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桥北学校六( 1)班 张显博 2022年，是一个特殊的年份。秋季开学，我们每个人学习和上课的地方不是学校，而是在自己家。老师们通过网络的模式架起了“空中课堂”，实现了学校教育和家庭教育的有机结合，确保了“停课不停学，成长不停歇”的教学活动。 虽然，我们不能在学校和老师、同学在一起上课，但我们却能在“空中课堂”聆听老师的讲课，感受同学们的学习激情。看似有趣的网课给老师们也带来了很大的挑战。首先老师们自己要会使用一些软件功能，还要了解同学们的实际情况。上网课时，老师总会非常认真地讲，甚至讲得比学校还要详细，生怕我们听不懂，耽误学业。老师每一次批改我们的作业，从来都是十分严格，从不马虎。对老师来说，自己学生的优秀就是他们最大的欣慰。 在上网课时，老师会与我们进行互动。互动中充满了欢声笑语，使我们十分容易记牢知识点。比如分角色朗读课文，分角色进行英语话剧，针对性的点名提问…… 我想，这样生动有趣的网课，肯定离不开老师线下的精心准备。估计老师们现在备课所花费的时间比原来多多了。她们不仅要关注我们的学习情况，还要关注我们疫情期间上网课的心理健康。她们在钉钉群分享我们的学习和生活状况，为了激发我们的学习兴趣，给我们制作奖状鼓励我们。为了督促我们坚持早读打卡，每天奖励一朵小红花，达到一定的数量就兑换成奖状。我很喜欢老师的这种鼓励方式。 线上教学中，同学们享受着来自老师的爱。在这个特殊时期，同学们学习起来不再迷茫，我们会有目的有计划的学习，我们充满了学习的动力。 虽然学习是辛苦的，但是我们现在过着“衣来伸手，饭来张口”的日子，知识有老师传授，后勤有保障，这么好的学习环境，我们一定要珍惜。 有一些同学上网课后不交作业或老师提问时故意不回答，但老师每一堂课都会点名提醒或鼓励他们交作业，不厌其烦讲道理……我想课后不知老师又花费了多少心血去感化教育他们。 在这疫情反反复复的日子里，我们要懂得珍惜老师为我们的付出，我想对我的老师说：“老师，谢谢您对学生无私的爱。”张显博，青海省海东市乐都区桥北学校六（ 1）班学生。
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