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两周左右没有更新文章了，不是我没有写，而是写在电子笔记本上没有整理发布。最近确实发生了不少的事情，今天先展开说一部分，明天再说一部分。 Part.1 双师课堂加入 现在的英语正课我不需要带课了，因为在11.1号这一天正式开始双师课堂，一名老师通过线上的方式给2-3所小学上英语课，我则负责配合协助（包括辅导学生、批改作业等），这种两名老师共同以线上和线下的方式给学生上课即为双师课堂，新东方也在做，而目前正安县合作的则不是。这种形式的授课特别适合没有正规英语老师的学校，比如我们县城的大部分乡村小学都报名参与了。为什么我在这个学校支教英语还要申请双师课堂呢？因为毕竟是支教，按合同来的话，这学期结束之后我就要离开了，所以现在在我们学校实施双师课堂的形式进行授课再合适不过，这样我就不需要特别纠结“如果我离开之后没有人带他们英语课怎么办”的问题了，我也就可以放心地离开了。
截至目前，这种形式的授课已经进行了两周，通过学生的表现，我觉得双师课堂确实很适合没有专业的英语老师授课的学校，学生们的课堂反应还是可以的，并且越低的年级越适应，也越喜欢这种形式，当然前提是双师课堂的线上老师要有足够的经验，而幸运的是，我们四个年级的三个老师线上授课经验都还不错，尤其是3-5年级的两位老师，课件的动画+自己镜头的动画+和蔼可亲、爱微笑等几个特点让学生们的积极性很高；六年级的老师之前做过英语四六级的培训，确实能够感觉得出来有点不一样，相较前两位老师，会更加严肃一些，并且授课的趣味性相对较低。 Part.2 给五年级晚自习 五年级几个哪怕之前上课积极的学生也反映说跟不上双师课堂的讲解，于是我答应他们可以来学校上晚自习，我来辅导英语，并且本着自愿的原则。从这周一开始到班级教室上自习，每天从晚上6:30到8:00。当然我也征求了班主任和校长的建议。 第一次上晚自习纪律较差，估计还是因为我为人比较温和，脾气好、爱笑，所以好几个学生直接带来了零食，并且基本没怎么学习；第二次上自习之前我便和大家强调，不允许带零食，否则不准过来自习，当晚就有好几个学生都不过来了，让我一阵心寒。 Part.3 疫情 我关于新疆的文章（由《新疆抗疫互助文档》想到的，相较而言我这里停水都不算什么了！）浏览量已经达到了20k+，这几天零零星星还会有留言，我基本都精选了，并且也不怎么回复，留言共计68条，但实际上只能看到26条（其中有我的2条）。就小红书上的了解，新疆有些地区目前已经静默近百天了，从夏天到现在的冬天。 好消息是前两天（11.11）财联社电报发布了【国家卫健委发布关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施 科学精准做好防控工作的通知】，让不少人看到了希望，希望具体的措施能够带到那些在家或在外静默很久的同胞们那里去。 |
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