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看到教室外墙的目标大学，我有点遗憾的同时，又有点欣慰，遗憾的是目标竟然还有不是清北的，欣慰的是还有一部分同学目标是盯着清北的。欲戴其冠，必承其重；欲握玫瑰，必忍其痛。欲上清北，必克其难。从我们这个小镇走向清北，成为一个小镇做题家似乎是唯一的路，而现在，充其量我们能算个小镇做题手，还未成家。小镇做题家的基本素质，高考数理化生选择题全部要拿满分，而且还要留下足够的时间来做主观题。我看了一下大家的诉求，我们大部分同学的诉求归纳起来有三点：一是讲得简单点，不要讲什么微积分；而是作业布置得少点，不要上什么作业本；三是讲得慢点，最好把教材也领着过一遍。我十分理解这部分同学的心情，但我无法降低清北、985院校对大家学业要求的标准，因为那是为国家选拔人才。所以有必要给大家解释一下这样做的必要性。微积分，如果大家以为物理课上补充的幂函数、正余弦函数的求导、积分就是微积分，那实在是太不拿微积分当微积分了。大家可以问问以往考上清北、985院校的学长们，哪一位没有自学过这点所谓的微积分。483班班主任贾老师的儿子在高二的尖刀班了，今年暑假把我的高数第一册借走了，干什么呢？自学微积分。只要在阅读教材的过程中认真思考过教材中的基本概念、基本规律、基本方法，就会有这种美好的领悟，物理教材中确实没有出现过微、积、分这三个字拼在一起的情况，但字里行间时不时隐藏着微积分的思想。我不是要求大家用微积分去处理某些问题，而是要能用微积分的眼光看待某些问题，今年高考25题的第二问就是例证。敢不懂、敢不学吗？有的同学可能敢，我不敢不讲，不敢不补。如果有的同学还坚持己见，以后碰到讲幂函数、三角函数的求导或积分时，可以切换一下学习的科目，不要把自己的时间浪费了就行。因为毕竟只是部分同学的目标是清北。第二点，上作业本写作业的好处。首先，不耽误你上其他课无聊的时候写点物理，毕竟书还在自己手里，只是本交上去了（真实的玩笑）。其次，理综考试，目前为止，只有物理有计算题，而且明年极有可能是总分值为47分的三道计算题。平时上黑板大家可能就看到了，我们的书写，先不说汉字，字母符号不规范的有之，符号写错的有之，逻辑不条理者有之，不写不行啊！同学们反映的往作业本上写浪费时间，我实在不明白，直接写书上难道不需要时间？我们因为跨步子拉了多少回胯了？即使胯不疼，心也该疼呀！略掉的思维过程，丢了的也是分。上作业本写过程是为了使思维严谨、书写步骤规范。目的只有一个，会做的题目要拿满分。第三点，做题与翻阅教材中基本概念、基本规律的矛盾。做题与不断翻阅教材，深度理解基本概念、基本规律、基本方法的关系。打个比方，做题与翻教材是一个闭合回路，做题有困难了，阻力大到做不下去了，就需要尽快回到教材这个知识、方法、思维的能量源中去汲取能量，满血复活之后，再去做题，不断循环，保证准确率的同时增大流量，加快速度。最后想说的是，相对于目标，我们需要的不是诉苦或是提高舒适度的标准，面对困难，需要的是战胜困难的勇气与行动，这就需要强大的心理与身体素质，需要和困难硬扛的、斩钉截铁的行动，这没有选择，只有这样，才配得上班级的名称，因为我们是尖刀，特种材料打造的削铁如泥的尖刀！ 
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