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原创作者：赵双进｜内蒙古 
杨春和老师（以下尊称杨老师），1962年7月甘肃教育学院中文系汉语言文学专业毕业，1962年10月分配到庆阳专区宁县，先后在宁县四中、宁县六中任教，1974年5月调入兰州市商业学校从事语文教学工作，1983年10月任副校长，1998年12月任调研员，1999年3月退休，之后又奉献余热数年，鼎力协助办成两所学院。半个世纪以来，杨老师一直在教育战线辛勤耕耘，为庆阳宁县、为甘肃财贸系统、为国家、为社会培养了大量有用之才，应该说是“桃李满天下，春晖遍四方”！ 有幸拜读杨老师《望断秦巴》一书，使我对杨老师极不平凡的人生得以全面了解。杨老师1939年农历三月初六生于陕西省安康专区紫阳县城关镇一个农民家庭。在那兵荒马乱的年代度过了童年，自小聪慧过人的他5岁时就进了私塾学堂。1949年解放后正式进入小学，从三年级开始接受比较正规的小学教育。1953年考入紫阳县初级中学，1956年考入省立安康中学。1959年报考大学，成绩自然优秀，但因家庭成分不好，政审未能通过，所以遗憾落榜。之后，接到县文教局分配他到紫阳县蒿坪中学任教的通知，当时的他年轻气盛，志存高远，没有看上那所中学，婉言谢绝了那份工作。1959年11月，杨老师为了摆脱家乡困境，不顾家人反对，在一位堂姐夫的支持下，毅然决然历经千难万险来到兰州，直奔在兰州工作的姐姐家暂住，谋求新的出路。那时正值国民经济困难时期，为了先解决吃饭问题，姐姐、姐夫给杨老师找了一份工作，单位都已落实，也都被杨老师放弃了。上大学是杨老师的最大梦想，不上大学他誓不罢休。就在这十分焦虑无奈徘徊的困境中，有一天他看到兰州师范学院招生的通知。其仅招收春季班文科生40名，当然还有数名理科生。杨老师满怀热情应考，基础较好的他一考即中。用杨老师的话说，那是一所他看不上的学校，他一心想上名校。但鉴于当时的国内形势，杨老师还是委屈求全上了这所学校。上这所学校，一开始他报考的是数学专业。入学不久，老师发现他文科基础扎实，又帮他改为中文专业。杨老师还说，他上兰州师范学院期间，换了一次专业，学校更改两次校名（即先由原名改为甘肃师专，最后又改为甘肃教育学院），迁了四次校址。沉着冷静的杨老师不管专业怎么改变，校名如何变化，校址迁至何方，都丝毫没有影响和动摇他热爱学习的激情和耐性。他有着一种视读书为生命的执着追求，潜心学习，孜孜不倦，以“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”为座右铭，最终以优异成绩于1962年7月按时毕业了。同年10月被分配到离陕西较近的甘肃省庆阳专区宁县第四中学任教。宁县四中设在远离县城的和盛公社，这一干就是9年。时间久了，他想换一下环境，1971年被调到宁县六中。在这两所中学先后工作了13年，后于1974年5月调到兰州，开始了兰州商校新的任教生涯。杨老师在宁县工作期间，同样经历了社教、文革等特殊时期，吃了不少苦头，但这都丝毫没有改变杨老师热爱教育的初衷情怀。受老区人民善良、淳朴、忠厚的优秀传统和尊师重教的良好风气的熏陶，杨老师始终视教好学为己任，努力教书育人，没有辜负老区人民的厚望。众所周知，宁县属西北黄土高原，自然条件较差，那里千沟万壑、尘土弥漫、土地贫瘠、生活苦焦。当时虽说三年困难时期已经渡过，但农村学校学生的吃、穿、用这些基础保障也还没有得到根本改善，看到农村孩子求学若渴的眼神和嗷嗷待哺的期望，他想不教好学都不由他。虽说宁县四中、六中属于当地最高学府，但实际四周都被农村包围，一片乡土气息。吃饭在食堂，住宿在学校，按当时陇东人的习惯住的是煨炕，冬季办公室取暖用的是火盆。在宁县四中、六中工作期间，每年除了完成教学任务外，还要带领学生参加农业社的夏收、秋收，这在当时也是一项刚性任务，必须不折不扣地完成，这其中的艰辛，也是不言而喻的。从《望断秦巴》一书得知，杨老师的婚姻也是好事多磨，一波三折。经人介绍，杨老师于1967年7月认识了远在甘南藏族自治州夏河县医院工作的陈淑贞女士。本来婚约已定，但只因两人远隔千里，虞于难免婚后两地分居，结婚遗憾搁浅。好在兰州方面和夏河县各方亲朋的周旋下，两人解除顾虑，终下决心，于1969年8月26日在夏河县“萨尔吉”镇领取了结婚证。婚礼很简单，亲戚、朋友、同学、同事坐在一起吃喜糖，嗑瓜子，喝茶水，像茶话会一样。贺礼多是一张彩色画或一本《红宝书》之类，新房是介绍人腾出他自己的房子临时借用。