要求学校主要领导必须上课，能落到实处吗？

原创 教师会 2022-11-22 17:10 发表于北京

前段时间，温州教育局对校长提出了硬要求，书记、校长必须无条件上课！且课时量达到老师的1/3。

温州市教育局印发《关于进一步规范义务教育学校老师工作量的指导意见》：

▲图源：温州市教育局官网

1、明确了教师的具体工作量：早读、备课、教学准备、课堂教学、作业批改、个别学生辅导等全过程。

2、对中小学老师每周课时也做了非常详细的安排：小学语文、数学老师每周14到16课时；英语、科学、道法老师每周16课时；体育、健康、音乐、美术、劳动等其他学科18个课时。初中阶段语文、数学、英语、科学每周12课时，历史、社会、道法每周14课时；音乐、美术、劳动等其他学科16课时。

3、文件要求，学校行政管理人员原则上也要兼任一线教学工作，并做了非常详细的规定：校长书记周课时数原则上不少于所任教学科专任教师的三分之一；副校长、副书记原则上不少于二分之一。担任教研组长、年级主任的其他中层管理人员，每周工作量可折算1到2个课时。

这可能是对中小学老师工作量安排得最为详细的文件。

尤其是校长、书记必须上课的新规，一出台立刻引发了网友的广泛关注，更引起了很多一线老师的关注。

大家纷纷表示，真的太好了，早就该这样了，领导也不能搞特殊，必须深入一线，真正到学生课堂中去。

可是，长期的一线教学工作经历让我对这个政策产生了怀疑，并陷入深深的担忧之中。

校长上课

害怕的是一线教师

有一种上课叫“表”上上课，课程表上堂而皇之地安排了校长的课，实际上呢？

校长挂个课程表，找人造假备课。谁代替其上课了呢？还不是一线老师！

所以，校长上课只是做做样子，最终还是会把负担加在一线教师身上。

等到上级检查的时候，还能把自己夸成一朵花儿，自己如何克服重重困难，备课、上课。

退一步讲，校长即使亲自上课，他能代主课？估计也就专捡不考试的小学科。

这些科目一周也就一两节课，可上可不上，且换算工作量还要相当于多少课时！

计算下来之后，远超一线师的工作量。

再退一步讲，校长上课能落到实处。

平心而论，现在校长、副校长的非教学工作量也很多的，上级天天开会，完会后，又要回校开会传达，所以，安排校长上哪个班的课，哪个班主任倒霉，天天顶课！

原本不用上课的校长绩效工资都能是一线教师的两倍，现在上课了还得了，那不得把一线教师的绩效工资“全吃了”！

更可气的是，课老师替上了，功劳记在了校长的头上！

你说一线教师能不害怕吗？

校长上课

担忧的是家长

有位校长有一年就教书法，一周上一节课，上一个班，刚上一周就跟学生差点打起来。

为啥？当领导习惯了颐指气使，忘记了怎样做教师，怎样跟学生相处，这种校长上课其实是害了学生。

再者校长精力毕竟有限，只有一心一意备课，不用管别的事情的话，上课任务才能做得更好。

今天迎接一个检查，明天开个会，这样三天打鱼两天晒网的上课，家长能不担忧吗？

逆水行舟不进则退，教学工作尤其如此。

我大学实习时在一所高中，当时语文办公室的老师调侃：学校领导最喜欢听的就是语文课，经常出其不意推门而入。

我天真的问为啥，答曰：因为他们只能听懂语文课，其他课一概听不懂！

很多领导已经脱离一线都很多年了，再次回到讲台，他们真的适应吗？学生适应吗？家长愿意吗？

校长上课，

请亲自“上真课”、“真上课”

向魏书生学习，向魏书生看齐！

你看人家魏书生既当校长，又当班主任，还当语文老师，学校、班级管理好了不说，人家语文成绩也优秀。

不要讲魏书生那样的“名校”毕竟凤毛麟角，在学校按照“名师”的标准去要求教师时，也没人说“名师”凤毛麟角啊，而是宣扬，只要你肯努力，人人皆可名师。

既然要求校长上课，那就要“上真课”，不是象征性地代一门无关紧要的副课，一个星期上个一节两节，然后拿着大喇叭向全世界宣告：校长上课了！

既然要求校长上课，那就要“真上课”，而不是课程表上排着校长的课，讲台上站着的又是冤种教师。

总之，打铁要靠自身硬！

既然要求校长上课，校长务必要加强自身修养，提高上课水平，同时，真正去上课，而不是假上课！

别惹得老师们担惊害怕！

让老师们放心大胆地去看校长上课。

同时，校长的课能成为老师模仿、学习的榜样，校长敢于喊出：向我看齐，这才是真正上课！

最后，我想弱弱地问一句：

有文件规定校长不用上课吗？

校长首先是教师，教师上课是本职工作，这还用下个文件来“规定”吗？

这个校长不上课的“规”又是谁“定”的呢？