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知识管理的目的 随着知识经济的发展，知识已经成为个人和企业最重要的战略资源。 我们对知识的焦虑与渴望，超乎想象，一方面已经掌握了很多知识，另一方面又不懂得如何使用知识，所以总感觉储存的知识“用时方恨少”。 如何正确的使用知识，与个人知识管理方式关系密切。在知识管理的过程中，我们经常面临掌握的知识散乱、遗漏、陈旧、不确定性等这几个问题。 不知你是否也经常有以下疑问：
如果上面问题中有两个你会感到疑惑，欢迎你阅读这篇文章——做好个人的知识管理。 个人知识管理的目的是为了建造自己认知和探索世界的能力。 知识管理具体目的包括：
 知乎大V何明璐对个人知识管理的目的这样总结，也很有道理： “个人知识管理唯一的意义即是通过对知识的有效管理，让知识转化为自己的思维和经验，提升自我技能和个人价值。” 进行个人知识管理，需要对个人知识形成的基本流程有所了解，专业术语叫做“知识链模型”。阿文在这篇文章提到“知识链模型”这个名词（多问几个“为什么”这么难吗？），当时由于篇幅有限没有展开讲，今天单列一篇专门讲讲我对这个模型的理解。 这个模型并非阿文自创，前人对此已有不少研究，但更多集中在企业知识管理领域，个人知识管理鲜有涉及。根据原有的基础模型和自己对知识链的理解，阿文对知识链模型进行了优化，以适用于对个人知识的管理，并在使用Notion进行知识管理时不断验证，发现实用价值较高。 如有不当之处，还请各位看官多多指正。 02 “知识链（K-Chain）”的概念最开始是有哈佛商学院教授迈克尔·波特提出的，它包含了四个阶段，分别是内部知晓、内部响应、外部知晓和外部响应。由此形成了知识链的基本概念。 后来，美国学者C.W.Holsapple和M.Singh提出了比较系统的知识链模型概念，模型主要由主要活动功能和辅助活动功能组成，主要活动功能包含知识获取、知识选择、知识生成、知识内化和知识外化5个阶段；辅助活动功能主要包含领导、合作、控制、测量4个层次。  经过不断的更新和优化，知识链模型被较多地运用与企业知识管理场景，帮助企业进行内部知识组织和企业间的知识传递，以企业知识创新为核心，进行知识共享和知识创造。 阿文在研究和使用知识链模型后发现，它同样能够适用于个人知识管理，将松散、凌乱、随意的知识管理流程组织起来，形成较完整的个人知识管理流程。 正如前文知识管理的目的所说，阿文希望能够解决散乱、遗漏、陈旧、不确定性等问题，在这个目的下，阿文在原有知识链模型的基础上，进行了小幅迭代，优化后的知识链模型如下：  03 知识链模型重点概念释义 根据上面这个知识链模型图，可以看到它包含6个环节，分别是知识识别、知识获取、知识组织、知识外化、知识反馈和知识创新，阿文挑几个重点环节进行说明。 关键点1：知识识别 从知识类型的维度出发，主要分为事实性知识、概念性知识和程序性知识： 事实性知识是一种单独出现的、存在于过去和当前的、不具预测价值，并且只能通过观察过程而获得的知识类型，比如指代性的名字“狗”，比如描述历史事实的“1842年鸦片战争爆发”，是单点、孤立的存在。 概念性知识是一种抽象概括的、有组织的知识类型，各门学科的概念、原理、理论都属于这种，它具备抽象概括性和组织性。 程序性知识是关于如何做事的一套程序或步骤，它回答的是“如何做”的问题，比如“制作一只杯子的流程”。 在阿文的“求知生涯”里，事实性知识多存在在中学及以前的学校教育中，靠背诵记忆以备考试，随着渐入社会（大学、工作），对概念性知识和程序性知识有了更多接触，当然，也有不少事实性知识需要记忆。 知识识别是为了帮助我们归类，以便我们能够高效记忆、使用知识。 