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经济繁荣发展的同时，我国高等教育教学和高职教育教学的发展也有了显著改善。“学分银行”系统的构建是实现高等院校以及各种教育资源共享的一种管理模式，为了适应新时代教育发展的需求，必须重视人才培养模式改革与“学分银行”建设，这也是高等教育和高职教育事业发展的一个重要机遇与挑战。
学分银行是什么？“学分”可能对很多人并不陌生，但“学分银行”似乎很少有人知道。近两年，国内大力推行“1+X”证书制度试点，与之捆绑的制度便是“学分银行”制度。“学分银行”，简而言之，就是模拟银行的功能特点，对学习者的学习成果进行管理，将学习者的学习成果按照标准认定和转化为学分，存储在“学分银行”。当学分积累到一定程度，便可进行“零存整取”，将学分兑换为学位或资格证书。
学分制与学分银行学分制，最早出现于美国，是一种以学分作为学生学习积累、技能提升、学籍转换的考核制度。通过学生学习的累计，学生即可获取相应的学历证书。目前，我国大部分高校都采用学年学分制，而非完全学分制。“学年学分制”“完全学分制”二者本质区别便是，“完全学分制”不再以年限作为毕业的必须条件，而是修满规定的学分，即可毕业并获取毕业证书。学分制的优势在于，更好地实现了“因人而异”、“因材施教”的教学模式，鼓励学生根据个人兴趣、职业规划选择相应的课程，尊重学生每个阶段、不同渠道所取得的学习成果，建立全民终身教育体系。
“学分银行”落地的关键工作1 重视信息技术 截止至2021年12月，我国网民规模达到10.32亿，全球第一。现代社会，生活节奏日益加快，互联网不仅改变了人们的生活，更改变了人们的生活习惯。重视信息化技术，推进“学分银行”快速落地，一方面，需要结合大数据、云计算等技术，基于云平台，构建如“芒旭学分银行”系统此类学分管理平台，帮助高校、学习者有效管理学分；另一方面，根据学习者网络使用习惯，打造微课、慕课等共享资源。最终将两个方面进行融合，建设集教学资源、学分互认、学分存储和兑换的开放性教育平台。
2 保障学分认证 在我国，“学分银行”中“学分的获取”仍是巨大的“绊脚石”，学历教育和非学历教育之间的壁垒无法打破，人才上升通道存在明显梗阻。“学分银行”制度在韩国之所以能够快速发展，得益于韩国国家政策上的支持以及学分认证的权威性。“学分银行”加速落地，就需要制定基于“学分银行”建设的资格框架、机构认证、课程设置、学分积累和兑换的标准。以相应“学分银行”建设法律法规为保障，使院校“学分银行”建设有据可循，使“学分银行”建设步入正确的轨道。  |
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