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万事开头难。开学10天不到，新的班级组建一周不到，“刺儿头”，“钉子户”就已经崭露头角了！ 一、不白“混”三年 小强同学已经连续几天不写作业了，群里的消息也不回复。无奈之下，今天下午我打通了家长的电话，想了解一下情况。家长告诉我，“我没办法，打也打了，骂也骂了，好话说了一大堆。你让我怎么办？”“我理解您。可是您从外地把孩子带到兰州，不就是想让他有个好的学习环境吗？”“可我也得生活啊！我和他妈妈长期在地县，我们让爷爷照看他。他也不是学习的料，您就看着让他把三年混下来得了！”家长如是说道。乍一听，于情于理，好像都讲得通！可是我怎么听着心里很不舒服呢！于是我再问，“请问您是做什么工作的？”“卖烤肉的。”语气听起来很不耐烦，好像还有点生气。我担心再沟通下去，惹人家生气，不好收场，只好悻悻地挂断了电话！但不知为什么，心里却堵得慌。按理说，小强同学虽然算不上天资聪颖，但也是个很精干的小伙子。虽然学习一般，但性格阳光，一天到晚笑嘻嘻地，很讨人喜欢。虽然有点话痨，屁股上、脚上像安了弹簧，坐也坐不住，站也站不住，一点都不安分，但整体也算听话。但事实情况是，上了六年小学，汉语拼音不会，会写的字儿没几个，数学基本运算完全是一锅粥；学了四年英语，26个字母会读会写的却不多，我叫什么名字，嘴里半天也鼓捣不清楚……，让人既同情又无奈。好端端的一个孩子，经过了6年的学习，为什么成了这幅样子？莫非真的是谨遵父命，小学“混”了六年？可是接下来的三年怎么办呢？继续“混”吗？那孩子的青春年华不就荒废了吗？一个聪明孩子不就耽搁了吗？可不“混”，怎么办？还有，如此下去能不能“混”到毕业，也是一个问题。我该怎样引导他“混”得好一点，“混”得轻松一点，“混”得开心一点？我该怎样告诉他，人生没有几个三年，没有多余的时间可以挥霍，所以“混”也要“混”出个名堂，不能白白“混”三年？可怎样说呢？什么时间说呢？大脑依旧一片空白！ 二、孩子，我想对你说 初见小杰同学，被他的可爱圈粉了。生的白白净净的，一双大眼睛炯炯有神，看起来很讨喜。可造化弄人，这样一个漂亮可爱的孩子却是十足的“钉子户”，干脆不写作业，搁谁见了都觉得可惜，也有点想不通。因为特殊原因，孩子妈妈缺失了孩子的成长，只有爸爸一个人陪伴他。可爸爸偏偏又很忙，和孩子的唯一联系就是每天的三四十元生活费。爸爸每天6点多出门，晚上11点多才回家。小学六年，孩子几乎都是在托管中心度过的，由于疫情原因，托管中心关闭，托管中断。上初中这十来天，孩子每天自己起床，自己买早餐吃，自己上学，中午一个人在外面买饭吃，然后要么回家玩手机，要么在大街上溜达，到时间了上学，晚上放学，买饭吃，回家写作业，然后上床睡觉。这就是一个12岁的孩子的日常，听着都心疼！孩子这一整天吃的啥？在哪吃的？和谁一起吃的？有没有受到委屈？有没有烦心事或开心的事？没处诉说，也无人聆听。数学还勉强能跟得上，语文好多字儿不会写，英语直接是空白，什么都不会，既不背，也不写，一副“爷”就这样，你爱咋地咋地的样子。孩子说不知道长大要干啥？也没有目标，就这样“混”着吧！有好几次我想找小杰谈谈，了解了解情况，可他很不配合。要么一声不吭，要么一个劲儿掉眼泪；问急了就耍态度，甩脸子，很不友好，也很不耐烦，时不时还会使小性子。这样的孩子确实让人很头疼。管吧，实在无从下手；不管吧，过不了心里这一关。如同鸡肋，食之无味，弃之可惜，也不想丢弃。我都佩服自己的耐心。刚参加工作时，我可不是这样的好脾气。只是20多年的教书生涯，和各种各样的家长、学生打交道，见多了，也看惯了，自然就没脾气了，心也变得越来越柔软。心疼每一个孩子，尤其是“特殊的孩子”；见不得孩子受委屈，尤其是长期备受冷落的孩子。于是我再次拨通了小杰爸爸的电话，深入了解情况。当小杰爸爸把他们家的情况和盘托出时，当我听到的情况远远超出我的预设时，我发现自己跌入了一个僵局。小杰的成长历程面临的困难、阻力和挑战，都远超我的想象，我竟有点佩服小杰，因为和同龄的孩子相比，他的自控力还不错！不能不说是一大幸事！ 此时此刻，我只想对小杰说，我们都无法选择自己的家庭，无法选择自己的父母，更不能选择周围环境，我们能做的就是悦纳，做最好的自己！ 光阴荏苒，时间推移，故事还在继续！我希望小强每天都不白“混”，小杰能照顾好自己，管理好自己，借力成长，逆风飞翔！
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