【原】三年级语文下册23《海底世界》，海底世界有是怎样的景色奇异，物产丰富呢？

一、总述。

1、课文结构图示

2、课文主题思想

课文运用通俗形象的语言，从海底宁静黑暗、海底的动物常常窃窃私语、海里的动物各有各的活动方法、海底植物差异很大和海底蕴藏着丰富的矿产这些方面，向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。

3、课文感悟

 大海真是一座巨大的宝库，这座 宝库等待着我们去探索、去开发。 

4、写作特点

每个段落都围绕一个意思来写

课文在表达上最突出的特点就是结构清晰，并且主体部分的每一个段落都明确围绕着一个意思来写。 

第2自然段主要写了从海面到海底的光线变化；第3自然段围绕海底动物发出的声音来写；第4自然段围绕海里动物的活动方法来写；第5自然段围绕海底的植物差异很大来写；第6自然段写海底张蕴藏着丰富的矿藏。

以第4自然段为例，这一段一共5句话。第1句总写海里的动物各有各的活动方法。接下来第2-5句具体介绍了5种动物的活动方法：它们有的向前进，有的向后退；有的自己活动，有的借助外力活动；有的极快，有的极慢。这样的结构，显得条理很清晰。

 

6、资料链接

海洋：由海水、溶解或悬浮于其中的物质、生活于其中的生物、邻近海面上空的大气、围绕其周缘的海岸和海底等组成的统一体。通常所称的海洋，仅指海洋主体的连续水域。面积约36200万平方千米， 约占地球表面积的70.8%；平均深度3800米，最大深度11034米；体影1300万立方干米。一般中心部分称为“洋”，边缘部分称为“海”，全球的洋与海彼此沟通构成统一的水体。世界大洋分为太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋和南大洋。海底地貌一般分为大陆边缘，大洋盆地和洋中脊。海洋是全球生命支持系统的基本组成部分，也是维系人类持续发展的资源库，海洋开发利用已为各国所重视。

海洋动物：终生或部分时间生活于海洋的动物。分海洋原生动物， 海洋无脊椎动物和海洋脊椎动物三大类。海洋和淡水环境的最大区别是海水的含盐量高，所有海洋动物都有从海水中吸取淡水、排除多余盐分的能力。 

二、生字街

1、会写、会认的字

宁（安宁）（息事宁人）

官（感官）（官官相护）

汪（汪洋）（一汪清水）

险（危险）（化险为夷）

参（人参）（海参）

攻（攻击）（攻其不备）

推（推车）（顺水推舟）

迅（迅猛）（迅雷）

速（飞速）（不速之客）

退（退步）（退避三舍）

煤（煤油）（煤矿）

铁（钢铁）（斩钉截铁）

2、会认的字

3、同音字

guān  

官（五官）关（关心） 观（观看）冠（鸡冠）

 xiǎn

险（危险）显（显示） 鲜（朝鲜）藓（苔藓）

gōng

攻（攻打） 工（工作） 公（公园）宫（皇宫）

sù 

速（速度）宿（住宿） 诉（诉说）素（朴素）

4、多音字

差：

① chā  差别  差错  

② chà  差劲 差不多

③ chāi 差遣 出差

④ cī  参差不齐 

巧记：虽然他们的业务能力参差( cī )不齐，但因为准备充分，本次出差( chāi )的整体业绩和其他小组差( chà )不多，也没有出任何差( chà )错。 

三、新词苑

1、词语释义

【窃窃私语】私下里小声交谈。

例：满天的星星调皮地眨着眼睛，好像一群淘气的孩子在窃窃私语。

【警报】通过电台、电视台或用汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。

例：我们事先得到了台风逼近的警报。

【肌肉】人和动物体内的一种组织，由许多肌纤维集合构成。上面有神经纤维，在神经冲动的影响下收缩，引起器官运动。

例：健身教练们都身材魁梧，肌肉发达。 

【攻击】进攻。

例：战士们向敌人发起了猛烈的攻击。

2、近义词

依然一仍然 

宁静一安静 

危险一危难

攻击一进攻

差异一差别

3、反义词

 伸一缩 

危险一 安全 

攻击一防守 

后退一前进 

清楚一模糊 

丰富一贫乏 

窃窃私语一大声喧哗 

4、词语搭配

景色（奇异） > 景色（迷人）>  景色（优美） > 景色（秀丽） 

闪烁的（星星） > 闪烁的（灯光）>  闪烁的（泪花）>  闪烁的（宝石）

5、多义词

澎湃：

① 形容波浪互相撞击。例：潮来时，汹涌澎湃的海水发出了巨大的轰鸣声。

② 形容声势浩大，气势雄伟。例：他写下了无数激情澎湃的诗篇。 

四、课文风景线

第一部分（第1自然段）以设问句开头，既吸引读者，也点明这篇课文要介绍的是大海深处的情况。

第二部分（第2—6自然段）紧扣第1自然段提出的问题，介绍了海底世界景色奇异、物产丰富的特点。

第四部分（第7自然段）对全文进行总结，也回应了课文第1自然段的问题，前后呼应。

五、课后习题解析。

点拨：

课文运用通俗形象的语言，向人们介绍了海底世界奇异的景色和丰富的物产。本文的朗读基调是愉快的，语气是亲切的，语调是轻松上扬的。 

课文第1自然段运用了一个设问句，既激发了读者的阅读兴趣，又点出了文章的写作内容——海底世界。接着，用了5个自然 段，具体地从动物、植物和矿藏等方面写出了海底世界的特点。最后一个自然段，则以 “景色奇异、物产丰富”点明了海底世界的特点，总括了上文内容，也照应了第1自然段。

