【原】二年级上册10课11课精选习题

10课精选习题

一、将词语补充完整。

群山(   )（   ）   

 (     )（   ）茂盛    

名(     )古(    ) 

隐隐(   ) （   ）
(    )（    ）细雨

风光(    )（     ）

山(     )水(    ) 

(      )(    )灯光

二、 给词语找家。
     出现 发现
(1)大家在树林里(      )了一只可爱的小兔子。
(2)雷雨过后,天空中(       )了一道彩虹。

11课精选习题

一、 给多音字注音。

(1)

好学(      ) 好人(         ) 好客(     ) 

(2)

干净(        ) 干劲(      ) 葡萄干(         ) 

(3) 

水分(         ) 分别(       ) 分离(       )

(4)

种葡萄（       ） 种子（    ）

耕种（         ）

二、照样子,写句子。

例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、紫的、淡绿的 ，五光十色,美丽极了。

广场上有好多人在活动,                      
，热闹极了。  

设计意图：

第十课第一题是对课后题第三题“读一读，记一记”这些词语的识记考核；

第二题是对易混淆的词语“出现，发现”词义的辨析，孩子们结合具体情境区别这两个词的意思。

第11课第一题是对课后第一题四个多音字的考核。

第二题是对课后第三题的一个迁移巩固练习。

        这些题看似简单，但是如果想让学生能够准确写出，做到不失分，还是有一定难度的，因为学生们极容易眼高手低，认为会，可是在做的过程中，会出现这样或那样的问题复习的时候还是重在基础的扎实。

        既训练他们扎实的基本功，也是对他们细心做题，认真检查的习惯的培养。

        好的习惯，受益终生。非一朝一夕之功，须持之以恒。