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俗话说，“不动笔墨不读书”“好记性不如烂笔头”。或许正是出于这样的原因，29年里，我记下了68本读书札记。 我的读书札记不仅要把书上精彩的、有意义的、富有哲理的语句和重要的片段记录下来，还要把读书的收获、心得、体会、认识和感想等，结合自己的实际，用文字表现出来。有时，我还会引用原文作例证来表达自己的看法、想法，并对全书的内容表达自己的感想与认识。当然，这其中也有对名篇佳句的考证、注释。而且多年来，我对自己还有一点要求，那就是让每篇札记都独立成篇，都带有一定的原创性。 从字数上说，这些札记长的三五千字，短的五六百字，有话则长，无话则短；形式上并不固定，怎么想就怎么写，不拘一格；有时会逐段地把作者隐喻的深意找出来，有时则把全文用自己的语言“翻译”出来，重新表述文章的主要内容和写作思路。这样，既能帮我更好地抓住中心，记住要点，还能帮我理清思路，加深对文章的理解。 这些年来，不论工作多么忙碌，我都坚持做读书札记。就这样，日积月累，积少成多，聚沙成塔，我的读书札记如今竟也有三五百万字。它们成了我的“百宝囊”，成为我积累的写作资料。每次创作时，翻翻读书札记，总觉得有取之不尽、用之不竭的思想源泉；编写思想政治教育教案时，总能从“故事仓库”里找到自己想要的经典故事…… 闲暇时，不管走到哪里，我身上都会带一本读书札记，时不时地拿出来回味一遍，而且总是百看不厌。有时我会对照札记再重读一遍读过的书，总能有新的收获。我喜欢把札记中最有意义的段落重新誊抄下来，并注释上自己新的想法。遇到需要背诵的内容便记在书签上，把书签夹在书本里、放在口袋里、或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背，时间久了，这些知识就会在自己的脑海里生根发芽。这些年，我的教案之所以能在政治教员授课比武中屡次获奖，一个重要原因就是我在反复读札记时常能捕捉到更新、更多的思想火花、设想和灵感。 读书札记的意义就在于重读，重读所带来的知识“福利”是巨大的。每当重温这些札记，就仿佛见到一位位人生导师与挚友，与其热情地相拥，互相成为人生的知己。这样，读过的书才能真正变为自己的精神食粮，进而升华自己，让自己成为一个有知识的人。 读书札记让我完成从生搬硬套到独立思考的飞跃。札记是大脑的延伸，它能帮助我记住书籍中的知识，记住曾经的读书经历，让自己每一次的重读都有新的感悟与体验。它就像取之不竭的泉水，在每一次的汲取中，新的理解与感悟便伴随着重读源源不断地涌现在脑海中。就这样，读书札记成为我情感世界中的一缕阳光，照亮我心中的每一个角落；也成为一剂灵丹妙药，补充我思维的困乏与干涸；它更像是一双温柔的大手，打开我的心灵之窗，让温暖的阳光照进我的内心世界。 读书札记，它给了我力量，也给了我人生前进的方向。 |
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