答案：

课文是从“景色奇异、物产丰富” 这两个方面来介绍海底世界的。

点拨：

迅速浏览全文，找到每个句子属于哪个自然段，再画出段落中分别描写了哪些事物来说明这个中心句。 

答案：

这两句话分别在课文的第4、5自然段，是这两个自然段的中心句。

第4自然段写“海里的动物，各有各的活动方法”时，作者不是随意选择对象，而是选择那些活动方法最具有代表性的动物来写，有速度极快的和极慢的，还有利用反推力前进和巴在轮船底下旅行的。

第5自然段“海底的植物差异也很大” 是从色彩和大小两方面来写的。色彩的差异是通过列举不同的颜色来表现的，一目了然。大小的差异则是通过列举最小的和最大的海藻来表现，这样的对比更突出了植物之间的差异很大。

答案示例：

“窃窃私语”运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了海底动物发出的声音很小；而“免费的长途旅行”也运用了拟人的修辞手法，写出了有些贝类独特的活动方法，让我们感受到海底世界的新奇、有趣。这两句话中，把描写人的词句用在动物身 上，不仅让读者产生了亲切感，还使语句变 得生动形象。

六、课外拓展，知识积累。

形容大海的四字词语

风急浪高  波澜壮阔  波涛汹涌 

无边无际  百川归海  风平浪静 

惊涛骇浪  水天一色  一望无际

 波光粼粼  巨浪滔天  汹涌澎湃 

含“海”字的诗句

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。——[唐] 岑参《白雪歌送武判官归京》

春江潮水连海平，海上明月共潮生。——[唐] 张若虚《春江花月夜》

海上生明月，天涯共此时。——[唐]张九龄《望月怀远》 

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不 复回。——[唐]李白《将进酒》

小古文

观潮（节选）

浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆， 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

【译文】钱塘江的海潮，是天下雄伟的景观。从每年的农历八月十六日至八月十八日，海潮是最壮观的。当海潮远远地从浙江入海口涌起的时候，只是像一条白色的银线一般；过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般连天而 来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般， 波涛汹涌澎湃，仿佛要吞没蓝天、冲荡太阳， 气势非常雄壮豪迈。杨诚斋诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是指这样的景象。

  美文感悟

 昆虫的装死

 [法国]法布尔

我研究昆虫装死的情况时，第一个被我选中的是那个凶狠的剖腹杀手大头黑步甲。让这种大头黑步甲动弹不了非常容易：我用手捏住它一会儿，再把它在手指间翻动几次就可以了。还有更加有效的办法：我捏住它，然后把手一松，让它跌落在桌子上，在不太高的高度下，让它摔这么几次，让 它感到碰撞的震动，如果必要的话，就多让它摔几次，然后，让它背朝下，仰躺在桌子上。 

大头黑步甲经这么一折腾，便一动不动，如死一般。它的爪子蜷缩在肚腹上，两条触须软塌塌地交叉在一起，两个钳子都张开着。在它的旁边放上一块表，这样，实验的起始与结束时间就可以准确地记录下来。这之后，只有等待，而且还得静下心来，耐心地等待着，因为它静止不动的时间是非常长 的，让人等得心烦，没有耐心是成功不了的。 

大头黑步甲的静止状态保持得很长，有时竟然长达五十分钟，一般情况之下，也得有二十分钟左右。如果不让它受到外界的影响，比如，这种实验正好是在盛夏酷暑时进行，我就把它用玻璃罩扣住，避开了大热天里的常客——苍蝇的骚扰，那么，它的静卧状态就是真正的完全的静止状态：无论是跗骨也好，触须也好，还是触角也好，全都毫不颤动，看上去它就像是僵死在桌子上了似的。 

最后，这只看似死了的大头黑步甲“复活”了。前爪跗节开始微微颤动，随即，所有的跗骨全都颤动起来，触须、触角也跟着在慢慢地摇来摆去。这就证明它确实是“复活”了。腿脚随后也跟着乱划乱踢起来。它的身体在腰带紧紧束住的地方稍稍弓起；接着重心落在头和背上；然后，它猛一用力，身子便翻转过来了。此刻，它便迈开小碎步，跑动起来，仿佛知道此处危险重重，必须逃离险区。假如我又把它抓住，它便又立刻装起死来。 

为了验证大头黑步甲装死的时长，我做了五次实验，并准确记录了它静止不动的装死时间：17分钟、20分钟、25分钟、32分钟、50分钟。 

  阅读小语

本文选自法国昆虫学家、科普作家法布 尔的不朽佳作《昆虫记》，主要描写了大头黑步甲装死的状态。没有任何昆虫指南可以让我们事先就能断定，哪种昆虫喜欢装死， 哪种昆虫不太愿意装死，哪种昆虫干脆就拒绝装死。要像法布尔那样，经过无数次的实验，经过各种尝试和仔细观察，才能得出事 情的真相。

自悟空间

1、文章最后一个自然段记录了一连串 的时间，是运用了什么说明方法来说明实验结果的？有什么作用？

2、读了选文之后，你能看出法布尔具有哪些品质？说说理由。