本课是一篇知识童话。课文围绕“尾巴”这一关键词,讲述小壁虎被蛇咬住了尾巴,为了逃命他挣断了尾巴,于是小壁虎分别向小鱼、老牛、燕子去借尾巴,但他们的尾巴都要用,不能借给小壁虎。正当小壁虎难过的时候,突然他发现自己已经长出了新的尾巴。课文以生动通俗的语言,介绍了小鱼、老牛、燕子尾巴的不同作用,以及壁虎尾巴具有再生功能。 会认的字(12个): 壁(bì)墙(qiáng)蚊(wén)咬(yǎo)断(duàn)您(nín)拨(bō)甩(shuǎi)赶(gǎn)房(fáng)傻(shǎ)转(zhuǎn) 捉(zhuō)条(tiáo)爬(pá)姐(jiě)您(nín)草(cǎo)房(fáng) 本文知识重点: 一、会认字注音及组词 二、会写字注音及组词 捉(zhuō)(捉虫)(捉住)(捕风捉影) 条(tiáo)(条件)(字条)(井井有条) 爬(pá)(爬虫)(爬行)(爬坡) 姐(jiě)(姐妹)(姐弟)(大姐) 您(nín)(您好)(您早)(您是) 草(cǎo)(草木)(小草)(草长莺飞) 房(fáng)(房间)(房子)(书房) 难过(难受、伤心) 掌握(控制、把握) 难看(丑陋) 方向(方位、目标) 难过(高兴、快乐) 难看(好看、漂亮) 五、理解新词 走呀走 跑呀跑 跳呀跳 挥呀挥 唱呀唱 飞呀飞 飘呀飘 游呀游 晃呀晃 扒呀扒 扇呀扇 数呀数 七、练习提示 朗读课文。说说小壁虎都找谁代借过尾巴,结果怎么样。 先朗读课文,找到课文中相关的信息,然后再说。可以这样说: 小壁虎爬到小河边,找小鱼借尾巴,但小鱼要用尾巴拨水;它爬到大树上,找老牛借尾巴,但老牛要用尾巴赶蝇子;它爬到房檐下,找燕子借尾巴,但燕子要用尾巴掌握方向。最后小壁虎的尾巴自己长出来了。 |
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