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（一）阅读理解D篇
还原型阅读通常结构严谨、层次分明，文章内容逻辑性强。该题型要求考生具备三方面的能力:搜寻关键词、理清逻辑关系、把握上下文语境，以下展开说明。
一、搜寻关键词
关键词是指在文章中经常会出现的线索特征词汇,考生在读文章时一定要对这类词汇有一定的敏感度,能够快速地将其甄别出来。主要的关键词有名词和动词,其次包括冠词、数词、疑问词、代词,甚至连标点符号都可以提供线索。其中名词和动词作为最主要的线索特征词常常以词汇复现的形式来提供线索。词汇复现一般包括同词(词组)复现、近义词(词组)复现、同义词复现及反义词复现等。
二、理清逻辑关系
解答此类试题,通常还要考虑以下四类逻辑关系:并列/递进关系(and，also，besides，then，first,second,not only..but also…,in addition to)、因果关系(because, because of, for, since, as, so, thanks to, as a result,thereforeforthis reason)转折让步关系(but, however, yet,though, although, even if/ though)、解释例证关系(in other words, that is to say, it means..., in fact, such as, for example)。
三、把握上下文语境
若文中没有明显的词汇复现、逻辑关系等关键词或句式的提示,考生可通过理解挖空处的上下文语境来作答。
口诀法
读选项,画关键词,暗排序:读文章,找逻辑,抓过渡词;先易后难来做题;回读文章定答案。
（二）完型填空
1.语境推断
语境推断是指根据上下文的语境提示或暗示,身临其境地理解其所处的语境,体会语境和作者的情感态度,推断出符合场景的最佳选项。
2.词汇复现
词汇复现指的是某一词以原词、同义词、近义词、反义词、概括词或其他形式重复出现在语篇中。
3.逻辑推理
逻辑关系主要有:并列关系(and...);转折关系(but，however，though，yet，while…) ;顺序关系(before,after,then,finally….);让步关系(although, despite…);因果关系(so，thus，for…);条件关系(if,in case...);递进关系(moreover，besides，what's more, in addition to, as well as...)。
4.生活常识
将文章内容和我们原有的生活经验、文化背景知识以及科普常识等结合起来，进行简单推理,从而得出正确答案。
5.固定搭配
固定搭配需要结合语境并利用常用句型及习惯表达来直接选择答案。考生平时应多积累动词短语、介词短语、固定句型等固定搭配。
口诀法
研究首尾--找主题，上下联系--寻信息；
左顾右盼--找搭配，思前想后--觅逻辑；
语境分析--辨词义，集中精力--破难题。
（三）语篇填空第一节
1.标注词性,妙解选词填空
阅读方框中的待选词汇,给词汇标注词性,方便填空时确定语法关系。
2.略读短文,了解大意
在解答此类试题前必须迅速读懂短文，了解大意。跳过空格快速浏览全文,特别是首尾段和每段的首尾句,寻找文章的主题句,把握文章的主旨大意。
3.边读边填,反复斟酌,重视语境
边读文章,边填词语,在语境中分析词义差别及语法搭配等,先易后难来做题。
4.复读检验，消除遗漏
复读短文时要注意词形变化、意义是否连贯、语法是否正确、拼写是否有误、大小写是否有误等。
口诀法
空前空后要注意，“名词”单复要牢记,还有’s 不能弃。“动词”注意要变形，“形副”注意三等级。要填“数词”请留意,千万别忘“基”和“序”。填入“代词”需慎重，物主变化要谨记。介连疑问为虚词,搭配语(法)句(法)来考虑。
（四）语篇填空第二节
此题型主要考查考生在理解篇章的基础上把握句子结构、词语搭配等的能力。因此考生在平时的学习中要注意以下意识的培养:1.固定句式、搭配的意识:平时要注意积累。2.上下文意识:学会“瞻前顾后”,结合语境,联系上下文得出答案。
（五）补全对话
做题时,应做到以下几点:
1.找题眼:即找关键词。
2.看标点:即根据标点符号判断空白句的句式。
3.上下验:即根据上下句的内容来判断空白句的句式、时态等信息。
4.遵习惯:即区分中西文化的差异,遵照英语的习惯表达法。
口诀法
交际用语多多记,中西文化有差异。句型结构多留意，尤其各种疑问句。上下文中找呼应，试填结束须验证。标点回答要看清，时态一致记心中。
（六）书面表达
一、三审
①文体 ②人称 ③时态
二、三列
1.列提纲
首段：开门见山,引出话题
中间段：紧扣主题,介绍自己坚持做的事、这么做的理由以及给自己带来的影响和改变
尾段： 演讲稿常见结尾,表达感谢
2、列出你可能用到的单词
always,practice,tired,difficulty,challenge...
3.、列出你可能用到的短语
be good at,give up, try one’s best to,be proud of...
三、三连
(即连词成句、连句成段、连段成篇)
写出过渡词句和多变句式,做到三连。
1过渡词句
(1)过渡词:sometimes,but...
(2)过渡句:In order to...
2.、多变句式
(1)简单句
I love running and I have kept running for three years.
(2)宾语从句
I kept telling myself that I could make it.
(3)状语从句
When I was in Grade 7, I was not good at sports and running was always my weakness.
四、三查
检查内容是否完整、结构是否清晰、语言是否准确。
2022.05.31晚22时整理
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