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在新网师课程今日学习打卡完毕后的此时此刻，已经是深夜十点半了。确实有些疲倦。一天之内，年级成绩表彰会以及年级成绩分析会使得本来就紧张的工作节奏再增负荷。
可是，我却没有睡意。打铁要趁热，借着这次考试成绩，我还要再叮嘱几句。随着六月份中招考试的到来，与你而言，我的叮嘱也会有终止的那一天。所以，我们的相遇早就开始了倒计时，只是我们常常意识不到而已。
成绩分析的初衷重在发现问题并找到问题的解决途径。发现问题以及找到解决途径并不难，难的是采用途径解决问题。类似于医生给病人医病，找到病根很容易，祛除病根却不容易。可问题是，你是否知道自己学习上的“病症”？
我突然想到一个学生。Ta知道自己糟糕透顶的成绩是因为自己的贪玩和不自律，也知道自己需要克服困难力求进步，可是Ta又说自己做不到。知行不合一，这是我们太过常见的情形了。
知道的太多，就是做得太少。这是所有“问题人群”最大的问题，学生、成人都一样。所以说到底，教育就是促进知行合一的活动。
一个学生的母亲，在电话那头说孩子已经注定要连高中也考不上了，以后只能同她一样从事不需要任何技术含量的体力工作了。我在想，如果这个学生知道自己即将面临的人生是这般样子，还会这样肆无忌惮地挥霍青春吗？
改变确实很难。可是，不改变就意味着被淘汰，被淘汰就意味着你到达不了更大的世界，看不到更美丽的风景。井底之蛙怎能享受到辽阔无垠的苍穹带来的喜悦和豪迈？
学习很难吗？如果有一天，你为了一份工作，要向别人低三下四卑躬屈膝，你觉得哪个更难？如果有一天，你为了赢得自己讨厌之人的开心，需要去做违背内心准则、出卖尊严和灵魂的事情，你觉得哪个更难？…… 这个世界上，比学习难的事情太多了。 滕大卫 于2022.03.01晚23时许
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