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识字加油站 
本板块的识字加油站主要是讲解量词。 量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，叫做量词。 如头、匹、条等。会认7个生字：辆、匹、册、支、铅、棵、架。 字词句运用 
本板块主要是巩固语文园地一中的音序表，孩子们要会进行音序的正确搭配。同学们发现一一对应的大小写字母在字形上的特点。有些除了大小不同，字形完全相同，如“C”和"c"、“O”和“o”等；有些字形有细微的变化，如“M”和“m”、“F”和“f”等；有些字形变化较大，如“G”和“g”、“A”和“a”等。根据它们变化的不同，同学们识记的难易程度也不同，重点识字变化较大的字母，突破一一对应的难点。可以通过游戏，如“找朋友”等方式，让学生在反复中，正确、熟练地给大小写字母配对，不仅限于课文中出现的这11对字母。
同学们可以自己读一读题目中的生字。想一想有什么相同处，说说自己的发现，聚焦每一组字中的同一部件，发现“日”字作偏旁时跟时间有关。同学们可以尝试用“换一换”的方法识记生字。如“过”之去掉一个走之，加一个日字旁，就是时。
本板块是引导同学们交流在其他课本中认识的字，同学们可以相互交流自主识字的情况。同时在语文课本上学习生字的同时，应多多关注生活中的事物，语文的外延与生活的外延相等，不仅课本上是学习的主阵地，生活中的广告牌，标语，说明书都可以成为孩子们学习的素材，家长也要多多引导孩子养成爱观察的好习惯。
作者简介： 孟浩然(689~740)，唐代诗人。本名浩，字浩然。襄州襄阳人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又被称为孟山人。早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。曾隐居鹿门山。年四十，游长安，应进士不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。后为荆州从事，患疽卒。曾游历东南各地。诗与王维并称“王孟”。这首诗是唐代诗人孟浩然的作品。孟浩然早年隐居鹿门山，后入长安谋求官职，考进士不中，还归故乡。《春晓》即是他隐居鹿门山时所作。译文 我爱阅读
这篇文章笔调抒情，给我们描绘了阳光给世间万物带来的生机和美丽。大人和孩子可以一起读读这篇优美的文章，有兴趣的家庭，可以展开一场朗读比赛。比比谁的朗读让“禾苗、小树、小河”发生了明显的变化。根据“阳光就跳进了我的家”，家人之间还可以展开想象，各自说说“阳光”像什么。家人还可以一同到公园、街道、校园等，找一找阳光带来的其他变化。练习及答案一、将下列字的音节补充完整。 ___ē __ià __iànɡ __è 棵 架 辆 册 二、大小写字母练习。 1.写出大写字母。 q( ) d( ) f( ) t( ) 2.大小写字母连一连。 N H E Y A B h e n b y ɑ 三、选择合适的量词填空。(填序号) A.辆 B.匹 C.支 D.册 E.架 F.棵 一( )钢笔 一( )飞机 一( )书 一( )马 四、加偏旁组字，再组词。 日____ ______ 寸____ ______ 五、读古诗，回答问题。 春 晓 春眠不( )晓， 处处闻啼( )。 ( )来风雨声， ( )落知多少。 1.把上面的诗句补充完整。 2.这首诗的作者是( )。 A.孟浩然 B.李白 3.题目的意思是( )。 A.春天的夜晚 B.春天的早晨 参考答案 一、k j l c 二、1.Q D F T 2.略 三、C E D B 四、明 明亮 时 时间 五、1.觉 鸟 夜 花 2.A 3.B
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