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随着国家、地方相关防疫政策更新落实，不少老师都担心全面放开之后，学校教学可能即将应对更多线上线下混合教学的场景。 学用系列｜后疫情时代，一线教师如何开展混合式学习？（硬件篇） 硬件篇发布之后，胖胖老师也收到了不少老师的咨询，留言的老师可以查看胖胖老师的回复哦。
除了之前分享的学习硬件支持之外，教师更需要切实可行、极简上手的混合式学习场景功能应用指导。今天胖胖老师就和大家分享一些方便一线教师应对复杂多面混合学习场景的模式应用，欢迎大家批评指正。 混合式学习不只是开个腾讯会议那么简单！有老师坦言，学校要求教师在混合式教学中会开腾讯会议就好，可是学生在校上课的互动体验、师生的及时沟通交流是居家或是隔离线上学生无法享受的，而且对于教师来说如何设计自己的教学满足线上线下不同的学习环境，也是一大挑战。 也有学生坦言，如果自己居家隔离，学校没有希沃大屏、没有智能视频展台、没有无线麦克风，这个上课的视听效果可能还不如自己线上看“国家中小学智慧学习平台”上的课程呢？如果不能和老师、同学及时沟通交流，线上学习的动力可能也不足，反而更会引发学习焦虑，这个让人头痛！ 在多地已经发出迎接第一波冲击预警的情况下，师生的焦虑、学校的茫然，绝不是个案！ 教学设计如何变，从云文档开始胖胖老师认为，要破解师生的焦虑，首先教师的教学设计上可以尝试将传统的纸质导学案变成云文档，利用金山文档、腾讯文档等主流云文档，将学习资源与所有学生共享，书同文、生共学。 同时，教师也不妨利用云文档的云文件夹分享功能和文档命名的规则化处理，帮助学生对本学科的学习安排和自主学习路径有清晰的认识，至少一个单元的学习任务单可以一起分享或是更新给学生，让学生了解近阶段学习内容，安心更放心。 操作要点：（这里以“金山文档”为例，教师可以在桌面WPS里直接打开云文档操作） 新建云文件夹——分享并邀请成员
使用群文件共享，不仅可以解决学案分享的问题，还能一并解决作业收集和作业管理的难题，并能通过文档协作的方式邀请线上学生参与课堂教学互动，可谓一举多得。
课堂教学如何变，从希沃白板开始课堂教学中，如何确保线上和线下的学生都能获得良好的互动体验，这个其实可以采用“1+1”的模式实现混合式课堂互动。 所谓“1+1”就是直播软件（腾讯会议、钉钉、classin）加上希沃白板EN5的模式。之所以选择希沃白板而非传统的PPT或者Word，理由是希沃白板5的云课件和云教案真的很好用。 首先是免费好用，希沃白板5的操作逻辑和PPT一致，云教案的操作也和word相仿，但其免费向教师提供，避免了使用盗版软件的尴尬。
其次是极简互动，希沃白板5内置了强大的课堂互动设计，教师一键就可以制作配对、填空、知识竞赛的小游戏，吸引线上线下的学生参与互动（线上学生可以通过反向控制等方式与线下学生一起参与课堂活动）。
而且希沃白板5内置的班级优化大师模块，可以让教师随时快速记录学生的课堂参与情况，方便课后了解统计。
再有是自由书写，线下教学教师更喜欢板书、喜欢在文档上批注，但要找到能支持板书和文档批注的工具真的不容易，但希沃白板就解决了这样的烦恼，不仅内置了强大的板书和屏幕批注工具，还能一键保存板书。
最后是方便分享，教师可以一键录制知识胶囊，将课堂重点随时录制成云视频分享给学生，也可以一键将课件资源分享给学生，还可以一键布置课堂小练习，方便学生课后工具，这些都只需要一个希沃白板5就能搞定，一站式应用减少了学习和使用成本。
直播录播，两手抓混合式学习的复杂性在于时空的割裂和不可控太多，直播教学与录播异步教学相结合才能更好服务师生的学习体验。 除了腾讯会议、钉钉、classin等主流的直播应用，其实美刻云、flat都是不错的选择，planB的必选方案，直播课堂双保险。 另外，基于微课或是录播的异步学习方式，老师们也可以尝试芦笋、vizard等云录制工具和希沃知识胶囊（云微课）方式。云微课的优势是支持边看边讨论或是嵌入答题板了解学生学习情况，教师可以通过课后分析统计了解线上学生的学习情况，并及时跟踪辅导。
例如，使用希沃知识胶囊，教师可以在录制中插入答题板，并通过查看学习报告了解学生课堂快反馈的情况，为下一步教学策略调整提供数据支持。
又如使用芦笋可以实现录制视频的在线讨论和批注分享，老师只需要一个浏览器就能实现录制+压缩+云同步，完全不用担心不会用喀秋莎或者百度云。 数据驱动，撬动课堂提质增效混合式学习，并非仅仅只是单向的输出与输入，借助屏幕这一媒介，师生的学习成果可以更加可视化，因而利用数据驱动学习，会对混合式学习起到提质增效的作用。 例如将作业学习系统的批改界面同屏显示，引导学生发现学习中的问题，对于初三、高三的教学尤其有效。
又如通过协作式思维导图（如知悉、zhimap等）或是互动白板（小画桌等），线上线下联动完成小组学习，也是引爆课堂的密码。
小结混合式学习归根到底是学习方式的变革，对于教师，对于学生，乃至对于学校的整个教学管理方式都将带来巨大的冲击。胖胖老师在这里不过是抛砖引玉，欢迎小伙伴们集思广益，共同为应对即将到来的混合学习洗礼做好准备。 |
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