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1：请简要介绍开学后您必讲的这个关键词的内涵、意义。 从7月23日的开幕式至8月8日的闭幕式为期17天的东京奥运会成为我们暑期必看的国际性赛事，也是我们师生们学习与生活中一门不可多得的必修课程。 奥运会是我们看向世界的一面镜子：我们可以看到世界各国所共同凝聚的“希望、团结、和平”的奥运精神；我们也可以看到奥运健儿们拼搏进取的姿态；我们更可以看到我们的体育健儿们所展现出来的使命在肩、奋斗有我的精神风貌。 此次的东京奥运会，中国代表团以38金32银18铜共计88枚奖杯追平境外参赛最好成绩。毫无疑问的是，中国已经成为同综合国际实力相匹配的体育大国，这是我们民族的骄傲和自豪。我们透过奥运会这面镜子深切地感叹到：生于华夏，何其幸哉！ 2：您打算如何向学生深入讲解这一关键词，有哪些教学策略或者小妙招。 多年备战，一朝出征。我们的奥运健将们再一次传承并弘扬了奥林匹克精神和中华体育精神，相信暑假期间奥运赛事的视觉盛宴给我们带来了很多的感触和收获。因为不同的观看者会有不同的个人体验，所以我们可以开展形式多样的教学策略，尽可能调动所有学生参与奥运课程的学习之中。 1：评选我最喜欢的奥运英雄。 爱国拼搏、挑战自我的运动健儿们都是我们学习成长的榜样和楷模。在我们的奥运英雄中有清华在校学霸杨倩；有年仅14岁的农家女孩全红婵；还有奥运“四朝元老”巩立姣；………请从本届奥运健儿们中选择一位作为自己心目中最喜欢的奥运英雄，并要说明原因。学生可以借助多种途径了解我们奥运英雄的成长背景，最重要的是使学生从奥运英雄的身上学到积极阳光的一面。 2：开展集体辩论：面对不公平对待我们应该如何应对？ 本届奥运会最令人诟病的是我们的运动员被裁判不公平对待，例如因裁判员不公而错失金牌的肖若腾；在水球比赛中日本运动员压在中国选手的身上而裁判员却熟视无睹装聋作哑……。面对我们的运动员被不公平对待这样的国际丑闻，我们可以引导学生展开积极热烈的辩论。公平是我们一直所追求的价值观念，然而在现实生活中我们也会被不公平对待。激发学生谈论一下自己在以前的生活中曾经遇到哪些不公平的对待，自己是如何应对的。最后启发引导学生在以后的学习生活甚至未来的工作中学会如何正确地应对不公平对待。 3：您想通过对这一关键词的讲解，让学生真正明白什么、领会什么、学会什么？ 奥运会可以说是一部百科全书。通过观看奥运会可以感受到体育健儿们拼搏进取的精神状态；当我们即使是通过屏幕看着五星红旗徐徐升起的时候，也可以激发我们的爱国情怀；我们更可以深切地体会到何为中华体育精神何为奥林匹克精神………。 但最重要的是，我们应该使学生领会到的东西同我们的学习和生活结合起来，因为知识或者道德情感只有落到实地才有力量和价值。 从我们奥运英雄那里获得不断努力的力量。奥运会对于我们的运动健将们来说，是他们成长历程中不可回避的“中考”和“高考”。他们的一战成名只是持续努力的量变积累后水到渠成的质变。所以，在我们自己人生的“奥运赛场”上唯有持续发力不断成长方能日后有所作为。 为国争光为中华之复兴是我们青年人的使命和责任，但最重要的前提是我们必须增强体质。正如青年毛泽东曾经说过，“体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。” 故，健康之中国、复兴之中华的基础在于迈开我们的双脚强健我们的体魄。 2021年08月20日晚21时许
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