婚礼虽然简单，但总算是完成了人生的终身大事。时间过得很快，转眼到了9月，开学季到了，杨老师带着不舍，返回到了他工作的黄土高坡，又站在了他所钟爱的三尺讲台上！以后多年，就是从陇东到甘南这样来回往返，直到1974年全家才得以团圆。1974年夫妻团聚时，杨老师已是3个女儿的父亲了。婚后这6年夫妻两地分居，师母一人在夏河县既要带孩子，又要工作，虽说大一点的两个孩子在兰州姥姥家寄养，但这里面的酸甜苦辣更是不言而喻！杨老师大女儿圆圆，1970年5月出生，1993年东北冶金学院毕业，现在兰州市一家证券公司工作。次女艳艳，1972年4月出生，1996年甘肃经济管理学院毕业，现在兰州市某中心支行工作。小女儿尕尕，1973年11月出生，2001年兰州大学博士毕业，现在是西北师范大学教授。父母是孩子的第一任老师，有杨老师夫妇的影响，3个女儿都很优秀，也应该说她们就是杨老师的精神支柱。孩子们都有体面稳定的工作和美满幸福的家庭，生活富足，衣食无忧。杨老师现在共有3个外孙（女），每天都在天伦之乐中度过，过着颐养天年的浪漫生活。
杨老师始终视教好书育好人为自己的第一生命。对于调入兰州市商业学校工作，杨老师很是满足，因而他工作上愈加勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟。1978年，我们入学时，见到的杨老师才39岁，英姿飒爽，风度翩翩，精神抖擞，这个时期可以说是他人生的鼎盛时期，也是他展现才华的最佳年龄。工作中他勇挑重担，包揽了商校的全部语文教学任务，不断努力学习，深入钻研业务，开拓专业知识，充分发挥了自己的主观能动性。除此之外，他还通读了马恩列斯《全集》，精读了马克思《政治经济学手稿》《列宁论文艺与美学》等大量政治理论文学艺术书籍，撰写了《文艺是生活的源泉还是“自我表现”——谈文艺的主客观关系》等一系列论文，因而，还参加了全国毛泽东思想研究会的“成都会议”。通过这次会议，他结识了一些全国著名的学者、专家、教授、诗人，还和全国的一些学术会议建立了紧密的联系，也与甘肃文艺界、教育界的专家学者，建立了良好的合作关系，为他日后成就学术佳绩打下了较好的基础，营造了良好的环境。他为兰州乃至甘肃文学艺术界的繁荣和发展献计献策，独树一帜，做出了重要贡献。以后的杨老师不论在教学上还是在文学艺术的交流方面，更是得心应手，都有独特建树，得到大家的一致好评！我们1978年3月入兰州市商业学校，属于恢复高考制度后的第一届，相比之前推荐入学的往届学生，基础较好，因而老师也是用心教授，学生自然认真学习。开学几周过去了，同学们和任课老师也都在课堂见了几面，对老师也有了基本了解，我对语文老师杨老师第一印象最为深刻。杨老师中等身材，戴一副眼镜，乌黑的秀发三七分开。讲课口齿伶俐，表达清楚，风趣幽默，同学们爱听他讲课。当然这与他平时酷爱学习，努力钻研，知识渊博是分不开的。如今，杨老师给我们授课40多年过去了，课文的好多片段至今我还记忆犹新。如朱德的《母亲的回忆》、邵华毛岸青的《我爱韶山的红杜鹃》、魏巍的《谁是最可爱的人》、徐迟的《哥德巴赫猜想》、范仲淹的《岳阳楼记》、鲁迅的《为了忘却的记念》《祝福》《纪念刘和珍君》等，都留下比较深刻的印象。特别是杨老师给我们上第一节课时的情景更是难以忘记：杨老师从教室后面走进来，一上讲台放下教案，首先鞠一个躬，然后在黑板上写下“杨春和”三个字，接着做自我介绍：“我叫杨春和，是你们的语文老师。”然后开始授课。虽然遗憾那节课的具体内容记不准了，但杨老师的自我介绍却镌刻在了我的脑海深处。和杨老师两年的接触，感觉杨老师讲课表达很是到位，我也很爱听他讲课。杨老师在讲语法知识主谓宾时，爱用“我们热爱毛主席”这句话来举例。他说主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么，表示句子说的是“什么人”或“什么事”；谓语是对主语动作状态或特征的陈述或说明，指出“做什么”或“是什么”；谓语动词的位置一般在主语之后；宾语是指一个动作（动词）的接受者。所以他说在“我们热爱毛主席”这一句话里，“我们”是主语，就是是什么人，“热爱”是谓语，就是做什么，“毛主席”是宾语，是指一个动作的接受者。至于“补语”、“定语”、“状语”，还有主要的五个词组如“主谓词组”、“动宾词组”、“偏正词组”、“补充词组”、“联合词组”，杨老师不厌其烦，都做了详细的讲述。除了语法，杨老师还讲述了修辞手法，主要讲了比喻、拟人、排比、夸张、引用、对偶、设问、反问等。