【原】二年级语文上册《玲玲的画》，告诉同学们好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

一、学习地图

二、课文主要内容

本课是一个小故事。课文围绕“画”这一关键词，讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏，已经没有时间重画一张了，她着急地哭了，在爸爸的启发下，玲玲开动脑筋，在弄脏的地方画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品增添了几分家的温馨的故事。

三、课文段落层次

课文共9个自然段。

第一至第四自然段：讲玲玲画了一幅《我家的一角》，她看着自己的作品，非常得意。可就在这得意之时，她不小心把画弄脏了。因为来不及重新画一张，所以她又着急又伤心，哭了起来。

第五至第八自然段：讲玲玲在爸爸的启发下，在弄脏的地方画了一只小花狗，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。

第九自然段：写爸爸告诉玲玲好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。

课文由玲玲和爸爸的对话展开故事情节，通过对话，我们可以感受到玲玲爸爸的和蔼可亲。

四、识记生字。

画（huà）（画画）（比画）（画龙点睛）

幅（fú）（幅员）（幅度）（条幅）

评（píng）（评语）（评奖）（评头论足）

奖（jiǎng）（过奖）（中奖）（奖品）

候（hou）（时候）（问候）（气候）

报（bào）（报纸）（报国）（报仇雪恨）

另（lìng）（另外）（另行）（另起炉灶）

及（jí）（波及）（及格）（由表及里）

拿（ná）（拿手）（捉拿）（拿刀弄杖）

并（bìng）（归并）（并且）（相提并论）

五、会认识字

六、理解新词

【得意】称心如意；感到非常满意。

例：乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱起歌来。 

【端详】仔细地着。

例：奶奶端详了半天，也没猜出他是谁。 

【伤心】由于遭受到不幸或不如意的事而心理痛苦。

例：这次考试没考好，她很伤心。

【懒洋洋】没精打采的样子。

例：他懒洋洋地躺在沙发上，什么事也不想干。

【满意】满足自己的愿望，符合自己的心意。

例：我非常满意自己现在地学习状态。

七、近义词

得意——称心

端详——打量

伤心——痛苦

满意——满足

八、反义词

得意——失意

伤心——高兴

九、读读背背

哭啼嘀  慢吞吞  直瞪瞪  

气鼓鼓  颤巍巍   泪汪汪

气冲冲  喘吁吁   假惺惺

十、练习提示

这一题是让同学们用“得意”“伤心”“满意”这3个词语表现玲玲情绪变化的词语，讲讲课文中的故事。同学们可以先在课文中找出这3个词语，并且关注相关的段落（第一、第四和第八自然段）；再想一想：玲玲为什么会有这样的变化？找到玲玲情绪变化的原因后，试着把这些原因连起来讲一讲，就能讲出这个故事了。