不可分，但是，这不妨碍我们分析诗眼与重点字词在这些层级中的不同表现。从局部角度，看诗眼对增强诗歌的形象性、精确性所起到的作用，或者看它是如何增强诗歌的形象性、精确性的。从整体(全诗)角度，看诗眼对揭示主旨所起到的作用或是如何揭示出主旨的，看诗眼是如何连缀全篇内容的。 3.多角度。鉴赏诗眼，不宜笼统解说，也不宜从一个角度分析，应该有多角度意识。主要的角度有两个：一是内容角度，二是艺术角度。内容角度，主要是从句子意思、诗歌情境、上下文意、诗作标题、全诗意境与诗人感情等方面来理解诗眼。艺术角度可以从修辞手法、表现手法、表达方式、结构方法等方面分析 【答题规范】找出“诗眼”(有可能是“句眼”)后，结合诗句梳理围绕“诗眼”写了哪些内容，表达了诗人哪些情感；或分析“诗眼”在内容、结构等方面所起的作用。若题干未给出“诗眼”，作答则要指出“诗眼”+点明地位、作用+围绕其写了哪些内容/抒发了哪些感情；若题目已给出“诗眼”，则只要按上面的思路回答即可。具体答题步骤如下： 1.点明哪一个字（词）是全诗的关键，结合诗句进行梳理，列举全诗围绕该字（词）写了哪些内容。 2.指出该字（词）在全诗的结构上所起的作用。比如：“××”是这首诗的线索，“××”为全诗奠定了×××的感情基调，“××”承上启下等。 3.指出该字（词）对主旨表达（或情感表达）所起的作用。 提示：诗眼在全诗中的作用，一看诗眼对揭示主旨所起到的作用或是如何揭示出主旨的；二看诗眼是如何连缀全诗内容的。 【对应练习】阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 望蓟门 祖咏 燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。 诗歌开篇写客心之“惊”，这个“惊”字是贯穿全诗的吗？请谈谈你的理解。 【解析】第一步：确定诗眼。结合全诗可知，“惊”字是贯穿全诗的诗眼。 第二步：整体点明地位。根据题干“诗歌开篇”几个字，需要答出结构上的作用：统领全文，为全文奠定感情基调。 第三步：分析作用。结合诗句，具体分析全诗是如何体现“惊”的。 【参考答案】全诗以“惊”为线索，以“惊”为基调。第一句写诗人初至燕台时心惊，第二句写其为边塞重镇及汉将军营整肃而惊，第三句写其为边塞苦寒而惊，第四句写其为边防地带的形势和气氛而惊。颈联写诗人因汉军进攻时意气昂扬、汉军守备时岿然不动而惊。最后两句写诗人因为“惊”而雄心勃发，意欲立功边疆，以酬平生之志。(步骤一、二)全诗以“惊”展现了诗人心灵的震撼。(步骤三) |
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