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永威学校师生课堂规则 为了在课堂上渗透德育，实现情感、态度、价值观的教学目标，促进学生养成良好习惯，全面发展，能适应社会需要，特制订永威学校课堂规则如下： 1、教师必须按时上课，不得提前或推迟。 2、小预备铃响（上课前2分钟）后，学生迅速走进教室，把书本合上和文具一起放在课桌的左（右）上角，停止说话，坐姿端正，教师必须立即站到教室门口，关注、督促并确保学生迅速做好课前准备，室内安静。 3、上课铃响后，班长喊“起立！”老师精神抖擞走上讲台，亲切地招呼“同学们好！”同学们回答“老师好！”老师微笑着说“请坐下”后，学生轻轻地坐下。 4、要改变学习方式，课上变老师讲为学生专心地、紧张地看书、思考、练习、更正、讨论、听讲、当堂完成作业。 5、教师必须以身作则，一举一动给学生良好影响：教态自然、大方、微笑、亲切，富有感情；说话声音洪亮，抑扬顿挫；板书工整，无一字潦草；不穿背心、拖鞋（不坐着上课）；不带茶杯、手机进教室，不抽烟，不随便离开教室，不讽刺、歧视学生；如发现学生违纪，可目光示意或不点名制止，必要时点名制止，如无效，待课后严肃处理（课上不得处理学生纠纷，不要浪费学习时间）；不得体罚、变相体罚学生（包括不让进教室、罚站或赶学生出教室）。 6、学生必须坐势端正，胸与桌一拳，眼与书本一尺，握笔姿势正确；要尊敬老师，听从教导，不顶撞老师；要发言先举手，不穿背心、拖鞋，不带手机进教室，课上不喝水，不吃零食，不做小动作，不随便说话，不妨碍他人学习，不擅自离开教室。 7、学生看书时，要善于思考，不懂就问，教师不板书（不抄题），不说闲话，不做闲事，不随便走来走去，不得分散学生的注意力。 8、看书后的检测题要以课本上的为主（复习课除外），要有代表性，不宜过难。 9、检测练习时，教师要巡视，不要辅导，最大限度地发现学生练习中的错误，并思考如何纠错（第二次备课）。检测练习后，即“后教”时，应启发较多的学生踊跃更正、讨论，鼓励学生读书、发言声音洪亮，培养善于说话的能力，教师只讲学生不会的、说错的或说得不完整的。 10、课堂作业是课堂教学必不可少的环节。作业内容必须以课本上的练习、习题为主（复习课除外），作业时间不少于15分钟，作业必须规范训练，书写工整，当堂独立完成（教师不得辅导，学生不抄袭），不得拖到课后。 11、下课铃响后，教师不拖堂，示意下课。班长喊“起立！”教师亲切地招呼“同学们再见！”同学们有礼貌地齐呼“老师再见！”要礼让教师先走出教室。 12、学校监控室全程认真检查、录相、考核、评比各学部课堂纪律，学部认真检查、评比各班纪律，并及时公布、表扬、批评。 |
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