关键点2：知识组织 知识组织是知识的内化过程，也是知识系统化的过程，从而对知识资源进行整合，促使知识链形成。包含了构建和链接两层含义，构建知识框架，将获得的知识概念转化为自己的理解，形成初步知识框架；链接相关知识，形成立体的复合知识，以帮助我们提升知识使用的效率。 关于知识组织的可能形式，一种是拟态，比如思维导图、知识图谱等这种形式；一种是无形，比如记忆宫殿这种形式，通过组织知识方便我们检索和使用。  关键点3：知识外化 知识的外化包含两个方面，其一是知识的转授，将获得的知识向他人讲解、授课；其二是知识的应用，将知识产品化。 第一种我们接触的比较多，经常会学到一些新知识向他人“显摆”，或者让我们为其他人复述、讲解某个知识点，这都是知识的外化。第二种实际是知识的应用，将知识转化为“生产资料”，为他人提供产品服务，这也是知识经济的本质。 关键点4：知识反馈 正对应知识外化的两个方面“知识转授”和“知识应用”，在过程或结束后，它们会相应有知识的反馈（外部反馈、应用反馈），以帮助我们检验知识正确与否。 关键点5：知识创新 对普通人来说，知识创新就是将旧知识内容进行迭代更新，可能会有新的知识产生（没有新知的产生概率更大），关键在于知识迁移和组合创新。知识迁移需要我们为掌握的知识找到新的使用场景，链接相关知识，才有可能产生“新的想法”。 04 如何使用知识链模型 知识链模型只是一套关于“如何管理知识的流程”，真正落实这套系统时，需要我们借助一些工具、方法，将虚无的知识管理具象化。当然，如果能将所有知识存进大脑，也是忒不错的选择。 阿文在落地这套知识管理系统时，用的主力工具是Notion和印象笔记这两款软件，印象笔记现阶段使用较多的是工作场景和知识收集场景（原因主要是目前Notion收集网页信息时只能采集链接，无法像印象笔记一样采集网页的内容），收集完成后也会同步到Notion专题知识库。 所以，主要以我基于Notion搭建的个人知识管理系统设计为例：  1、知识获取 读书和数据库是信息和知识输入窗口。读书方面我搭建了个人图书馆，包含读书摘录、读书思考、相关知识等；数据库是日常浏览的精选文章收集窗口，重要知识、重要信息会先统一放到数据库，做好内容类型、整体状态标签后续备用。 2、知识组织 有组织的知识能够成为个人的外脑，为个人成长提供智慧支持。我的知识组织主要在智库版块，通过专题形式将知识点分类储存，整理不同类型的知识点，并做好各种分类下的细节标签，以便检索。同时，由其他地方输入的信息、知识，最终都会被整理到智库的专题知识库中，相关联的知识进行链接和组合，避免遗漏。  3、知识外化 将被组织的知识进行输出，目前主要是文章写作方面，加上临散输出辅助，后续可能会加上视频输出的形式，由此构成阿文的知识外化。 4、知识反馈 这个环节其实存在于两个环节中，一是从知识组织到知识外化环节，做外化输出时能否将所学的知识完整地展示、输出；二是从外化输出的相关数据进行判断，看这类内容的反馈情况如何。 5、知识创新 目前的系统更多承担知识更新的作用，将相关联的知识串联起来，并保证定期更新和归档，后续会进行相关知识的创新。 05 就现阶段而言，目前搭建的这套个人知识管理系统能够满足我的日常学习，以上主要是讲解关于知识管理部分的搭建思路，其他方面（如生活管理等）暂未放到本文阐述。 当然，这套系统依然处于更新中，阿文已经使用接近一年的时间，后续迭代大概率是小幅更新。完成这个系统的搭建后发现，知识管理的效率真的有所提升。 文 今日语录 建造自己认知和探索世界的能力 |
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