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每当临考前，大家都争相传阅学霸的笔记本，不禁惊叹，他的笔记明朗清晰，字迹干净漂亮，“学霸”二字实至名归。 话说，江湖上流传着四种笔记，令人咋舌，先来看看。 打印机版 这方块小字，小编想知道写起来快吗？ 脑洞大开版 寓学于乐~ 手绘版 兄弟不做插画师可惜了~ 学霸版
额，看着有点头疼~ 听课，读书，是好事，但不是最终的目的，因为听完就忘，看完就扔就是浪费时间，还不如不听不看。所以，记听课笔记，记读书笔记，有所积累并时常回顾，对自己的成长真正有帮助，才是正道。 今天就为大家推荐非常有效的记笔记方法：康奈尔笔记法（Cornell Notes）。有人会问： “康奈尔就是那个很会记笔记的学校？” “我听了无数遍，所以到底是什么鬼？” “康奈尔的学生都会用吗？” 学会康奈尔笔记法，以后无论听课还是看书，随时拿出电脑、手机、笔记本都能高效记录，还能随时随地进行回顾重温，让自己真正的有所收获，让大好时光不白费！
康奈尔笔记模板 By@ericliu 奈尔笔记法，几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记的最佳选择。又称5R笔记法，这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
一、康奈尔笔记法（5R笔记法）： 一分钟看懂康奈尔笔记法怎么用 1、记录(Record)。在听讲或阅读过程中，在主栏(将笔记本的一页分为左小右大两部分，右侧为主栏，左侧为副栏)内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。 2、简化(Reduce)。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。 3、背诵(Recite)。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。 4、思考(Reflect)。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。 5、复习(Review)。每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。 这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
康奈尔笔记简化版 @刘万祥ExcelPro 二、符号记录法 符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则： 1、读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。 2、善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。 3、用自己的话记录。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。 4、简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。 5、迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。 6、整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。 三、笔记整理法 由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是： 1、忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。 2、补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。 3、改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。 4、编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。 5、分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。 6、舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。 7、记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。
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