记得在讲比喻拟人夸张时，杨老师举了几个例句，如：“月宫装上电话机，嫦娥悄声问织女，听说人间大跃进，你可有心下凡去”，还列举了“……娃他妈，你快来看，我一头挑的一座山”等。这些情节时常还在我脑海里浮现！这些知识的掌握，为我后来的工作打下了较好的基础。在单位工作中起草文件、拟写总结、撰写先进事迹材料，这些语法、修辞手法都得到了运用，收到了良好的效果，这自然得益于杨老师的教导。中专的语文课程和高中的语文课程大体相似，授课方式也是大同小异，内容上不同的一点，就是除了作文，增加了公文写作，其成为我们上学时必修的内容。记得杨老师在一次作文点评中，对我的小楷毛笔字做了点评，他认为我的字写得不算差，但就是写得太快了，他形容我写字时，身后有一只狼在追我，由此可见，我字写得的确有些太快了。这一点评了影响我几十年，每当我工作急躁或写字过快的时候，杨老师的点评就回响在我的耳旁，我心里就提示自己不要急躁，慢点再慢点。我还记得，有一天上课，杨老师叫学生单个儿朗读课文，首先叫到的是我。那是《母亲的回忆》这一课，我起身开始朗读，从标题开始：《母亲的回忆》——朱德。“得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。”“停！”杨老师说，“胡小勇接着读……。”当时让我第一个读课文，我没有思想准备，因此有些紧张，刚念完第一段，也才44个字，就让我停了，我感觉很没有面子，至今这也还是个谜，我分析可能是我自己念得不好……。还有一次提问，实际我想的是对的，但表达上出了问题，也就没有答对。总之，出现这两次失误，我现在还在反思自己怎么这么不给力。即使这样，无论如何，也丝毫没有影响我对杨老师的敬重和热爱——因为，杨老师没有因为我有失误而慢待我，反而一视同仁地关心我，爱护我，几十年后，也一如既往，爱生如子，这是我如此感慨的重要缘由。1999年3月杨老师退休后，继续发挥余热，还在鼎力办学。他先任“甘肃文理学院”常务副院长，后任“兰州艺术职业学院”常务副院长，这两所学院都已如愿办成，正在发挥作用，只因招生和校址迁移等原因，杨老师至此歇脚，才算真正退休。“学高为师、身正为范”，杨老师几十年如一日，将忠心献给党，热心献教育，真心献同仁，诚心献社会，信心留自己。杨老师对党的教育事业无限热爱和忠诚，他是“捧着一颗心来，不带半根草去”的人。这种锲而不舍的精神永远是我们学习的典范。“师者，所以传道授业解惑也。”一日为师，终身为父。杨老师半个多世纪以来，与人为善，教书育人，无私奉献，把自己平生的精力献给了教育事业，燃烧了自己，照亮了他人。特向杨老师致敬！“每一个成功的男人背后，都有一位不平凡的女人。”说到这里，有必要郑重介绍非凡的师母。杨老师和师母陈淑贞女士1969年8月结婚，师母在夏河县医院工作，杨老师先后在宁县四中六中工作，两人都调到兰州工作，已经是1974年了。这6年期间，他们生育了3个孩子，全由师母和其家人帮助带大，这其中的艰辛可想而知！这位慈善贤良的师母任劳任怨，不辞辛苦，既要顾工作，又要带孩子，还要忙家务，支持杨老师远在外地安心工作，这是多么的难能可贵！所以，在这里要感谢师母陈淑贞女士及其家人！写到这里，我想起了上世纪七十年代中越自卫反击战结束后，1984年由词作家石祥创作的一首歌颂军嫂歌曲的歌词片段：“我守在婴儿的摇篮边，你巡逻在祖国的边防线；我在家乡耕耘着农田，你在边疆站岗值班。啊，丰收果里有我的甘甜，也有你的甘甜；军功章啊，有你的一半，也有我的一半。”这段歌词用在这里，对师母来说再也恰当不过了！虽说，杨老师不是军人，师母不是军嫂，但她是白衣天使，在远方默默支持杨老师的工作，这种精神是伟大的！所以，我说杨老师的成功，不仅是杨老师自己努力的结果，也有师母陈淑贞女士一半的功劳！在此，请允许我向师母陈淑贞女士致以最崇高的敬意！如今，杨老师和师母都已超80岁高龄，在兰州安逸生活。衷心祝愿俩老福如东海，寿比南山，扎西德勒！赵双进，男，汉族，1956年出生，原籍陕西咸阳，1980年毕业于兰州商业学校财会专业，退休前在额济纳旗审计局工作。是一位热爱生活、勤奋朴实、执着正直的人。退休后笔耕不辍，以文赋余热，善于撰写纪实、乡情、民俗方面的短文，用心去记录、去歌颂当年的奋斗情怀，抒写对家乡的赞美，对美好生活的期许，也希望能用自己的经历来启迪、教育下一代。 
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