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关爱，从“心”开始 2022年耒阳市紫峰小学心理健康教育总结 新时代好少年要求具备真诚、乐观、自信、友善、进取的优秀品质，也就是身心健康、心态向上、全面发展。
为培养学生良好的心理素质，培育乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，紫峰小学自建校以来高度重视学生心理健康教育工作，将其作为素质教育的重要内容，贯穿于学生身心发展的全过程，渗透在教育教学工作的全方位。我们的主要做法是： 首先，加强管理，完善工作机制成立了由学校校长任组长，德育副校长、政教主任副组长，专兼职教师、班主任和骨干教师为成员的学校心理健康教育工作小组。领导小组以心理健康教育课堂教学为主渠道、主阵地，科学、规范地组织学校心理健康教育系列教研活动；有针对性地为学校心理辅导提供业务咨询服务；为心理健康教育骨干教师培训提供服务。 目前，我校共有 170 名教师，学校共配备三位心理健康兼职教师。 其次，注重心理健康教育与学校其它工作的整合，营造和谐的心理氛围是有效实施心理健康教育的重要条件。我们以活动为载体，建立了较为完善的心理辅导体系。我们提出对教师、学生、家长实施同步心理健康教育，在教育教学的每个过程中，挖掘心理健康教育工作的契机，提高校园整体心理健康水平。 在教师方面，学校在不断提高管理水平，营造宽松管理氛围的同时，将心理健康教育与师德教育和教师培训相结合，引导教师正确认识自己、认识职业，提升职业幸福感。为此，我们组织全体教师课外活动、开展教师经典阅读活动、开展班主任心理团辅等。让教师缓解了压力，放松了心情，提升教师对集体的归属感，促进了学校和谐心理氛围的形成。
在学生方面，我们本着贴近学生实际和师生共同参与的原则，提出向和谐的师生关系要质量，给常规活动注入了新的内涵，促进师生互动，营造了良好的氛围。 在家长方面，我们也想了很多办法。我校许多学生都出身农民家庭，大多家境一般，还有部分是外地打工的家庭。家长普遍承受着很大的生存压力，家长自身的心理健康水平不容乐观。随着现代社会问题的集中显现，“单亲家庭”数量增加，子女的家庭教育不仅很难保证，有时甚至会产生许多负面影响。我们通过教师家访、家长会、家长开放活动日、亲子活动等，引导家长学会理解孩子，学会与孩子沟通，学会肯定鼓励孩子，学会与老师配合，赢得家长对学校的支持。 教师、学生、家长，是心理健康教育体系中有机的组成部分，我们始终认为学校心理健康教育的对象本身就应包括这三者，而我校也正是注重了整合不同层面的心理健康教育工作，营造了和谐的校园心理氛围，取得了工作的成效。 我校根据学校的实际情况开展了丰富的心理健康教育活动，注意发挥各种方式和途径的综合作用，具体如下： 1、心理健康课的开展 学校心理教育的主渠道在课堂教学活动中，我校每两周开设一节心理健康课，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。还利用周会及班会等活动促进心理健康教育渗透到学校的教育和日常管理中，成为全体教师面向全体学生的常态教育活动。
2、成立较完善的心理咨询室为教师与学生的沟通搭建平台 2017年我校成立了“知心屋”心理咨询室，由周小凤老师、谭欢老师、李雪红老师以及全体班主任组成工作团队，心理咨询室和团体辅导室配备了沙盘、宣传展板和抗压辅助工具等办公用品。学生把自己的困惑和想法通过信箱和老师交流。
3、建立学生心理档案 通过问卷调查以及心理普测对全体学生进行心理普测了解学生心理现状，为学生建立心理档案，并定期通过各种形式对学生进行心理追踪，再由心理老师及班主任根据情况进行辅导。
4、学校开展“阳光心灵，呵护成长”心理健康月系列活动 学校每年以5月25日心理健康日为契机，开展心理健康教育活动月系列活动，包括心理账本、心理健康知识有奖问答、心理信箱广播分享、心理专题讲座、班级心理健康主题班会、心理趣味活动、团体心理辅导等活动。活动引起了学生的热情关注和积极的参与，有利地宣传了心理健康知识，营造了良好的心理健康教育氛围。
母亲节系列活动：
“快乐岛”心理游园活动
5、团结协作，团辅促成长 学校成立了学生“阳光心理”社团，学生开展以“团结协作 ，共同成长”为主题的体验式心理团辅活动，通过游戏让学生放松身心，消除紧张感，提高学生之间的协调与合作能力，帮助学生提高自信。
阳光心理社团活动掠影 6、家校互动、注重交流、和谐展心理健康教育 学校成立了家长学校，通过家长委员将家长在教育子女中出现的普遍问题汇集，在家长学校中进行有关心理教育的辅导。了解家长在家庭教育中的心理困惑，确定家长学校心理辅导的内容，每学期以年级为单位开展亲子户外活动来对家长和学生进行团体辅导，从而培养了良好的亲子关系，让家长和学生共同成长。 7、多样活动促成长 学校通过学生讲座、心理委员培训、班会、黑板报以及手抄报评比等形式多样的活动开展，让学生更加认识自我，接纳自我，爱惜自我，肯定自我的存在价值，关爱自己及他人的心理健康和成长。此外，我校还拓宽教育途径，利用红领巾广播站开辟每周四下午的校园知心屋推送心理健康健知识普及，设立心语信箱供孩子们诉说悄悄话。 学生心理讲座：
心理委员培训：
心理黑板报：
心理手抄报和心理漫画;
今后，紫峰小学将以饱满的热情致力于心理健康教育工作，引导学生心理健康发展，塑造学生健全人格，让全体学生在轻松、愉悦的氛围里，以更积极的心态投入到学习和生活中，让人生丰富多姿、充实精彩!在推进“心育”工作中脚踏实地做到：关爱，从“心”开始！ . |
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