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一场疫情，打乱了正常的生活秩序，改变了每个人的生活节奏和方式。孩子们的校园学习生活也被这无情的疫情随意打乱。 当一切都按下暂停键的时候，每个人的内心都显得是那么的焦躁，作为老师们，最担心的是孩子们在家的学习状态，是否能够接受和消化每日的网课内容。每日都在线上给每个孩子们指导和答疑解惑，深怕落下一个孩子们。 线上教学的开展，也牵动着全校每位老师，大家集思广益，共同出谋划策，寻找适用的平台，共同制定年级课件，相互学习，逐步形成有效的的线上教育模式，共同为全校的每个孩子们的每日学习做好保障，让每个孩子们跟着学期进度，有序的进行学习生活。 这一学期，是不平凡的学期，孩子们在校园里的时光就成了一种奢望。长时间的居家管理，也让孩子们的正常学习生活搁浅。只能通过手机，电脑等工具进行线上的学习，就这样老师和孩子们隔着屏幕，共同进行着每日的教学，让孩子们居家做到“停课不停学”，通过线上对孩子们进行居家学习指导，让烦闷的居家管理中增添一些目标和任务，不虚度每一天的时光！ 线上教学的效果，也是对孩子们的自主管理能力的一次重大考验，面对手机和电脑游戏的诱惑，是否能够抵制住，特别是在少了父母的监督下，怎样去进行有效性的听课和学习，就是孩子们重大的挑战。每日通过叮嘱和要求，让每个孩子能够自主管理自己，减少玩游戏的想法，整体来讲，大部分同学都能够在父母的监督下，合理规范的使用电子设备，但还是有少部分的同学，整日沉迷游戏世界里，失去了学习的目标和动力，未能完成学习任务。 疫情的无情，让大部分孩子们封闭管理在学校，小部分孩子们在家里居家。也给老师们教学带来新的挑战。学校孩子们长时间不回家的心理教育，情绪管理，激情调动，生活物质的保障等问题，也牵动着每个老师们，大家想方设法的去为每个孩子们做好一切，争取在校的孩子们都能够感受到校园生活的温暖，也感谢孩子们的父母们大力配合和支持，给班级的孩子送来物质和用品，让每个孩子都能够顺利度过这个不一样的学期生活。 全民齐心抗疫，在广大医务工作者和志愿者们的努力下，疫情也得到一定的控制。孩子们都回到了久别的校园，又和小伙伴们相聚在教室里，一起学习，一起听课，一起玩耍，校园里又恢复了热闹的场景。一场网课的结束，为了及时的查漏补缺，老师们根据教学进度，对孩子们线上学习的检验，对孩子们的学习成果进行分析，及时的调整后期的教学措施，将前面耽搁的学习时光，有效的补救回来。 学习不管在哪儿，随时都在发生。不管是线上教学，还是线下学习，认真的孩子，在付出努力后，总能够收获自己的成功。在被一再耽搁的期中测试中，终于在疫情散开时拉开帷幕，孩子们也在这次取得了不错的成绩，同时也暴露出在线下网课学习期间的许多问题。是否认真听课，是否有效参与课堂学习，是否课后认真完成作业，是否有向父母或老师寻求帮助等等一系列问题。学习犹如种庄稼，只有脚踏实地的努力，和付出辛勤的汗水，才会有更多的收获，没人陪你演戏，剧终总会穿帮，终究会让你失去了一次努力的机会。 微风不燥，阳光甚好。又是一个住校的孩子们不能回家的周末，我们老师和住校的孩子们一起在校园里度过周末，为了缓解孩子们想回家的情绪，也组织了许多有意义的活动。陪孩子们打篮球比赛，观看电影，游戏活动，孩子们在愉快的活动中，感受集体活动的温暖，一片欢声笑语中度过周末的时光。 每个人都是社会的劳动者，我们都在自己的岗位上努力的工作着，都在为自己的价值观而努力奋斗着。作为老师，我们看到自己教的每一届孩子们从自己的手中毕业，走向初中生活和更高的学习环境，还有部分同学已经步入社会，开始了自己的人生奋斗之旅，偶尔在大街小巷总能听见一句“老董，你还记得我吗”，或在每个节日收到来自四面八方的祝福话语，我想这应该是作为老师的一份职业幸福吧！ 工作上的好与不好，父母和孩子们能够带给我们答案，不需要我们去刻意寻找。用真心去对待每一个孩子，用行动去关爱每一个孩子们，让孩子们真正的体会那份来自父母以外的关爱，那就是老师的关爱。父母的爱是独有的爱，老师们也有一份对每个孩子们公平而无私的爱。疫情防控期间，感谢蚂蚁班的家长们对我和班级教师团队的认可，这也将给我们的工作注入新的动力，用的将继续带着大家的这份信任和支持，继续努力前行，做好我们的本质工作，寻求更多与家长和孩子们在教育上的共鸣，为每个娃娃们的发展奠定良好的基础！ 孩子们，疫情后的校园学习时光来之不易，我更喜欢看到你们每日努力的样子，每天在课堂里和老师，同学一起探索知识的奥秘，一起寻找学习和收获的快乐，我们一起收获，一起成长。 孩子们，已经进入五年级的学习了，身边有许多悄悄努力的同学，也有许多我们学习的榜样，让我们以榜样为动力，更加自主管理好自己，用努力去奋战这学期剩下的为数不多的校园学习时光，愿今年结束时，在这不平凡的一学期里，用努力去收获这一学期的精彩！
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