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宝宝睡醒后第一件事做这个,说明他很聪明,妈妈们千万别打扰!

 旭日东升999 2022-11-24 发布于河北
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亲密育儿、及时回应,并不是妈妈需要24小时严正以待,而是以孩子需求为基准,在孩子需要的时候出现,孩子不需要的时候不打扰。

——派妈

多少爸爸妈妈都会在孩子醒来的第一时间奉上问候?

哎呀,宝宝睡醒啦,妈妈抱抱;

妈妈看看宝宝用不用换尿不湿啊;

睡了这么半天,要不要喝水啊……

结果呢,有时候娃本来自己醒了安安静静的,反倒是我们一过去,就开始哭了!

其实,最初养育蛋蛋的时候,家里老人,包括我都是这样的。

那会儿我也正处于学习阶段嘛,只知道“孩子醒了要及时回应”,太过教条了。

后来,也是在不断的了解中,才知道其实宝宝刚刚醒来的时候,如果不哭不闹就没必要第一时间回应。

01

为什么宝宝刚醒来时

不能冒然打扰?

因为宝宝刚醒来的这段时间正是大脑飞速运转的最佳时机。

相信大家也有这个体验哈:

宝宝小一些的时候,刚睡醒就喜欢这摸摸,那看看,或者时不时挥挥小胳膊,蹬蹬小腿啥的……

在刚醒来的这段时间,宝宝看周围的一切都是新奇的,他看看这、摸摸那就是在认真观察周围的环境,在用触摸等方式来感知、探索周边的世界。

而这些观察所带来的视觉刺激、声音所带来的听觉刺激或者是触摸所带的感觉刺激,都会加速宝宝大脑神经元之间的突触连接,促进大脑发育。

另外,宝宝独自玩耍的过程,也是注意力形成的一个过程。

不知道大家有没有发现,小朋友很容易看到一些我们看不到的细节。

之前也跟大家分享过,我给蛋蛋读绘本的时候,读着读着,他就会指一下他发现的小细节。

有的真的细小到就是草丛里面的毛毛虫,花丛里的小蜗牛……

这是因为他们的注意力是比较分散的,重要的、不重要的、粗大的、细小的部分,都能被看到。

而一个人探索、玩耍的时候呢,会帮助他们的注意力集中,自动“屏蔽”掉一些不重要的信息,这就是专注力在形成的过程。

这个时候如果去打扰,反倒打断了他们观察、思考、注意力集中的进程。

所以啊,不打扰,真是咱的温柔!

蒙特梭利也说过:除非你被孩子邀请,否则你永远不要去打扰他。

给大家分享一下我的经验哈:

蛋蛋小的时候,如果醒来能自己玩一会儿,没有哭闹,甭管他是就眼睛滴溜溜转,看看天花板、窗户,还是吃手吃脚、抓身边的物品玩...

只要不哭,我就会给他这段独处的时间,并不会贸然去打扰。(但是要注意环境的安全哦)

那现在大一些了之后呢?

不知道大家的娃是怎么样,蛋蛋现在是一醒来看身边没有人就会叫人。

我一般听到他叫我,我就过去把他抱起来抱到一个安静、安全的游戏环境。给他准备点积木、拼图之类的益智玩具,让他自己玩。

属于“没有条件创造条件”了,反正就是说啥也不能放过刚醒来大脑运转比较快速的这段时间,让他能集中注意力玩一会儿。

那如果醒来就很平静,没有叫人,咱干点啥呢?

能干啥?偷着乐呗,毕竟这种“天使”真的不太多。

02

我们什么时候才能去“打扰”他们?

1、宝宝的情绪已经开始不稳定的时候

如果宝宝玩着玩着,开始哼唧、不舒服的扭动,或者干脆哭起来了,那咱肯定就要“打扰”他们啦!

