孩子爱吹牛，怎么办？

生活中，我们会遇到一些“爱吹牛、说大话”的孩子，可孩子为什么喜欢炫耀自己呢？

心理学家认为：对于学龄前的孩子来说，自我夸耀不仅是一种正常现象，还是健康心态的表现。在一个充满爱的安全的氛围中成长起来的孩子，会自然而然地总是肯定自我。当他们想要引起他人注意时，或者是想让别人了解他所做出的成就时，会毫不掩饰地表达自己的心情。直到上了小学，孩子才会开始对自己的能力和弱点有一个较为真实的认识。当然，如果孩子过度自我关注，也可能会导致极端化。

事实上，分辨自信和吹牛，关键在于孩子在陈述某件事时的心态。如果孩子“吹牛”，只是为了表达自己的快乐，那我们又何必太在意呢？应该和孩子一起分享他的快乐。如果孩子是为了证明自己比别人强，成人可以帮助孩子学会适度表达自己的信心和考虑他人的感受。

孩子上了幼儿园以后，就自然而然生活在一个群体的环境中，而这个环境无形之中给予了他们和同伴进行比较的机会，于是我们常常听到：“我画得比你好！”，“我吃饭比你多！”通常，4、5岁的孩子在赞美自己的优点时，并不会意识到这样做有可能伤害其他小朋友的感情，他们还不能理解对于同一件事情，人们会有不同的感受。

如果一个孩子总是喜欢与同伴进行比较，夸大其辞地表扬自己，那么他肯定是平常很少得到承认和赞赏，于是采用“吹牛”的方式体现自己的价值。那么，在生活中，父母该如何恰如其分地称赞自己的孩子呢？如何引导孩子自我欣赏呢？

1．父母做好示范，适当表达自己的自信。孩子是通过观察和模仿父母的言行而逐渐形成自己的行为举止的，所以父母要学会适当地表达自己的信心和满意度，特别是当自我感觉良好时，更不能一味吹捧自己，从而伤害他人的自尊。

2．恰如其分地表扬孩子。父母在教育孩子时，要具体指出哪些言行是恰当的，哪些是不当的，避免使用“好孩子”、“你真棒！”这类空泛的表扬。在夸奖的时候，要着重赞赏他取得成就所付出的努力，淡化结果。例如：“教练说你这次划水的节奏掌握得不错。”而不是“你游得真快！”总之，要让孩子体会到因为自己努力了，所以获得成功。

3．引导孩子自我欣赏。孩子通常认为：必须表现完美才会被他人接纳和喜欢，而被他人认可的人才有价值。父母要引导孩子接受真实的自己、欣赏自己的优点和表现，不要太在意别人的想法和评价，这样孩子也就不会为了博得他人的认可而吹牛。

4．引导孩子在表达自己的情感时，要考虑他人的感受。如果您听到孩子在炫耀自己的时候对同伴说：“你画得乱七八糟的，你看我画得多好！”就要引导孩子换位思考，同时教孩子学会欣赏同伴的优点。还以画画为例，您可以这样说：“你画得确实不错，可你发现没有，萌萌的画色彩多丰富呀，你应该告诉她，她的进步真大！”4、5岁的孩子还不会自觉地去欣赏他人的优点，更不会对他人说赞扬的话，但是他们可以从父母那里学习尊重他人，避免伤害他人，即使是无意的，这对于孩子一生的成长都是至关重要的。

5．当发现孩子有“吹牛”的毛病时，不要过度反应。如果因为孩子的吹嘘行为大发雷霆，甚至打骂孩子，只会使事情更糟。因为孩子的自信心会变得更加低落，更依赖“吹牛”引起别人的关注和认可。

总之，学前期儿童的自我接受是建立在他人评价的基础上，他们会想方设法吸引别人的目光。因此父母要帮助孩子了解这样一个事实：即他不需要依靠“吹牛”来炫耀自己，无论他的言行如何，父母都永远爱他！这种爱会大大提升孩子的自我接受程度。