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一、总述。 1、课文结构图示
2、课文主题思想 本文写了鼹鼠先生收到了长颈鹿大叔寄给他的一包花籽，被他不小心漏在了去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上开满了鲜花，给大家带来了花香和快乐的故事。文章表现了小动物们和谐相处的美好。 3、课文感悟 播下一粒善意的种子，便能收获无穷的快乐。快乐就像那包花籽，会开花，快乐了自己，也快乐了别人。 二、生字街 1、会写的字 鲜（xiān）邮（yóu）递（dì）员（yuán）原（yuán）叔（shū）局（jú）堆（duī）礼（lǐ）
鲜（xiān）（鲜花）（新鲜）（保鲜） 邮（yóu）（邮局）（邮寄）（邮票） 递（dì）（快递）（邮递）（传递） 员（yuán）（员工）（团员）（演员） 原（yuán）（原来）（原因）（草原） 叔（shū）（叔叔）（大叔）（叔公） 局（jú）（全局）（局长）（开局） 堆（duī）（草堆）（堆放）（堆雪人） 礼（lǐ）（礼貌）（礼仪）（礼物） 2、会认的字 邮（yóu）（邮箱）（邮车） 递（dì）（递加）（投递） 裹（guǒ）（包裹）（裹脚） 寄（jì）（寄宿）（寄语） 递（dì）（递送）（递呈） 堆（duī）（扎堆）（沙堆） 破（pò）（破坏）（打破） 漏（lòu）（漏雨）（沙漏） 懊（ào）（懊悔）（懊恼） 丧（sàng）（丧气）（沮丧） 啊（à）（啊哈）（嗯啊） 猬（wèi）（刺猬）（猬琐） 绚（xuàn）（绚烂）（绚美） 籽（zǐ）（花籽）（草籽） 礼（lǐ）（礼节）（礼品） 3、同音字 dì ①递（传递） ② 第（第一） ③弟（弟弟） ④地（大地） yuán ①员（邮递员） ②原（原来） ③ 园（花园） ④元（元旦） lǐ ①礼（礼物） ②里（里面） ③ 理（道理） ④李（李树） 4、多音字 啊：①a 是啊 ② à 啊，好吧 巧记：啊（à），原来是你啊（a）！ 三、新词苑 1、词语释义 【邮递员】邮局中负责投递邮件和电报的人员。 例：我的叔叔是一名邮递员。 【包裹】包扎成件的包。 例：我们邮件包裹时，要把物品包装好。 【懊丧】因事情不如意而情绪低落，精神不振。 例：他考试成绩不好，有点懊丧。 【做客】访问别人，自己当客人。 例：我们打算去姨妈家做客。 【正巧】刚巧。 例：在路上我正巧遇到了妈妈。 【绚丽】灿烂美丽。 例：花园里姹紫嫣红，十分绚丽。 【奇怪】出乎意料，难以理解。 例：真奇怪，为什么他还没有来？ 2、近义词 原来——本来 奇怪——奇异 快活——快乐 五颜六色——五彩斑斓 3、反义词 懊丧——兴奋 正巧——不巧 奇怪——平常 快活——伤心 4、词语搭配 （开满鲜花）的小路 （弯弯曲曲）的小路 （笔直）的小路 （惊奇）地说 （高兴）地说 （激动）地说 （认真）地说 5、多义词 经过： ①通过（处所、时间、动作等）例：鼹鼠先生经过狐狸太太家。 ②经历，过程。例：事情的全部经过就是这样的。 四、课文风景线 第一部分（第1-3自然段）鼹鼠先生收到长颈鹿大叔寄来的包裹，却认不出里面的东西。 第二部分（第4、5自然段），鼹鼠先生去松鼠太太家请她看看是什么东西，没想到包裹破了，里面的东西漏在了路上。 第三部分（第6-12自然段），春天来了，通往松鼠太太家的路开满了鲜花，松鼠太太猜出了去年长颈鹿大叔寄来的礼物是花籽。 五、课后习题预解
点拨：本文角色较多，每个角色说话时语气不同，要注意体会小动物们的心情。朗读时还要注意调整语调和语速来表现人物心情。如第1自然段,黄狗是“喊”，所以“喊”的内容就要读得响亮；第4自然段，“您能……吗”要读出有礼貌、询问的语气；第8 10自然段，重复出现“我不知道”，突出快乐中的疑惑；刺猬太太、狐狸太太的话，语气上则要读出由疑惑转向惊喜与赞美的变化。
答案示例：房子旁边铺着一大片生机勃勃的小草。 山坡上长着一棵棵高大挺拔的树木。 小路旁开着一大片姹紫嫣红的鲜花。
答案:课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的一包花籽。生活中能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。 如：寒冷的冬天，捐给贫困山区孩子的棉衣；为劳累一天的妈妈端来一杯热茶；公交车上为有需要的人让座等。 六、课外拓展，知识积累。 描写鲜花的四字词语 含苞待放 争奇头艳 五颜六色 绚丽多彩 繁花似锦 姹紫嫣红 有关花的诗句 夜来风雨声，花路知多少。[唐]孟浩然《春晓》 墙角数枝梅，凌寒独自开。[宋]王安石《梅花》 必背古诗 江略独步寻花（其五） [唐]杜甫 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红。 美文诵读 采蘑菇的小姑娘（节选) 陈晓光 |
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