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——《超级学习者》  斯科特·杨的《超级学习者》，是我最近翻阅的一本书。 其中九条学习方法，很值得借鉴在围棋学习之中。 特别是最近很多“大孩纸”在询问胡晓苓老师如何学围棋，除了胡老师的课程很合适以外，有一套很不错的学习方法，在学习围棋的过程中，同样重要。
斯科特·杨的《超级学习者》一共讲了九条学习方法。 小栗咂用胡晓苓老师《围棋零基础轻松入门》中的内容，给你拆解这九条学习方法。 也许，你看完以后，就知道该怎样用斯科特·杨的“学习方法”来学习胡晓苓老师以“围地”为框架的入门围棋啦。 NO.1 元学习 准备工作 ①了解学习方法和内容 ②向内行请教。 在刚刚学习围棋时，一定先抽出10%的时间用于调研，了解。在所能及的范围内，找行业内的牛人请教。 毕竟这些人，他们在这个领域是“跑完地图”的人，他们更加知道这个专业的核心是什么，整体架构是怎样的。 可以让初学者不至于一头扎进深海无涯的琐碎知识中，学了好久，才发现自己所学的不过是冰山一角。 小栗咂始终觉得，想要学好任何一门学科，先看见树林，再研究树木。
NO.2 专注 情绪热身 想要拖延和放弃之前，先花五分钟做一件肯定能成功的事情。产生积极的情绪。 比如可以看两页《围棋零基础轻松入门》中的例题，反正也不难； 或者下一盘7路，或者9路围棋，反正五分钟之内肯定能下完。 用这样的小事儿快速带入，热身准备开始学习的状态。 同时也暗示自己能够做完，而且准备做得更好。
NO.3 直接 直接冲到第一现场 有一个词叫做：默会知识。意思就是只有在实践中才能真正的学会的知识。 围棋和学习骑自行车，有用是一样的。 学完一课，如果不实践，还是不会下棋。 在刚开始的学棋中，就算头脑里再多围棋知识，黑先白后，无气提子，断和连接，吃子，死活，对杀…… 如果不立刻上手下棋，知识还是知识，在棋盘上，依旧会看不到断点，吃了棋没有提掉，打吃没看见，死活不清楚，对杀不会数气…… 因此，学习了第一课“三步学会下围棋”后，就可以直接上手在7路，或者9路上下棋。 把每一盘棋的每一步棋，都看成一个有待解决的问题，评估一下自己实际解决问题的能力。
NO.4 训练 反复练习攻克短板 初学围棋，先要了解整体的学习框架，再看自己的整体水平。 在下棋中，复盘时，找到自己“短板”的地方，进行专项训练，攻克短板。 一般来说，断和连接，吃子，死活，对杀是初学者，乃至高段的人一直需要不断提高的技能。 对于初学者来说，想要短期有一定提高、熟练掌握，刷题，下棋对局，是要付出一定努力的。 NO.5 检索
NO.6 反馈 结果反馈：最容易获得。 自己网上下棋，不明确指出改进地方。 信息反馈： 只告诉你做错了，但不一定指出如何改正。 纠正性反馈： 如果有一位老师、专家进行指导，既能指出错误，又能指明改正方法，还说不定能够根据学习者的水平，和所学的知识进行连接，这样的反馈更加高效。 NO.7 记忆 分散学习 利用碎片化事件学习整块儿知识。在了解围棋整个体系，框架之后，就可以利用碎片时间，学习围棋。 而且可以随时查看自己的学习进度，知道自己该学哪儿了。 再加上在学习阶段，可以用9路，13路小棋盘下棋，做题。下班路上，临睡觉前，发呆以后……都可以下一盘棋。 五到十分钟，搞定！ 精益求精 额外的练习，碎片式的增加练习时间，也可以增加记忆储存的时长。 还有就是当你学了半个小时《围棋零基础轻松入门》之后，打算结束时，再要求自己多学3~5分钟，这样会更容易延长记忆的持久性。 有时，成长就在这零碎的小时间里。 NO.8 直觉 费曼技巧 费曼有一个很好地学习方法：在一张白纸上写下你想要理解的概念或者是问题，然后尝试解释这个想法。想想如何把这个概念解释给从未听说过的人。当你不能说清楚时，就记录下来，去问老师、书籍、或者寻找参考答案。 同样，在下棋时，很重要的一项就是要学会复盘。 从简单的复盘开始，想想当时下棋时的情景，为什么要走这步棋？ 现在如果再走，还有没有更好的地方？ 你是否能向别人解释清楚你为什么要这么走？ 当然，一定不是每一步都要这么去复盘，最好可以根据你今天所学的内容，进行复盘，效果会更好。 训练的时间长了，你就会拥有一种直觉，一眼就能看出，你该怎么下棋，或者能感觉到棋盘上，哪里有棋。 NO.9 试验 尽可能试验更多的可能性 精通的关键，就是更多的去尝试可能性的下棋方法，丢掉以前固有的思维方式。比如只靠着吃子、对杀围到地盘，或者以为下围棋就是要一味的攻击对方，或者只是跟棋，守住自己的一亩三分地…… 学习，越精越意味着需要遗忘之前，尝试未知。
好啦，小栗咂今天就说这么多。 最后小栗咂只想 推荐你用胡老师的《围棋零基础轻松入门》学围棋。 看《超级学习者》学学习方法。  今天先写这么多吧，我是小栗咂。 图书推荐
书名：《围棋零基础轻松入门》 作者：胡晓苓 出版社：书海出版社
书名：超级学习者 作者：斯科特·杨 出版社：机械工业出版社  围棋职业三段 致力于学校、社区的棋类推广，普及数万人，发展了“全国棋类特色学校”40余所 从事围棋入门教学30多年 |
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