【原】孩子不收拾玩具，我怎么“收拾”他？

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在让孩子收拾玩具这件事上，很多家长想试过很多办法，软硬兼施，可都没有用。

今天的内容来自一位家长向我们的提问，关于孩子不愿意收拾玩具的问题。一起来看看，紫微老师给了什么建议吧。

问

孩子不收拾玩具怎么办？

来自家长的描述：

孩子5岁，玩具玩好了总不爱收拾，用了很多方法都没用。

跟她说“玩具想家了哭了”等之类的，她会说，我不想送，我没听到哭等；如果说“你不收那那妈妈收了，妈妈收了你就一周不能玩了”，她会说我不要玩了；如果我说“那我拿楼下扔掉了，她会说，刚好我也不要了。 

还用过沙漏扣时间，超过时间没收拾妈妈收，但妈妈收了就不能给她玩了，也会帮她一起收。

感觉孩子有点怕麻烦，不愿意做需要努力的事。请问老师，该怎么办呢？

紫微老师的回答：

看到您让孩子收拾玩具，她的反驳挺有意思的。孩子有自己的想法，她想要按照自己的思路去做自己想做的事，不想收拾玩具，对妈妈的劝说也总唱反调，这是这个年龄孩子非常明显的一个特质。

所以，咱们首先要去接纳孩子这个年龄本身的特点，“缺乏自制”、“喜欢和家长对抗”等等，再用合适的方法去和孩子沟通。

对于这么大的孩子来说，当前最需要遵守的纪律，或者说规则，其实是避开危险。具体来说，就是不能让她做伤害别人，伤害自己，或是其他有潜在危险的事情，这是一定要注意的。

但其他生活中的细节，比如您提到的孩子不愿意收拾玩具，倒是可以先想一想：收拾玩具是大人的需求，还是孩子的需求呢？对于孩子来说，这样的行为是不是也是一种探索和锻炼的方式呢？如果是的话，我们就需要权衡一下，而不是按照我们成人的思路要约束孩子。

比如说妈妈可以跟孩子规定，什么地方必须要收拾东西，什么地方可以按照自己的想法来。

如果是在自己的房间玩，那么自己的房间你不收也没有关系，但是在公共区域，就是爸爸妈妈也要过路的这个空间，你就必须把玩具收好。

在引导的过程最好也不要严格地强制、限制孩子，而是用自然结果的方法。其实您目前的方法就很有自然结果的风格，让孩子自己承担自己行为的后果，如果妈妈帮忙收拾，你就不能玩了，这是很好的思路，我再给您补充一些自然结果方法执行起来的细节喔。

比如说孩子玩了玩具不收也可以，但是她要承担自然结果，就是爸爸妈妈会帮他收拾，但爸爸妈妈帮忙收拾将会耽误很多功夫，也许就会耽误宝贝晚上睡前故事的时间。你可以问问孩子：

“平时我们都讲三个故事，因为我要帮小语收玩具，我可能没有时间，只能讲一个故事了，这样可以吗？” 

或者说：

“因为要帮你收拾玩具，占用了陪你一起出去玩的时间，我们只能下次再出去了，这样可以吗？” 

这也是用自然的结果让小语明白自己行为的影响，同时您也要尽量不要把这种交换变成威胁。威胁是您告诉孩子你不做这个，我就不给你想要的东西。而交换的逻辑是，因为你不收玩具，造成了另外一个你不希望看到的后果，而不是因为你不收玩具惹怒了我，我要用一个东西来报复你。