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喜欢请点击上方 美园小语 关注  今天网课内容之一是检查孩子们在家的背书情况。这些内容是这一周来要求会背的内容。这两天集中检查。 昨天十名，今天还是十名孩子上传自己的背诵视频： 1、第六单元日积月累内容。五行等。 2、文言文二则。 3、《月光曲》一课的第八九自然段。 我一个个听下来，再记录好出错的地方，然后再语音告知。 从九点半开始，第一轮结束十一点十五。然后中午和傍晚又查看了改错情况。 大部分孩子还是很不错的。背得比较熟练。但是问题也很多。反思如下： 1、居家网课期间。有些孩子是在摸鱼。没有按要求听课。如果听了，断不会把“锺子期”听成“锤子棋”。戴嵩听成“戴高”。“曝书画”读成“暴书画”等明显错误。 2、昨天的检查反馈依旧不看。自认为正确。今天出错的还是老地方。如“少选之间而志在流水。”这里面的“少”字读三声。意思是一会儿，不久的意思。但是今天还是有很多孩子读成四声。“所宝以百数”，这里面的“数”读成四声。应该是三声。意思为计算。 3、家长监管不到位，孩子不自觉，不管是口头背诵还是默写或练习，都存在很多问题。 4、点名的孩子百分之九十都很配合。个别孩子家长因各种原因不能上传。 5、我的问题：课文的讲解是国家智慧中小学推荐的名师授课。都是北京重点学校的名师录制课。因为每一课都是精心打造出来的，比我讲得好得太多。所以，我重点放在了作业的检查反馈上。我和孩子们一样听课。但是从效果上看，说实话，不如我带着集体进行学习效果好。也许山高皇帝远，县官不如现管吧。 那怎么办呢？这网课得持续到何时才会结束呢？今天周三。如果下周还是这样，甚至放假前都不返校的话，下周，还是调整下，网课和直播相结合吧。 特殊时期，同舟共济。家长要和老师一起努力才是啊。 虽然，这是老师的本职工作，但是，孩子是在家不是？           |
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