|
教育是一个系统化的工程，需要家庭、学校、社会共同发挥积极的作用，形成合力。家校有效沟通，可以成为促进学生健康成长的重要力量，成为推动学校教育品质提升的有效动力。因此，在教育教学过程中，我们要强化家、校联动，实施齐抓共管。家、校双方应充分加强沟通，相互信任，彼此支持。 家校沟通是家庭教育与学校教育的桥梁。我们加强家校沟通，旨在形成合力，以应对当今新时代教育的挑战，有效地实现高质量育人目标。 XX学校秉承“生本、师根、法基、德魂”的办学理念，按照“人本、和谐、务实、求真”的校训，遵循“家校联动、良性互动、合力育人”的机制，为了加强家校沟通，密切家校联系，增进彼此理解，提升教育品质，形成教育合力，特制定XX学校家校沟通公约。 一、沟通原则 要高质量地、有效地进行家校沟通，需要密切家校联系，增进家长对学校办学理念和实际做法的理解和支持，把学生在校表现及时与家长沟通；家长要积极主动联系学校，及时了解自己孩子接受教育教学的实际情况，密切关注孩子发展。在家校沟通中，家校双方应该遵循以下原则，有序、高效、和谐沟通。 1、尊重、平等的原则。 家校双方秉承尊重、平等的原则开展沟通交流活动。校方要尊重家长的意见，家长的人格，耐心、虚心、诚心地听取家长的意见或建议，努力营造和谐、坦诚、友好的交流环境，让家长轻松、愉快、积极地面对学校和教师；同时，家长也应遵守学校的规章制度，尊重校方工作人员，信任和支持学校工作，双方要在尊重的基础上进行平等的交流。 2、理解，协同的原则。 学校与家长双方要树立协同、理解意识。家长不能单从自身角度出发一味对校方提出不专业，不切实际的要求，要适当站在校方的立场思考问题，理解校方的合理合法的教育行为。校方也要理解家长的诉求，体谅家长为了孩子成才作出的努力。 3、信任、共赢的原则。 家校沟通的初始和最终目的是要为孩子创建良好的成长场所和学习环境。一切为了孩子，一切为了孩子的成长。在孩子面前，家长们要以正能量影响教育孩子，积极正面地引导孩子，切忌在孩子面前对学校污言秽语，恶语相向。家长要充分信任学校，同时要教育孩子充分信任学校。在信任的基础上，家校能够更充分、有效地沟通，解决实际问题，形成支撑孩子成长的支点，达到共赢目的。 4、合情、合理、合法的原则。 家校双方在沟通时要本着合情、合理、合法的原则。一要合乎情理，教育很大程度上是做人的工作，要在爱与尊重的情感基础上才能形成有效的教育影响力；二要遵循道理，尊重客观事实和客观规律，实事求是，在理智的状态下才能有效沟通；三是要遵守法规，以社会法度为标尺，公平、公开、公正地解决分歧。 双方要亲切诚恳地交换意见，合情、合理、合法地提出自己的见解和看法，努力形成教育合力，共同商讨解决学生问题的办法。 二、沟通途径 1、利用现代网络信息技术。 略 2、定期召开家长会。 略 3、成立家委会。 略 4、学校开放活动。 略 5、家校对话。 略 三、应急事件沟通程序 在紧急情况下，如：学生发生安全事件，学生心理不正常情绪反应，师生冲突，家长对学校的某些工作安排、管理政策有异议等。为了充分有效进行沟通，消解误会，达成共识，应以以下程序合情合理合法沟通。 1、家长应首先冷静、理智，全面了解情况：家长要实事求是地搞清楚事情的来龙去脉，包括涉及人员、起因（直接原因和间接原因）、发展、结果、事情影响等。 2、学校及时通告信息：及时通知相关家长和责任人校方处理事情的最新进展情况。 3、及时规范处置：根据情况的轻重缓急，分为以下几类处置方案： A、现场处置:特别紧急的事件，如个别学生发生突发性安全事件或突发严重疾病， 现场教职员工立即送学校医务室进行处理，并立刻告知学生家长，家长立即发短信委托书至现场教职员工，方便进一步处理，在处理过程中及时将相关情况告知学生家长，家长立即赶赴相关医院。 B、适时处置：其他紧急事情，如，学生心理发生变化，有轻生、自残念头等，一经发现，相关管理人立刻及时告知学生家长，学生家长应授权学校采取合适的处置办法，并立即赶往学校，学校部门领导在得知情况后第一时间作出处置意见并派相关责任人前往处理。学校在处理过程中应及时将相关情况告知学生家长，家长要及时提供物质保障和其他支持。 C、协商处置：特殊情况下的事件，如：家长对学校的某些工作安排、管理政策有异议等，家长应首先告知各班级或年级或学部家委会，各班级、年级、学部家委会选出有学识威望、有沟通处置能力的家长代表（人数不超过五人），向学校提出书面申请，待学校协调好相关资源（时间、地点、法律顾问）后进行沟通。在此期间，校方法律顾问全程做好法律服务，书记员全程做好笔录和摄像，如实记录事情处理过程。 特别提请注意：在家校沟通过程中，校方与家长方是平等主体，家校在沟通过程中要相互尊重相互理解，依照先合情理的原则协商解决问题，协商不成，再依规依法，请专业法律人士提供处理建议，再次协商，如果还不能达成一致意见，可申请教育部门协调、仲裁，如不服仲裁，可向法院提起诉讼。家长在学校大吵大闹，围攻学校领导，扰乱正常教育教学秩序，或者在未了解事实真相情况下，随意利用网络等发布不实消息，学校将保留进一步追究法律责任的权利。 4、后续程序：处置完事情后，学校相关部门对事情如实做过程性和结果性档案记录和归档。 家校沟通是新时代家校双方都需要面对的一个新课题，切实做好家校沟通，合情、合理、合法的科学沟通，相互尊重，相互理解，彼此信任，采取有效措施，形成教育合力，才能为孩子的健康成长、为学校的教育教学正常、有序、高效开展提供坚实的保障！ 需要完整版的朋友直接留下你的WX 为了帮助兄弟学校建立完善的“家校共育”机制，小编创作整理了《家校共育工作材料汇编（升级版）》一套，汇编共4大类127篇，从“家校合作共育”“家长委员会” “家长学校”“家访活动”四个维度系统阐述了“家校共育”的实施过程。希望能够给兄弟学校建立和完善“家校共育”机制提供参考和帮助！ 《家校共育工作材料汇编（升级版）》需要的朋友直接留下你的WX |
|
|
