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现在的学生不能说他们不爱思考，而是他们有时想得很多，但思考的角度与方向并不是那么合适与准确。所以作为老师 在与这些学生朝夕相处的过程中发现，这些学生总是热情有余，思考不足，更令人担忧的是有些人根本就不会去行动；即便有些人很爱思考，也会提出杂七杂八的问题，但真正让他们根据自己所思考的内容去行动，去落实，似乎就变得很难。
从这些学生的身上发现的问题，让我觉得作为一名老师所肩负的责任更重了。我们不仅要教这些学生知识，培养他们相关的学科技能，还要教会他们学会思考，另外还得引导他们懂得根据自己的思考去行动，去完成那些自己必须完成的工作与任务。教学生思考问题并不是一件容易的事情，是需要一个相对漫长的过程，而要他们将自己的思考变成行动，则更难，要知道“知易行难”他们何尝不知道要去行动？他们何尝不想去行动？但现实的诱惑以及长期养成的惰性使得他们根本就迈不出这关键的一步，所以，这些光说不做，光想不去行动的学生，他们的学业成绩自然不可能进步，更谈不上真正变好。
反过来说，那些能在原有基础上不断进步，成绩也不断提高的学生，也许他们的智商并不是最好，也许他们存在这样或者那样的缺点，但他们学会思考之后，就懂得坚持不懈地去行动，不断地行动，不断地修正自我，他们最终却进步了，却取得了意想不到的好成绩。所以，会思考是好事，更关键的是行动，是锲而不舍的行动。
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