小宝宝的情绪不稳,咱们得先排查是不是生理需求,比如:

需要换纸尿裤啊,渴了,或者是饿了之类的,这时我们就要根据自家宝宝的情况,采取对应的方法了。

当然也可能是都观察、探索完了,觉得无聊了。那就可以抱起来哄哄,换个环境、换个角度,来点新鲜的“刺激”了。

大宝宝也会有情绪不稳的时候,但他们大多是因为玩游戏遇到困难了。

比如:某天,蛋蛋睡醒了,自己在玩积木,玩一会之后,我用余光看见他拼某一块积木的时候一直没拼好……

他自己也试了两三次,之后一气之下就把那块积木摔在地上,本来搭好的也推到了……

实际上,这时候蛋蛋就已经开始生气了,那我就在这个时候及时介入。

“蛋蛋想搭好这个是不是?妈妈和你一起搭?”

当孩子情绪不稳定的时候,说明孩子当下已经没办法专注于正在做的事情了。

我们在这个时候介入,及时给孩子提供帮助,可以有效避免宝宝因为受到情绪的影响提前结束本次活动。

这样不仅不会破坏宝宝的专注,反而是一种帮宝宝提升专注力的方式。

2、收到孩子邀请的时候

那天,蛋蛋在书架看一个会发声的绘本,点着点着绘本突然没电了,蛋蛋举着书跑到我面前,“妈妈讲”。

当我们收到孩子的邀请时,说明孩子已经准备好我们加入他们的世界了,这时介入,才不会破坏孩子的专注力。

这两点不仅适用于孩子刚睡醒的时候,在其他孩子自己玩的时候也同样适用。

不少家长总是把宝宝不专心、坐不住挂在嘴边。实际上很多可以培养宝宝专注力的小机会,都被我们忽略了。

所以,很多时候我们能做的就是收起我们的热心,在宝宝暂时不需要我们的时候,做好我们工具人的本分就好了。

03

玩也玩不了几分钟

真的会影响专注力?

可能有人会说,晨妈你说的也太夸张了,就算是小孩子醒来自己玩,他们自己也根本玩不了几分钟,怎么就夸大到影响专注力的份上了?

但,这还就真到这个份上了。

这还得从宝宝的专注力的特点说起。

宝宝的专注力和我们大人的特点不一样。

虽然我们的大脑每天也会接受到大量的外界刺激,但是我们是可以自动将这些信息做好归类、提取,对于那些不重要的信息,我们的大脑自动就把他们都忽略了。

但是孩子们不一样,首先,孩子专注的时间本来就很短。

1岁的娃,能够集中注意力3-5分钟;

2-3岁的娃,能够集中注意力4-10分钟;

3-4岁的娃,能够集中注意力6-15分钟;

4-5岁的娃,能够集中注意力10-20分钟。

其次,小孩子的专注力是有意注意和无意注意掺杂在一起的。

他们的注意力还非常不稳定,不能“指挥”自己的注意力在分心之后马上回到原来注意的事情上。同时容易受外界环境的影响。

所以,我们在孩子专注做某件事的时候,一定不要打断,还要尽量给孩子提供可以集中注意力的环境。

宝宝专注地做某件事的时候,才是他们专注力发展的过程。

而且啊,当宝宝有了这种独处的良好体验之后,他就会觉得,诶,原来我自己也能玩得很好,也很开心。

慢慢的,他就会享受这个过程,专注力时长就会逐渐增加,能力也会逐步增强。

你们说,咱低龄宝宝的家长,想要的是什么?不就是宝宝能多自己玩一会儿,咱能多点时间休息吗?

这样的话,你还会认为,孩子刚睡醒的时候,自己玩几分钟没那么重要吗?!

04

很多时候,我们总是抱怨孩子的专注力不够,想尽一切办法培养宝宝的专注力。

殊不知宝宝们的专注力不是被培养出来的,而是被保护出来的。

尤其是我们作为看护人的,更应该为宝宝的专注力贡献出一份力量。

所以操心的老妈子们,请给宝宝一个独处和安静的空间,让宝宝充分地做完每一项“工作”。

好好保护娃们那还有些脆弱的专注力,就从宝宝睡醒先不打扰做起吧!

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