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超实用的☞新手班主任逆向管理班级方法！ 。超实用的☞新手班主任逆向管理班级方法！ ①教学，你课堂目标精准，学生一课一得，看 起来很少，其实日积月累，你教学质量就是非常 高，学生就是学得很多。 ②管班，凡事你少亲力亲为，而是不断激励学生 学会做事，你管得少，学生管得多。你处理事情 少，学生处理事情多。你懒惰，你学生勤快。 ③说话的说服力。你说得少，就是说得多。管 班不一定要讲太多，往往语言干净利落更有说服 力，管理班级更有效果。说得太多，学生一句听 不进，甚至不太信服你。 ④奖惩制度方面，少了会珍惜，多了会麻木。你 奖励的太多，学生就会得寸进尺，会不断想要更 好的，结果就是，因为得到了更好的，所以原来 已经很好的奖励就不在乎了。反之，如果罚得太 严重，也会麻木。 ⑤个别辅导。个别辅导，往往一对一Z有效，有 些老师会一时生气，喊一群人去办公室教育，那 几乎没啥效果，学生会觉得反正那么多人来，没 关系不在意。 ⑥偶尔幽默。班主任还是比较严肃的，当然一直 严肃也是不可能的，会崩塌。偶尔有一下，和学 生说说笑话，师生融洽的关系马上来了，但是如 果总是嬉皮笑脸，除非你遇到都是天使班，或者 随便一个爱搞事的学生就可以让你头疼爆炸。 ⑦少把家长搬出来，那请家长的威慑力无穷大。 你设想你一年全班从来没有请过家长，唯独你这 次请了，你说学生会不在意吗？ ⑧少自己搞一些活动。一会把自己累S,其次收 效不大，学生觉得太多了，觉得是日常活动了。 如果你一学期搞一次班级特色活动，说不定学生 记了一辈子。 ⑨少生气就是多生气。你试想你老是生气，那 你生气的威慑力会越来越小，学生都知道你会很 容易生气，那死猪不怕开水烫，不会真正去改变 的。当你可以用小生气或者不生气去解决班中大 事，那你差不多班主任已经开外挂了。 #班主任 #班级管理 #教育 #新手老师#班主任班级管理     |
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