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学习导图： 
课文分析： 这是一道儿童诗，是日本童谣诗人金子美铃的作品。她用儿童最自然的状态来体验、感受这个世界，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲让孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句连接上一节的结尾，内容环环相扣，与题目“一个接一个”相契合。最后一节诗中孩子天真的发问，使诗歌更具有童趣，引发小读者们的情感共鸣。本课配有两幅插图。一幅图对应第一节诗。淡淡的月色下，一只小花猫蹲在远处的墙头上，四周静悄悄的，两个小女孩正快乐地沉浸在“踩影子”的游戏之中，让人不忍打扰。另一幅图对应的是第三节诗，图中老师讲得绘声绘色，孩子听得津津有味。
本首儿童诗内容贴近学生的世界，通过与生活的对接，激发很学生的情感体验，引起学生的共鸣，引导学生在诵读中体会诗歌蕴含的意境和童真童趣。会认的字（12个）： 
会写的字（7个）： 
本文知识重点： 三、近义词 开心——愉快、快乐
各种各样——各式各样 四、反义词 快乐——烦恼
开心——难过
各种各样——千篇一律 五、理解新词 【各种各样】许多不同的种类或样式。
例：橱窗里陈列着各种样的玩具。
【开心】心情快乐舒畅。
例：春游的路上，同学们一路欢歌，十分开心。
【快乐】感到幸福或满意。
例：我们现在的学习生活很快乐。 【有趣】能引起人的好奇心或喜爱。 例：这个童话故事很有趣。 六、读读背背 云
七、练习提示 过：先写“寸”，再写“辶”。“寸”的一点写在中心点上。“辶”的第一笔偏右书写，第二笔宜稍斜，第三笔的起笔在垂直方向要对准第二笔的起笔，是平捺。
各：“夂”是横撇和捺交叉在中心点上，“口”要写得扁一点。种：左右等宽。“禾”最后一笔是点。“中”的短竖要写在竖中线上，长竖要写得长而直。
八、收集资料 金子美铃（1903-1930）：日本诗人。她的许多诗歌被选入日本的小学课本，有的还被翻译成中、英、法、韩国文字。
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