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在我之前的文章中我谈到过，练琴是一件具有“不确定性”的事情，即花费了时间与精力去练习，并不一定就会提高自己的演奏技术，也并不能保证学有所成。 作为学琴者的我们，必须要转变观念，接受这一事实。 今天宛与洛为大家补充分享一下，如何面对练琴中的“不确定性”？ 书籍《好好学习》中谈到了一个观点： “为大概率坚持，为小概率备份”。 “大概率”是指在练习过程中，那些可能性较高的事情。比如通过“刻意练习”，大量重复之后的作品，一般情况下就可以使演奏的熟练度提升。 “小概率”是指练琴中的那些可能性较低的事情。比如自己认真、刻苦练习，在比赛的过程中，就一定会获得一等奖。 一、坚持做好那些自己能做好的事，“大概率”事件就会如期而至 也就是要把自己能掌控的事情做好，做到尽力。 比如在练琴中，进行“刻意练习”，进行大量重复，把握、利用好练琴的时间段，这是我们每一位学琴者都能掌控的事情，也是能够做好的事。 当我们做好这些可以掌控的事情时，这些事就会将练习的结果，“推向”一个好的“大概率”结果，即获得演奏技术上的提高。 凡事有因必有果。只有我们把自己能掌控的“因”给做好、做到位，才有“大概率”会换得好的结果。 二、对于掌控不了的“小概率”事件，要“多手”准备，以“对抗”风险与“不确定性” 比如，一定就能在一场乐器演奏比赛中，获得第一名的好成绩，这本身就是一件“小概率”事件。 对于这种我们无法掌控的事情，最好的做法，就是在心态与行动上，实行多种应对措施。 首先是学琴者在心理上的“建设”。我们要思考不同的结果，以及出现这些结果时应有的“预判”。 如果真的获得了第一名，也不要得意忘形，沾沾自喜。应该在高兴、兴奋之余，思考一下接下来的练习规划，还要反思获得第一名的原因是什么？ 如果没有获得第一名，此时千万不能灰心丧气，一蹶不振。要及时反思，从自己身上寻找原因。 之后，我们根据自己的思考，制定相应的练习策略，并且要在接下来的实践与练习中，及时优化与迭代。 我们虽然无法掌控那些“小概率”事件，但是却可以掌控我们的内心与行动力，使自己的能力不断提高，并逐渐不再在意那些“小概率”事件。 END |
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