 每个周一，儿子放学比较早。先前是4:00，现在是3:30，小学向来如此。 先前，最怕周一，下午放学太早，我母亲管不住小家伙。有好几次，我母亲被折腾的够呛，放出话说不给我们接小孩了，让我爱人自己带。确实，小家伙还不知道什么是学习，放学回家就是玩。 若是玩玩具、玩游戏，那倒不是什么坏事，我是希望他如此，但他是玩水。城里的水，精贵，玩不得。大处讲，自来水是资源，不能浪费；小处讲，那白白流去的都是钱。 为了解决监管问题，家里安了“天翼”小管家，每到周一下午第三节课后，我会准时通过手机对儿子喊话，要求他在家听奶奶的话。 小家伙很惊异，他的每一个动作我都准确地掌控并喊了出来，他一下子安静了许多。我趁机承诺，若是听话就带他逛逛“玩具商店”。这招真管用，每次看他多是趴在桌子上写字。 这个周一，儿子如往常一样放学。我没有像先前那样打开“小翼管家”，而是将班主任何老师发在班级群的“三字经”内容转发至家庭群。女儿放寒假在家，我@女儿，让她教小弟背书。 我到家已是两个小时后，本以为两个孩子已经背会了。还没进门，就听到儿子的喊声：“爸爸回来了，我让爸爸教。” 刚一进门，儿子就扑了过来，又是亲又是抱，仿佛多日不见。 “爸爸，你陪我读，我喜欢你教我。”边说边将我拉向沙发。我的两个孩子都特别亲近我，儿子如此，女儿也是。我爱人时常念叨，言下之意是我教他们的。 我以为孩子们与爱人的关系更好，只是她没在意。爱人只记着孩子不听话，其实，教育应当允许孩子不听话。我们可以反向思维，自己是不是一直都听话。 教育，要着力于在孩子个性与社会共性之间寻找一个平衡点，引导孩子去自我调整。 在我眼里，两个孩子表现尚可。但，我爱人总爱将他们与别人家孩子比，总喜欢唠叨，时常说无法做到的过头话。 我和儿子并排坐在沙发上，跟着音乐读起“三字经”：人之初，性本善，性相近，习相远…… 真的，我很佩服现在的孩子，他们的能力远远超过了同龄时的我。记忆里，在儿子这般大时还穿着开裆裤…… 读的过程中，小家伙冒出很多问题。“爸爸，什么是父之惰？”“爸爸，什么是子之过？”…… 小小人儿，还知道思考。我略作沉思后回答：“比如，你没有跳绳就无法练习跳绳，而老师早已提醒过家长，我没有及时去买，这就可以理解为父之惰。”“再说，你有了跳绳却不经常练习，最后体测不达标，这就可以理解为子之过。” 儿子听了，从沙发上弹了起来，大声喊着：“噢，我知道了。” “爸爸，你若是不教我，就是父之惰；我若是不听你的，并且𣎴好好学，就是子之过。我说的对吧？”小家伙用期待的眼神紧盯着我。 呵呵，想象力太丰富……  又居家上网课了，按老师的要求开展学习，儿子8:00准时早读，20分钟，读得还算认真。 数学、语文、居家锻炼，逐一开启。完成规定的练习，学习、娱乐，两不误。 一边陪儿子上网课，一边自己要组织网课，还要提醒孩子们上网课。 这个冬天，我们都在“等”，等一个“迷”…… |
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