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本人自XXXX年X月开始任教学评估办公室主任一职，岗位职责包括教学质量监控和教研教改两个方面，任期工作三年总目标是“四个初步形成”和“四个不断提高”，即初步形成完善的教学质量保证体系，初步形成有效的教学督导运行机制，初步形成浓郁的学术研究氛围，初步形成以教学带动研究、以研究促进教学的优秀教育科研队伍；教育教学质量和人才培养质量不断提高，教师教学业务水平和教育科研能力不断提高，教育科研成果质量和数量不断提高，教育科研管理和服务水平不断提高。XXXX年度分目标是完善机构和规章制度建设、加强本部门队伍建设、制定本部门“十一五”发展规划、加强教学督导队伍建设、健全信息反馈制度和体系、加强对各级各类立项课题的管理工作、圆满完成本科教学工作水平评估工作、起草毕业生跟踪调查方案，并对调查结果进行统计汇总等八个方面。 回顾一年来的履职情况，自我评价是职责意识强，目标明确具体，年度目标总体完成好，自身建设达标，但也存在一定的不足之处。现将一年来的履职情况按年度分目标向校领导、考核组以及全体同仁报告如下： 一、年度工作目标达成情况 （一）机构和制度建设 由于教学评估办公室是新成立的部门，在组织机构和规章制度建设方面有大量的工作要做，经过近一年的建设和理顺，本部门的职能得到了进一步完善，人员有了初步合理的分工，岗位职责逐步明确，规章制度也在不断完善中，至本月底可以基本成型。 （二）队伍建设 本部门虽然人数很少，但人员素质高，对自身要求严格。在过去的一年里，作为部门负责人，要求工作人员以先进性教育为契机开展政治理论学习和自学相关教育教学理论，使本部门工作人员自身素质和工作水平有了进一步提高。 （三）“十一五”发展规划制定 上任之初，就着手研究制定了教学评估办公室“十一五”发展规划，规划目标明确，措施得当，切实可行。 （四）教学督导队伍建设 按照上级主管部门要求，结合学校实际，与部门工作人员一起酝酿成立新一届教学督导委员会，明确教学督导委员会工作职责、工作量及薪酬等事宜，使教学督导机制的实效性进一步增强。此项工作4月底之前完成。 履职期间发表了教学督导方面的研究论文1篇；关于教学督导方面的教育部重点课题子课题的研究结题工作于本月底完成。 （五）信息反馈制度和体系建设 组织指导部门工作人员在原有基础上，完善了教学信息反馈队伍建设，使信息反馈队伍更加精干、得力，教学信息反馈渠道进一步畅通，提高了教学信息反馈质量。 （六）立项课题管理 组织监督部门工作人员做好教研立项课题的管理工作。重点抓了“十五”立项课题的档案建设、“十五”立项课题的结题和成果申报、以及组织“十一五”课题的申请工作。从结果看，教研课题的档案管理初步成型，课题结题情况良好，教师申报“十一五”立项的积极性非常高，学校重视教育科学研究的风气基本形成，对教学质量提高所起的作用也逐步显现。 （七）本科教学工作水平评估 这项工作是履职以来感觉责任最为重大的一项工作，期间承受了巨大的压力，幸运的是有领导的高度重视及各相关部门的大力支持，教学评估办与教务处、办公室作为牵头部门，与全校师生员工一道，经过四个月的艰苦努力，终于圆满完成了迎评促建任务。在迎评促建工作中，除组织工作人员完成了本部门的评估材料准备工作外，还完成了如下工作：一是评估任务分解，责任落实到人。二是11月下旬迎接教育部评估自评报告和汇报材料的撰写。三是多次组织相关人员到兄弟院校学习评估材料的准备。四是针对8月末预评估专家所提出的问题进行了调研，撰写了查摆材料，并逐一进行落实。五是组织材料，在师生员工中普及评估知识。六是撰写学校各种评建工作会议纪要以及评估工作总结。 （八）起草毕业生跟踪调查方案 组织部门工作人员起草了毕业生跟踪调查方案，并交付相关部门使用。 （九）其它工作 1、以评促建，以评促改，完善教学质量监控工作。 XXXX年，抓住评估工作契机，以评促建，以评促改，使教学质量监控工作不断得到完善。如在学生对理论课授课教师进行评价的基础上，增加了对实验课授课教师的评价；教学督导除对理论课课堂教学进行监控和评价外，增加了对实验课课堂教学的监控和评价；增加和规范了教学督导对听课的计划和总结以及教学督导教学建议书等项目，教学质量监控和教学督导工作趋于科学、规范和有效。 2、制定标准，规范要求，提高教师教案书写质量。 这是XXXX年重点抓的一项工作。根据上级要求，结合学校实际，组织部门工作人员制定了教案书写标准，对书写要求进行了规范，并对学校教师进行了讲解和培训，此后，经过反复几次的检查和指导，教师的教案书写质量有了大幅度提高，并得到有关专家的高度评价。 3、结合实际，自成体系，搞好部门档案建设。 将教学质量管理和教研教改等方面的档案建设从教学档案建设中分离出来，以教学档案建设体系为参照，自成体系，为部门工作的科学性和连续性以及日后开展研究工作提供可靠的原始资料。 4、摆正位置，加强协作，完成各项相关工作任务。 教学评估办是一个刚刚成立不足一年的部门，工作上与许多部门都有着密切的联系，工作中尽可能摆正位置，加强交流与协作，得到了各相关部门的大力支持与帮助，使各项建设初见成效。同时与其它部门配合完成了一些相关工作，如讲课大赛、核查试卷、职称评审、分房评分、教师业务培训、五院试讲、期中教学检查、考场巡查、岗位竞聘以及对教师违规行为和教学事故差错的调查处理等。 二、自身建设情况 通过XXXX教育活动，使自己在思想作风和勤政廉政等方面有了长足的进步，通过履职以来的工作实践和自我充实，使自己的业务素质也有了进一步的提高。 三、履职期间存在的不足之处 履职以来，虽然取得了一定的成绩，但不足之处依然存在。一是由于时间和人手不足等原因，机构和制度建设虽见雏形，但还没有完善。二是队伍建设上抓得还不够，业务学习的计划性不够。三是教师“十一五”教研课题申请虽比“十五”更踊跃，但获批数量有下降的迹象。 四、今后工作设想 一是要按照任职总目标和年度分目标开展工作，工作中要树立“五个意识”，即责任意识、创新意识、质量意识、服务意识和效率意识。二是抓好部门“十一五”规划的落实，并着手研究建立“十一五”规划执行情况的监督和预警机制。三是加强机构、队伍和制度建设，完善机构职能，提高队伍素质，增强制度的科学性、合理性和规范性。四是加强教学督导队伍建设，提高教学督导人员督导和评价水平，提高教学督导的实效性。五是完善教学信息反馈制度，进一步畅通教学信息反馈渠道，及时总结和发布教学质量信息，为提高教学质量提供可靠保证。六是针对某些热点和难点问题，开展调查研究，为学校决策提供依据。七是指导教学单位开展教学改革和教育科学研究，组织开展教育科学研究讲座，提高教师开展教学改革和教学研究的能力和水平。八是深入探讨教育科学研究的管理规律，采取有效措施加强对教研立项课题的指导和管理，做好教研课题的申请、结题、成果申报和成果推广的组织管理工作，进一步加强教育科学研究档案建设，力争使“十一五”期间教研课题立项和成果的数量与“十五”持平，质量有大幅提升。九是进一步加强与相关职能处室及教学系部交流与合作，完成各项相关工作。 |
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