|
“小妹妹，你确定要去跳舞吗？”今日八点出门前，我再一次看着三岁半的小女儿，真诚的询问她。 昨日不知何故，小妹妹总是拉着我的手说：“妈妈，我也要去跳舞。”（我猜是，最近天气又热，姐姐又要上舞蹈班、书法班，所以小妹妹在总是待在家玩可能有些无聊） “嗯，我就要去跳舞。” “好的，那我们出发吧。” 几分钟后到达“星河艺术中心”，幼儿小班的学员才来两个。我看时间也还早，八点半上课，还有十多分钟呢，于是带着小妹妹去熟悉厕所。看着她小手还一直拉着我，不敢独立上下楼梯，我心里在想：她真的能适应吗？她会不会在课堂上哭起来呀？她还没上幼儿园呢！ 我们再次回到了一口大厅等候老师，未曾想小妹妹一直拉着我手不肯放，她略显委屈的和我说：“妈妈，我想回家了。” “可是，你说了要跳舞呀。” “不去了，我还小，明天暑假再来了。” 这话怎么这么熟悉，原来昨日我是这么和她解释的，真没想到关键时刻，她是这样回应我的。再次询问了三遍，立马带回家来。 姐姐看到小妹妹跟我一起回来，就问：“小可爱，你不是去跳舞吗？”怎么就回来了呀？”她半天不说话，可能自己内心也有些尴尬，一个小时前兴致勃勃准备去跳舞，现在临时变卦，要回家。在大哥哥“威逼利诱”下，小妹妹说了一个理由：那里的厕所太臭了！ 天呐，这句话怎么这么耳熟？原来姐姐经常上了舞蹈课后都这样说。 无独有偶，中午姐姐和两个外甥在家吃饭，计划下午去龙虾和青蛙，四个孩子一听，乐得直拍手。可一会儿小妹妹就说：“我不去，我会掉进河里。”一问，原来就刚刚饭前小哥哥这么和她说了一次。 有人说，家长的评价导向决定了孩子的发展方向。 我曾经也收藏过一个故事《好孩子都是夸出来》，主要一个小男孩因为父亲的语言改变了很多。 但今日小妹妹的话更是让我明白——孩子是在“家长的嘴巴”里长大的。 自己以后再孩子面前要注意言行，希望她成为什么样的人可以直接和她说，应该多正面管教，这是为她的核心素养做好铺垫。 |
|
|
